20xx人教版高二語(yǔ)文選修外國(guó)小說(shuō)欣賞教學(xué)案：第3單元丹柯含答案-閱讀頁(yè)
2024-12-29 12:55本頁(yè)面
【正文】 股子激情是成不了大事的 ， 作者這樣處理是有他自己的藝術(shù)想法的 ， 現(xiàn)實(shí)中這樣的事是不可能的 ， 失去現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ) ， 塑造這樣的人物 ， 是沒(méi)有現(xiàn)實(shí)意義的。人們先是推舉丹柯領(lǐng)導(dǎo)他們 ， 后來(lái)遇到困境就開(kāi)始抱怨丹柯 ， 丹柯為了讓族人停止毫無(wú)意義的抱怨 ， 毅然扒開(kāi)自己的胸膛 ， 拿出 了那顆真誠(chéng)的、燃燒的心，帶領(lǐng)族人找到了光明。他是一個(gè) “ 悲劇的英雄 ” 是毫無(wú)爭(zhēng)議的。借鑒 ] 1． 寫(xiě)作特色 比喻、擬人、夸張等手法的靈活運(yùn)用 文章為了渲染氣氛、塑造人物形象 ， 多處運(yùn)用了 比喻、擬人、夸張等修辭手法來(lái)增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。 擬人修辭： “ 篝火的影子在他們的四周跳著一種無(wú)聲的舞蹈 ” ， 生動(dòng)地表現(xiàn)了環(huán)境的陰森可怖； “ 他們每一步都碰見(jiàn)泥沼張開(kāi)它那齷齪的、貪吃的大口 ， 把人吞 下去 ??” ，突出了環(huán)境中泥沼的險(xiǎn)惡； “ 樹(shù)木兇惡地、威脅地低聲講起話來(lái) ??” 。 夸張手法：文中的一些情節(jié)作者運(yùn)用浪漫手法來(lái)構(gòu)思創(chuàng)作，所以經(jīng)常展開(kāi)豐富的想象，運(yùn)用大膽的夸張。 2． 遷移應(yīng)用 以 “ 風(fēng)、雨、樹(shù) ” 為中心 ， 運(yùn)用比喻、擬人、夸張的手法 ， 寫(xiě)一 段話。 【答案】 春風(fēng)驅(qū)走了冬日的嚴(yán)寒 ， 跳著歡快的舞蹈繞著樹(shù)兒旋轉(zhuǎn)、飛躍。這時(shí)一個(gè)調(diào)皮鬼從天而降 ， 久違的春雨在這時(shí)也來(lái)湊了個(gè)小熱鬧；它帶著音樂(lè)符號(hào) ， 在森林里辦起了舞會(huì)和大家一起慶祝春的到來(lái)。領(lǐng)悟 ] 鷹之歌 高爾基 (二 ) 黃頷蛇躺在峽谷里 ， 好久都在想鳥(niǎo)的死亡和鳥(niǎo)對(duì)天空的熱情。 “ 這只死鷹 ， 它在無(wú)底無(wú)邊的虛空里看見(jiàn)了什么呢？為什么像它這一類的鳥(niǎo)臨死還要為了熱愛(ài)飛到天空中去而心里苦惱呢？我只要飛到天空中去一次 ， 哪怕一會(huì)兒也好 ， 我就會(huì)知道的。把身子卷成一個(gè)圈 ， 往空中一跳 ， 它像一根細(xì)帶子在日光 里閃亮了一下?？墒撬](méi)有摔死 ， 反倒大聲笑了起來(lái)： “ 原來(lái)這就是在天空飛翔的妙處！ —— 妙處 —— 在于跌下去！ ?? 這些可愛(ài)的呆鳥(niǎo)！它們不懂得土地 ， 在土地上感到只有空虛。為什么要驕傲呢？為什么要責(zé)備呢？為什么拿驕傲來(lái)掩飾它們自己那種瘋狂的欲望 ， 拿責(zé)備來(lái)掩飾它們自己對(duì)生活的毫無(wú)辦法呢？可笑的呆鳥(niǎo)！ ?? 它們講的話現(xiàn)在再也騙不了我們了！ “ 我自己全明白了！我 —— 看見(jiàn)過(guò)天空了 ?? 我飛到天上去過(guò) ， 我探測(cè)過(guò)天空 ， 也知道跌下去是怎么一回事 ， 不過(guò)我并沒(méi)有跌死 ， 我只有更加堅(jiān)信我自己。我認(rèn) 識(shí)真理。我是從土地上生出來(lái)的 ， 我就依靠土地生活。 海面充滿燦爛的陽(yáng)光 ， 波浪兇猛地打擊著海岸。作為全文中心的那個(gè)憂傷的故事 ， 作者并不重在對(duì)事件過(guò)程的具體敘述 ， 而是以抒情的筆調(diào)、含蓄的手法 ， 抒寫(xiě)了 “ 我 ” 在那個(gè)希望變?yōu)槭?、光明變?yōu)楹诎档膭?dòng)蕩的年代里的憂愁凄傷 ， 以及因女友而忘卻憂傷、展翅奮飛的心情?！耳椫琛肥桥f世界的叛逆者的贊歌 ， 是在黑暗的逆境中也仍然展翅奮飛的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗精神
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