20xx人教版高二語(yǔ)文選修外國(guó)小說欣賞教學(xué)案：第2單元安東諾夫卡蘋果含答案-閱讀頁(yè)
2024-12-29 12:55本頁(yè)面
【正文】 [話題 你是怎樣認(rèn)為的？ 學(xué)生甲： 蒲寧作品中的風(fēng)景是一幅俄羅斯風(fēng)情圖畫 ， 它不是平面的 ， 而是立體的：不僅有色彩、光影 ， 還有聲音、氣味 ， 令人身臨其境。 我的觀點(diǎn)： 【答案】 風(fēng)景不僅僅是被描寫的對(duì)象 ， 同時(shí)也是作者的語(yǔ)言。整篇小說用回憶的口吻，將我們徐徐帶入那個(gè)已經(jīng)逝去的田園夢(mèng)境中。 [寫法 以第 3 部分為例：作者描寫從九月杪起天氣的變化 ， “ 在沉甸甸的鉛灰色的烏云上方 ， 水汪汪的淺藍(lán)色的天空冷冰冰地、明亮地閃著光 ， 烏云則慢慢地凝聚成為連綿不絕的含雪的云峰 ” ， 這段描寫形象地刻畫出當(dāng)時(shí)的天氣狀況 ， 而 “ 果園顯得荒涼、沉悶 ” 一句議論則使景物帶有了敗落之感 ， “ 然而一進(jìn)十月 ， 就雨霽日出 ， 此時(shí)的果園又是多么美麗啊！ ” 這樣的抒情句子穿插其中 ， 讓人感受到生活的美好。敘述過程中穿插對(duì)打獵場(chǎng)景的描寫 ， 比如追趕野獸而闖 入另一座孤林、借宿時(shí)評(píng)論獵獲的巨狼等等。 2． 遷移應(yīng)用 綜合運(yùn)用三種或三種以上的表達(dá)方式 ， 寫一個(gè)不少于 150 字的文段。鼻尖肥大，頂著一顆滿是血筋的肉瘤，一般人不 無理由地說 ， 這顆瘤里全是刁鉆促狹的玩意兒。而且姿勢(shì) ， 舉動(dòng) ， 走路的功架 ， 他 身上的一切都表示他只相信自己，這是生意上左右逢源養(yǎng)成的習(xí)慣。 (巴爾扎克《歐也妮領(lǐng)悟 ] 靜 (節(jié)選 ) 蒲 寧 初陽(yáng)已透過霧靄 ， 照暖了闃無一人的堤岸 ， 眼前的一切無不光瑩四射。我們走到湖堤上 ， 不由得驚喜交 集地停住了腳 ， 每當(dāng)人們突然看到無涯無際的海洋、湖泊 ， 或者從高山之巔俯視山谷時(shí) ， 都會(huì)情不自禁地產(chǎn)生這種 又驚又喜的感覺。近處 ， 在寬廣的山谷內(nèi) ， 在涼絲絲的、潤(rùn)濕而又清新的霧氣中 ， 橫著蔚藍(lán)、清澈、深邃的日內(nèi)瓦湖。它們就像張開了灰色羽翼的巨鳥 ， 但是在清晨的寂靜中還無力振翅高飛。我們立即轉(zhuǎn)過身去望著它 ， 只見它猛地又轉(zhuǎn)過身子。在藍(lán)瑩瑩的清澈的湖水中 ， 可以看到湖底的沙礫、木樁和船骸。霧已經(jīng)消散得無影無蹤 ， 順著山谷 ， 極目朝湖面望去 ， 可以看得異乎尋常的遠(yuǎn)。碼頭落在船后了 ， 離我們?cè)?來越遠(yuǎn)。船側(cè)的湖水越來越深 ， 越來越沉 ， 也越來越透明。望著從槳下飛濺出來的水珠 ， 真是一大樂事。有一刻間 ， 我們停住了槳 ， 周遭頓時(shí)靜了下來 ， 靜得那么深邃。甚至單憑這汩汩的水聲也可猜出湖水多么潔凈、多么清澈。 “ 慢著 ， 你聽！ ” 我把槳提出水面 ， 連汩汩的水聲也漸漸消失。它離我們那么遠(yuǎn) ， 有時(shí)我們只能隱隱約約聽到它的聲音。 “ 那天我比你醒得早 ， 天還剛剛拂曉 ， 我便站在洞開的窗旁 ， 久久地諦聽著獨(dú)自在古老的城市上空回蕩的清脆的鐘 聲。當(dāng)年所有的理想主義者 ， 所有的戀人 ， 所有的年輕人 ， 所有來這里尋求幸福的人都已棄世而去 ， 永遠(yuǎn)消逝了。你是否記得易卜生的那句話： ‘ 瑪亞 ， 你聽見這寂靜嗎？ ’我也要問你：你有沒有聽見這群山的寂靜呢？ ” ?? 那位和我在旅途中一起體驗(yàn)了那么多歡樂和痛苦的旅伴 ， 是我一生中所愛的有限幾個(gè)人中的一個(gè) ， 我的這篇短文就是奉獻(xiàn)給他的。 【精要賞析】 這篇《靜》是蒲寧散文的名篇。它們就像張開了灰色羽翼的巨鳥 ， 但是在清晨的寂靜中還無力振翅高飛 ” ；內(nèi)心追求的淡遠(yuǎn) ， “ 人活在世上 ， 呼吸著空氣 ， 看到天空、水、太陽(yáng) ， 這是多么巨大的幸福！可我們?nèi)匀桓械讲恍腋?！為什么？是因?yàn)槲覀兊纳虝?， 因?yàn)槲覀児陋?dú) ， 因?yàn)槲覀兊纳钪囌`百出？ ” 好靜啊 ， 那種神秘的靜謐感 ， 讓人屏住呼吸 ?? 這篇散文 ， 體 現(xiàn)了蒲寧散文創(chuàng)作的特點(diǎn)：其一 ， 從不刻意追求華麗的辭藻 ，但他卻孜孜不倦地去 “ 尋找聲音 ” ， 所謂 “ 找到聲音 ” 就是找到散文的節(jié)奏 ， 找到散文的基本音調(diào)；其二是細(xì)節(jié)的真實(shí) ， 比如對(duì)日內(nèi)瓦湖景色的細(xì)致刻畫 ， 比如作家和游人喝酒的情形。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1