“百花齊放”“百家爭鳴”1-閱讀頁

【摘要】第20課“百花齊放百家爭鳴”一、“雙百”方針的提出1956年4月28日毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會議上(1)社義制度初步確立，開始探索社義建設(shè)道路（必須調(diào)動一切積極因素建設(shè)社義）——必要性(2)意識形態(tài)領(lǐng)域的某些爭論混淆了兩類不同性質(zhì)的矛盾(3)關(guān)于知識分子問題的會議的召開（知識分子的絕大部分已成

2024-12-11 05:02

人教版歷史必修3“百家爭鳴”“百花齊放”-閱讀頁

【摘要】2020/12/25專題五現(xiàn)代中國的文化與科技第1課“百花齊放”“百家爭鳴”2020/12/25本課結(jié)構(gòu)建國以后（五六十年代）—文化繁榮文革時期（六七十年代）—文化凋零改革開放（1978年后）—再現(xiàn)繁榮文化事業(yè)的曲折發(fā)展2020/12/25材料1：

2024-12-08 01:19

岳麓版歷史必修3百花齊放百家爭鳴-閱讀頁

【摘要】第30課百花齊放百家爭鳴△課標(biāo)要求：1、知道我國“百花齊放、百家爭鳴”的方針2、討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗和教訓(xùn)第29課百花齊放百家爭鳴一、“雙百”方針的提出和成就①1951年，毛澤東題詞：“百花齊放，推陳出新”1951年,文藝界在關(guān)于京劇發(fā)展問題

2024-12-08 12:57

百家爭鳴文科-閱讀頁

【摘要】姓名鄭亞妮性別女年齡30學(xué)歷研究生職稱二級教師教齡13職務(wù)教師所任學(xué)科小學(xué)語文課題名稱我心目中的好老師學(xué)生作業(yè)老師，您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細雨茁壯成長。老師，您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚醒了稻谷，而我們得

2024-12-14 14:14

人教版歷史必修3百花齊放百家爭鳴3-閱讀頁

【摘要】第20課1、1956年,我國基本完成三大改造,社會主義制度初步建立起來.中國社會主要矛盾發(fā)生的什么變化?當(dāng)時黨和國家面臨的主要任務(wù)是什么?2、為適應(yīng)探索建設(shè)社會主義建設(shè)道路的需要，那么要充分調(diào)動哪些因素？3、“雙百方針”提出于1956年，1956年以前意識形態(tài)領(lǐng)域的狀況是怎樣的？是人民對于建立先進的工業(yè)國的要求同落

2024-12-08 01:18

百家爭鳴歷史教學(xué)課件-閱讀頁

【摘要】《百家爭鳴》歷史教學(xué)課件《百家爭鳴》歷史教學(xué)課件課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過教學(xué)目標(biāo)確定，教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析，教學(xué)活動結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計等環(huán)節(jié)，而加以制作的課程軟件。它與課程內(nèi)容有著直接聯(lián)系。使用課件能夠吸引學(xué)生注意力，提高學(xué)習(xí)情緒，從而誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。下面是職場范文網(wǎng)小編整理分享的《百家爭鳴》歷史教學(xué)課件，歡迎閱讀與借鑒。《百家

2025-03-23 07:52

岳麓版歷史七上百家爭鳴-閱讀頁

【摘要】概念呈現(xiàn)“百家”泛指數(shù)量多；“爭鳴”指爭論和辯難?！鞍偌覡庿Q”是指春秋戰(zhàn)國時期知識分子中的不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭芳斗艷的局面。百家爭鳴在前期和中期,主要表現(xiàn)為爭鳴,后期表現(xiàn)為合流，爭鳴是在爭鳴中吸收,吸收是為了更好地爭鳴。爭鳴只是探討問題，合流才是向解決問題邁進。百家爭鳴：（1）經(jīng)濟

2024-12-28 14:03

岳麓版歷史必修3戰(zhàn)國時期的百家爭鳴3-閱讀頁

【摘要】自我測評？孔子思想的核心是“仁”和“禮”，“仁”就是“仁者愛人”，“禮”就是“克己復(fù)禮”?！暗馈笔侵甘裁?？老子的“道”是指無意志無為的抽象的自然本體，是世界的本原。第2課戰(zhàn)國時期的百家爭鳴★關(guān)于“百家爭鳴”春秋戰(zhàn)國時期，代表社會各階級、階

