20xx人教版高二語文選修外國小說欣賞單元檢測5版含答案-閱讀頁
2024-12-06 02:51本頁面
【正文】 會(huì)開裂紅腫?？墒?， 過一會(huì)兒 ， 吉爾又會(huì)主動(dòng)仰躺在女兒面前示意它快來吃。黎明時(shí)分 ， 無計(jì)可施的主人把它的女兒放回它身邊 ， 這一舉動(dòng)讓吉爾激動(dòng)得差點(diǎn)昏厥過去。它的肢體語言 ， 它的脾氣秉性無時(shí)無刻不詮釋著這一希望。請(qǐng)你們開開恩 ， 不要拆散我和我的孩子了。它一聽見房門打開后又被關(guān)上的聲音 ， 就急速跑到門口 ， 嗅 了一下 ， 確定女兒已經(jīng)被抱走 ， 便以飛快的速度跑進(jìn)廚房 ， 躍上窗臺(tái) ，使出渾身力氣撞開了玻璃窗 ， 從三樓窗口一躍而下。 (朵日娜譯 ， 原文有刪改 ) 9． 下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括 ， 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (4 分 )( ) A． 吉爾在主人家生活了 15 年 ， 老了之后 ， 住在最小一間屋子的角落里 ，一直過著憂傷孤獨(dú)的生活 ， 飽嘗人世生活的冷暖。 C． 小說通過動(dòng)作、心理、語言等多種描寫方式 ， 形象傳神地刻畫了吉爾這一 “ 慈母 ” 形象 ， 形象生動(dòng) ， 性格立體。 【解析】 本題主要考查考生分析作品的主要表現(xiàn)手法和對(duì)文本內(nèi)容的分析概括能力。 【答案】 B 10． 小說寫到了吉爾的三次 “ 生產(chǎn) ” ， 為什么詳寫它第二次和第三次生產(chǎn)后 的故事？ (6 分 ) 【解析】 本題主要考查考生分析作品結(jié)構(gòu)的能力 ， 側(cè)重對(duì)小說情節(jié)作用的分析。本文的主人公雖說是一條狗 ， 但吉爾對(duì)主人的順從及它在小狗們一個(gè)個(gè)被抱走后表現(xiàn)出的憂傷、暴躁等性格特點(diǎn)非常突出、鮮明 ， 整個(gè)故事也是圍繞刻畫吉爾的性格展開的。因此 ， 考生在答題時(shí)一定要從分析情節(jié)對(duì)吉爾性格刻畫方面的作用入手。 (2)在尖銳的矛盾沖突中 ， 吉爾的忍辱負(fù)重、嘗試與現(xiàn)實(shí)抗?fàn)幍男愿竦靡匀轿徽宫F(xiàn)。 11． 小說雖然寫的是一只狗的經(jīng)歷 ， 但在一定程度上也反映了人類的真實(shí)生活。 (8 分 ) 【解析】 本題屬于探究性題目 ， 要求考生探究小說的人文精神和創(chuàng)作意圖。從這個(gè)方面來說 ， 小說正體現(xiàn)了“ 真實(shí)性 ” 原則。 【答案】 (示例 ) (1)吉爾從壯年到老年對(duì)子女的關(guān)愛與守候程度 ， 與人類母親們的經(jīng)歷是相似的； (2)人活在世上 ， 有所忍也有所不能忍 ， 吉爾的經(jīng)歷也恰恰體現(xiàn)了這一點(diǎn)； (3)單單從狗的角度說 ， 吉爾的故事也比較合乎狗的真實(shí)生活情境； (4)人世間的母親們對(duì)于老來所得子女或最小的子女都是特別疼愛的 ，這是人類的通病。 三、語言運(yùn)用 (12 分 ， 每小題 4 分 ) 12． 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句 ， 使整段文字語意完整連貫 ， 內(nèi) 容貼切 ， 邏輯嚴(yán)密。 【 導(dǎo)學(xué)號(hào)： 46722043】 在儒家學(xué)說中 ， “ 孝 ” 為倫理道德之首。至于犬馬 ， 皆能有養(yǎng)；不敬 ， 何以別乎？ ” 其大意是 ， “ 孝 ” 說的是供養(yǎng)父母 ， 而犬馬也都能得到飼養(yǎng) ， ____① ____， 就與飼養(yǎng)犬馬沒有區(qū)別。在中國傳統(tǒng)文化中 ， ____③ ____， 也是一種社會(huì)倫理的道德追求。 ① ② ③ 【解析】 回答問題要注重把握語段的意思和空格前后的內(nèi)容。 ① 處所在的句子整體是闡釋孔子的話的 ， 由其前后文可知 ， ① 處應(yīng)該填寫與 “ 因此若無孝敬父母之心 ” 類似的內(nèi)容。 ③ 處 ， 由后文的 “ 也是一種社會(huì)倫理的道德追求 ” 可以看出 ， ③ 處的內(nèi)容應(yīng)該是有關(guān)倫理觀念的。要求：語意連貫 ， 邏輯嚴(yán)密 ， 語句通順 ， 不超過 60 字。最初人們用一截木頭繃上弦后拿來擊打發(fā)聲 ， 由于其聲慷慨激昂 ， 非常適合人們和歌時(shí)擊打節(jié)奏 ， 因而得以廣泛流傳。東漢許慎所著《說文解字》對(duì)其也有注解： “ 筑 ， 以竹擊之成曲。從竹 ， 從鞏。竹亦聲。高帝紀(jì)》應(yīng)劭對(duì) “ 筑 ” 的注解是： “ 狀似琴而大 ， 頭安弦 ， 以竹擊之 ， 故名筑。以下定義的形式將這些信息概括進(jìn)來即可。 14． 下圖是某學(xué)校的教學(xué)樓安全疏散示意圖 ， 請(qǐng)用一段話對(duì)疏散路線進(jìn)行說明。 【解析】 作答本題 ， 首先要認(rèn)真觀察圖表 ， 明確圖表的信息 ， 然后再用準(zhǔn)確的語言加以說明。表達(dá)既要準(zhǔn)確 ， 又要簡潔明了。(若先寫向東疏散的場所亦可 ) 四、寫作訓(xùn)練 (60 分 ) 15． 請(qǐng)以 “ 你走進(jìn)了我的內(nèi)心深處 ” 為題 ， 寫一篇不少于 800 字的文章。
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