20xx粵教版高中語(yǔ)文必修三第三單元第12課荷花淀課件-閱讀頁(yè)
2024-12-07 14:38本頁(yè)面
【正文】 心情舒暢；湖面廣闊 ，人的心胸也開闊起來(lái) 。 在藍(lán)天之下 ， 碧水之上 ， 一葉小舟在水面上輕輕飄蕩 ， 水聲悅耳 ， 笑聲清脆 ， 充溢天地間 ，流淌荷花淀 。 這一處描寫看似無(wú)意 ，實(shí)則有意 ， 表明她們熱愛生活 ， 熱愛家鄉(xiāng) ， 熱愛家鄉(xiāng)的一草一木 。 ” 菱角的生命力很強(qiáng) ， 我們的人民生命力更強(qiáng) ， 絕不屈服于任何外來(lái)的摧殘與侵略 。粉色荷花箭高高地挺出來(lái)，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。其中的關(guān)鍵 詞語(yǔ) “ 銅墻鐵壁 ”“ 哨兵 ” 具有象征意義 ， 表現(xiàn)了婦女們剛強(qiáng)的性格 ，還為下文寫她們成立隊(duì)伍配合子弟兵作戰(zhàn)埋下了伏筆 。 《 荷花淀 》 就是這樣一篇景明 、 人美 、 情真 、 意切的小說(shuō) ，語(yǔ)言樸素 、 清新 、 柔美 ， 像夜空中的明月 ， 如山澗里的清泉 。 囑 咐 孫 犁 與日寇殊死搏斗了八年的水生 ， 隨部隊(duì)經(jīng)過(guò)平原時(shí) ， 請(qǐng)假回家 。 水生看見她的白布鞋 ， 知道父親不在了 ， 心里一陣痛 ， 站了一會(huì)沒(méi)動(dòng) 。 ” 說(shuō)著已經(jīng)不成聲音 。 孩子的呼吸就像泉水在春天的陽(yáng)光里冒起的小水泡 ， 愉快地升起 ， 又幸福地降落 。 離別八年 ， 她好像并沒(méi)有老多少 ， 今年 29歲 ， 頭發(fā)雖亂而黑 ， 臉孔蒼白 ， 可兩眼里的光還是那么強(qiáng)烈 。 “ 我們可常想你 ， 黑夜白日 ， 你能猜猜我們想你的苦情嗎 ？ 我們想你 ， 可沒(méi)有想叫你回來(lái) ， 那時(shí)日本人在村邊 ?？赡軌騿?？ ” “ 這不回來(lái)晃一晃嗎 ？ 明天早上起去參加保衛(wèi)冀中平原的戰(zhàn)斗 ， 同志們都來(lái)了 。 ” 雞叫三遍 ， 女人給水生做了飯吃 。 女人輕輕跳上后尾 ， 像只蜻蜓爬上草葉 。 她的圍巾向后飄起來(lái) ， 臉凍得通紅 。 水生警告她：“ 你瘋了嗎 ？ 慢些 ！ ” 女人沒(méi)言語(yǔ) ， 呆望著丈夫 ， 停了一會(huì)兒 ， 輕輕地喘了兩口氣 ， 說(shuō)：“ 你知道 ， 我心里很亂 。 我為什么撐得這么快 ？ 為什么急著把你送到戰(zhàn)場(chǎng)去 ？ 是想你快去打敗我們的敵人 ， 你才能再快回來(lái) ， 和我見面 。 我們?cè)诘囟蠢?、在高粱地里等這一天 ， 這天來(lái)了 ， 我們的高興是不能和別人說(shuō)的 。 女人說(shuō)： “ 爹活著時(shí)常說(shuō) ， 水生出去是打開一條活路 ， 打開了這條活路 ， 我們就能活 ， 不然我們就活不了了 。 如今國(guó)民黨又和日本人一樣 ， 想把 我們活著的 人逼死 。 八年過(guò)去了 ， 時(shí)間不算長(zhǎng) 。 ” 女人忍住淚 ， 笑著說(shuō)： “ 快去你的吧 。 ” 微感言： 素材運(yùn)用 點(diǎn)擊文本 荷花淀的景物是美麗的 —— 水和天 ， 荷和葦 ， 無(wú)一不美 ， 明麗清純 ， 讓人心醉 。 這么美麗的一方水土 ， 當(dāng)然會(huì)養(yǎng)育一方英雄兒女 ， 他們美麗的身心不容玷污 ， 他們平時(shí)有多少溫情 ， 戰(zhàn)時(shí)就有多少勇氣 ， 這是景和人的契合點(diǎn) 。 運(yùn)用示例 “ 寧為玉碎 ， 不為瓦全 。 特別是在抗戰(zhàn)時(shí)期 ， 為了驅(qū)除侵略者 ，他們舍小家為大家 ， 他們忘記了兒女私情 ， 心中裝的卻是家鄉(xiāng)與祖國(guó) 。 返回 本課結(jié)束
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