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正文內(nèi)容

20xx語文版語文必修四第12課師說3-閱讀頁

2024-12-07 10:55本頁面
  

【正文】 作者主張從師學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)不言自明。 并列舉圣人的例子來進(jìn)行論證。 “?? 者, ?? 也”是判斷句的標(biāo)志。 表示“用來 ??? 的”。 ?道:道理,指儒家的 “ 修身、齊家、治國、平天下 ” 的思想理論。 ?惑:疑難問題。 ?判斷句式。 惑而不 從 師,其 為 惑也,終不 解 矣 人非生而 知之 者, 孰 能無 惑 ? ?知:動詞,懂得,明白。 ?孰:誰,疑問代詞。 而:連詞,表承接 ?從:動詞,跟隨,追隨。 ?解:理解。 ?聞:知道,懂得。 ?師:意動,“以 ?? 為師”。 ?庸:副詞,表疑問,豈,哪。 庸 ....乎:難道 ....嗎? 是故 無 貴無賤, 無長無少,道之 所存 , 師之 所 存也。 ?無:不論,不分,動詞。 ?也:句末語氣詞,表判斷。 ?師,動詞,從師學(xué)習(xí);道:名詞,風(fēng)尚。 ?之:主謂之間,取消句子獨(dú)立性。 ?出:動詞,超出。 ?猶且:還,副詞。 今之眾人,其 下 圣人也亦遠(yuǎn)矣,而 恥 學(xué)于師。 ?恥:意動,“以 ?? 為恥”。 ?愚:與圣的用法一樣。 其 皆出 于 此乎? ?其:疑問副詞,表猜測,大概; ?于:介詞,從。 ?之:代詞,代童子。 ?習(xí):學(xué)習(xí)。 彼 童子之師,授 之 書而 習(xí) 其 句讀 者 于 其 身也,則 恥 師焉, 惑 矣。 ?惑:糊涂,形容詞。 ?所謂:所字結(jié)構(gòu),(所)說的。 ?之:賓語前置的標(biāo)志。 小 學(xué)而大 遺 ,吾未見其 明 也。 ?小學(xué):小的方面學(xué)習(xí)。 ?明:明智。 ?師:前)名詞,有專門技能的人,后)動詞,學(xué)習(xí)。 ?之:指示代詞,這,這些。之類:這一類的人。云:說,與者合在一起,表示“諸如此類的說法”。 彼 于彼年相若也, 道 相似也,位卑則足 羞 ,官 盛 則近 諛 。 ?道:學(xué)問道德水平。 ?盛:地位高。 巫醫(yī)樂師百工之人,君子不 齒 ,今其智乃反不能 及 , 其 可怪也 歟 ! ?齒:名詞作動詞,提及,說到。 ?及:趕得上。 ?歟:語氣助詞。 郯子之 徒 ,其 賢 不及孔子 ?徒:類。 ?賢:道德、學(xué)問、才能。是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè) 有專攻,如是 而已 ?術(shù)業(yè):學(xué)問和技藝。 ?如:動詞,象。 ?而已:復(fù)合句末語氣詞,罷了。不拘 于 時(shí),學(xué) 于 余。 ?好:喜愛。 ?通:普遍。 ?行:做。 內(nèi)容與結(jié)構(gòu) ?正面論述老師的作用、從師的必要性和擇師的標(biāo)準(zhǔn)。 ?引用歷史事例,論證以能者為師的道理。 文章結(jié)構(gòu)一覽表 段落 論點(diǎn)及主要論據(jù) 作用 一 總論點(diǎn) :古之學(xué)者必有師。 論據(jù): 古之圣人 VS今之眾人 愛其子 VS于其身 百工之人 VS士大夫 第一個(gè)分論點(diǎn),正反對比論證中心。 論據(jù): 孔子從師的行為。 第二個(gè)分論點(diǎn)。(今)指有專門學(xué)問的人。(今)表因果關(guān)系的連詞。 (今)對兒童、少年實(shí)施初等教育的學(xué)校。(今)看字發(fā)出聲音。(今)許多的人。 賓語前置,“之”為提賓標(biāo)志 句讀之不知,惑之不解,或師焉,
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