2024-12-07 11:57

岳麓版歷史必修3百花齊放百家爭鳴之二-閱讀頁

【摘要】第29課百花齊放百家爭鳴知道我國“百花齊放，百家爭鳴”的方針，討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗和教訓(xùn)?！半p百”方針提出的背景、內(nèi)容及影響“雙百”方針的重要意義一、提出：1956年5月2日，在最高國務(wù)會議上提出實行“雙百”方針。二、地位：“雙百

2024-12-08 12:55

2016秋岳麓版歷史七上第11課百家爭鳴1-閱讀頁

【摘要】第11課“百家爭鳴”孔子老子孟子3.“百家爭鳴”有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版老子像老子簡介生活時代：春秋末期所屬學(xué)派：道家（創(chuàng)始人）思想精髓：提出了樸素的辯證法，主張遵循自然規(guī)律，提倡“無為”而治。代表作：《老

2024-12-15 22:21

人教版歷史必修3“百花齊放”“百家爭鳴”同步練習(xí)1-閱讀頁

【摘要】第20課“百花齊放，百家爭鳴”同步試題一、單項選擇題1．新中國成立初期的十幾年中，文學(xué)藝術(shù)作品創(chuàng)作的主要特點是A反映普通勞動人民生活B反映時代變化和新人物，新思想C反映古代歷史人物D反映政治生活2．中國共產(chǎn)黨在指導(dǎo)文藝工作和科學(xué)研究的實踐中逐步提出“雙百”方針是在A20世紀(jì)40年代B20世紀(jì)

2024-12-06 00:24

岳麓版歷史必修3戰(zhàn)國時期的百家爭鳴6-閱讀頁

【摘要】第2課戰(zhàn)國時期的百家爭鳴■孟子、荀子與儒家■墨子與墨家■莊子與道家■韓非與法家■孫臏與兵家導(dǎo)入春秋末年和戰(zhàn)國時期，鐵器和牛耕推動生產(chǎn)力迅速發(fā)展，促進了商業(yè)繁榮和城鎮(zhèn)興盛，傳統(tǒng)的禮法鐵序受到猛烈沖擊。在各國競相改革的潮流中，一批士人沖破禮法束縛，四處游說、講學(xué)，極大地開闊了視野，促進了文化的覺醒。

2024-12-08 12:59

高中歷史專題一百家爭鳴學(xué)案人民必修-閱讀頁

【摘要】鄰水九龍中學(xué)人民版必修三專題一第一節(jié)《百家爭鳴》導(dǎo)學(xué)案編輯者:張德凱審閱者：張德凱使用年級：高2015級____班學(xué)生姓名___________使用時間：_____年____月______日【課堂內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】知道諸子百家,認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)【知識與能力】

2025-06-25 02:17

人教版歷史必修3百花齊放，百家爭鳴5-閱讀頁

【摘要】1、1956年,我國基本完成三大改造,社會主義制度初步建立起來.中國社會主要矛盾發(fā)生的什么變化?當(dāng)時黨和國家面臨的主要任務(wù)是什么?2、為適應(yīng)探索建設(shè)社會主義建設(shè)道路的需要，那么要充分調(diào)動哪些因素？3、“雙百方針”提出于1956年，1956年以前意識形態(tài)領(lǐng)域的狀況是怎樣的？是人民對于建立先進的工業(yè)國的要求同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)

2024-12-08 14:57

岳麓版歷史七上百家爭鳴-閱讀頁

【摘要】七年級歷史教學(xué)案設(shè)計：張萍審核：班級：姓名：課題百家爭鳴教學(xué)目標(biāo)春秋戰(zhàn)國時期是我國歷史上經(jīng)濟政治制度的大變革時期。這一時期的孔子與諸子百家的學(xué)說對后世的思想文化產(chǎn)生了巨大影響，在我國文化發(fā)展史和世界文化發(fā)展史上都占有重要地位。各派在對立中相互辯駁與吸納，推動了我國思想文化的

2024-12-29 07:45

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