【摘要】第6課羅馬法的起源與發(fā)展羅馬法的形成過程完成發(fā)展起源習(xí)慣法《十二銅表法》(成文法)公民法萬民法《民法大全》公元前6世紀(jì)末公元前5世紀(jì)中公元3世紀(jì)末公元7世紀(jì)初不斷發(fā)展走向成熟階段性趨向統(tǒng)一
2024-12-08 16:14
【摘要】羅馬法的起源與發(fā)展必修1第6課羅馬法的形成過程時間發(fā)展演變內(nèi)容自主感悟公元前6世紀(jì)早期習(xí)慣法古代羅馬人相信“自然法則”;當(dāng)時羅馬只有習(xí)慣法,為保護(hù)貴族特權(quán)提供了方便習(xí)慣法具有很大的伸縮性和不確定性。經(jīng)過平民的斗爭,迫使羅馬統(tǒng)治者不
2024-12-07 04:40
【摘要】第2課羅馬法的起源與發(fā)展一、起源1、羅馬法的概念2、羅馬習(xí)慣法的存在3、《十二銅表法》的制訂及其作用廣義上:公元前6世紀(jì)末至公元7世紀(jì)古代羅馬制定和實施的全部羅馬法律。狹義上:羅馬公民法。意義:標(biāo)志羅馬成文法的誕生。作用:有法可依;限制貴族特權(quán);保護(hù)
2025-01-20 14:00
【摘要】第6課羅馬法的起源和發(fā)展【課程標(biāo)準(zhǔn)】了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用,理解法律在人類社會生活中的價值?!窘虒W(xué)要求】1、了解羅馬法的主要內(nèi)容(主要指“十二銅表法”、公民法、萬民法);2、認(rèn)識羅馬法在維系羅馬帝國統(tǒng)治中作用;3、理解法律在人類生活中價值,體會法制建設(shè)的現(xiàn)實意義。【知識梳理】一、羅馬
2024-12-09 02:58
【摘要】羅馬法的起源和發(fā)展第6課課標(biāo)要求:了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用,理解法律在人類社會生活中的價值。一、羅馬法的起源與發(fā)展公元前6世紀(jì)末到公元7世紀(jì)古代羅馬奴隸制國家制定和實施的全部法律制度。它并非一部的法典,而是一套法律體系。(一)羅馬法概念特點:伸縮性、不確定性
2024-12-01 06:05
【摘要】羅馬法的起源與發(fā)展古羅馬圓形劇場古羅馬圓形劇場萬神廟羅馬萬神廟羅馬元老院廢墟古羅馬城遺跡羅馬角斗場角斗場是古羅馬舉行人獸表演的地方,參加的角斗士要與一只牲畜搏斗直到一方死亡為止,也有人與人之間的搏斗。TheGloryisGreece!TheGrandnessisRome!“輝煌屬于
2024-08-20 13:48
【摘要】第6課羅馬法的起源與發(fā)展重點:羅馬法的主要內(nèi)容及其對維系羅馬國家的統(tǒng)治所起的作用羅馬法:公元前6世紀(jì)末至公元7世紀(jì),古羅馬制定和實施的全部法律。時間范圍:奴隸制國家時期(共和國帝國東西羅馬)案例1案例2案例3案例4作用影響實質(zhì)
2024-12-11 04:26
【摘要】第六課羅馬法的起源與發(fā)展三個內(nèi)容:羅馬法律1、羅馬法的起源與發(fā)展歷程2、羅馬法的主要內(nèi)容3、羅馬法的評價羅馬法的概念:公元前6世紀(jì)末至公元7世紀(jì)古代羅馬制定和實施的全部羅馬法律。羅馬法并不是在一開始就是一部完整的法律,在這一千多年的歷史長河中,羅馬法隨著羅馬國家的發(fā)展而演
2024-12-27 15:39
【摘要】德國著名法學(xué)家耶林在其著名著作《羅馬法的精神》中說:“羅馬帝國曾經(jīng)三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(天主教),第三次以法律,武力因羅馬帝國的滅亡而消失,宗教隨著人民思想覺悟的提高、科學(xué)的發(fā)展而縮小了影響,唯有法律征服世界是最為持久的征服”.耶林為什么這么說?羅馬法律體系是怎樣形成的?內(nèi)容是什么?它對后世有何影響?第
2025-02-02 00:47
【摘要】必修1第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(說課稿)一、說教材沿著西方政治文化上溯其源頭,就是古希臘、古羅馬。古希臘人以其睿智創(chuàng)造了兩個名詞“公民”“民主”,影響了直至今天整個西方的歷史。而古羅馬的法律不僅是人類文明的寶貴遺產(chǎn),其中所蘊含的“公平、正義”的原則雖有時代和階級的局限,但至今仍然是人類為實現(xiàn)它而追求的法
2024-12-13 17:53
【摘要】湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2020年下學(xué)期制作07湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2020年下學(xué)期制作07重點:難點:羅馬法的演變過程羅馬法演變的原因及對羅馬法的認(rèn)識湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2020年下學(xué)期制作07一、羅馬小史湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2020年下學(xué)期制作07一、羅馬小史羅馬共和國
2024-12-14 13:12
【摘要】輝煌屬于希臘!TheGloryisGreece!宏偉歸于羅馬!TheGrandnessisRome!思考:古希臘民主政治的特點2、主權(quán)在民(公民大會)1、法律至上(陪審法庭、陶片放逐法)3、輪番而治4、直接民主屋大維“麻煩就在于人口眾多,管理事務(wù)繁
【摘要】高中歷史說課塘沽區(qū)紫云中學(xué)於艷一、課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析1、本課在教材中的地位:沿著西方政治文化上溯其源頭,就是古希臘、古羅馬。古希臘人以其睿智創(chuàng)造了兩個名詞“公民”“民主”,影響了直至今天整個西方的歷史。而古羅馬的法律不僅是人類文明的寶貴遺產(chǎn),其中所蘊含的“公平、正義”的原則雖有時代和階級的局限,但
【摘要】案例1:555年的一天,東羅馬帝國的莫洛拾得耕牛一頭,不久,他將此牛賣給科比(科比以為此牛是就是莫洛的)。一個月后,鄰村安東尼路過科比家,發(fā)現(xiàn)該牛正是自己家丟失的,便告到法院要求科比無償返還耕牛。請你斷案:科比是否應(yīng)該返還耕牛?為什么?不應(yīng)該??票仁巧埔馊〉?且支付了合理價款)。導(dǎo)入
2024-12-11 05:14
【摘要】《恒謙教育教學(xué)資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)1第6課羅馬法的起源與發(fā)展《恒謙教育教學(xué)資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)2。?!逗阒t教育教學(xué)資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)3一、從習(xí)慣法到成文法:(1)背景:_____
2024-12-14 17:23