20xx人教版高中語文必修1階段質(zhì)量檢測二版含解析-閱讀頁
2024-12-05 16:34本頁面
【正文】 有私心才不怕受騙上當(dāng)，敢說真話就不會輕信謊言。 決定寫《隨想錄》，是巴金道德人格的復(fù)蘇。他之所以反復(fù)鞭撻自己的靈魂，我想就是因為當(dāng)他重新審視自己在歷次運動中的表現(xiàn)時同他當(dāng)年為自己確立的道德人格的標(biāo)準(zhǔn)，有著明顯的差距。這便是《隨想錄》中巴金的痛苦。對道德人格沒有如此強(qiáng)調(diào)的人，縱然有過他同樣的經(jīng)歷，或者比他更應(yīng)懺悔。 (選自《巴金與〈隨想錄〉》，有刪改 ) (1)下列關(guān)于原文內(nèi)容 的分析和概括，正確的兩項是 (5 分 )( ) A．再到巴黎，帶給巴金的有興奮、親切，更多的是對法國歷史上偉大人物的反思，正是在這樣的反思中，巴金開始了自我解剖。歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨，一個個朋友的坎坷命運，自己人生的復(fù)雜體驗，在他的筆下一一呈現(xiàn)。 D．巴金出席世界筆會大會時所作的演講，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的世界意識，可以說他是當(dāng)時率先站在整個人類的角度看待中 國的 “ 文革 ” 的第一人。對道德人格如此強(qiáng)調(diào)，才會寫出《隨想錄》這樣真誠的文字，一個人的人格，方為一個整體。 (2)巴金寫作《隨想錄》的原因有哪些？請作簡要分析。 ② 巴金把真誠、勇敢作為自己做人的道德標(biāo)準(zhǔn)，因而對自己的軟弱行為、對人格被扭曲而感到痛苦這促使他進(jìn)行《隨想錄》的寫作。 (3)文章中體現(xiàn)了巴金在《隨想錄》里提出的哪些思想命題？ (6 分 ) 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： ① 率先倡導(dǎo)自我懺悔和反思。③ 巴金第一個提出建立 “ 文革 ” 博物館的構(gòu)想。針對你眼中當(dāng)下社會的道德現(xiàn)狀，談?wù)劙徒饘τ谖覀兊赖绿嵘膯⑹?。我們首先?yīng)該學(xué)習(xí)巴金，學(xué)會反思與懺悔、自我 解剖。 ③ 學(xué)會站在發(fā)展角度客觀分析和看待當(dāng)下道德滑坡的現(xiàn)象，不必悲觀嘆氣，發(fā)展提高總有一個過程。 (本題為探究試題，只要觀點明確，理由充分，能夠結(jié)合巴金在文中的特點論述即可 ) 四、語言文字運用 (26 分 ) 11．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (3 分 )( ) ① 不少演員深入到前線陣地為戰(zhàn)士們進(jìn)行演唱，把祖國人民的溫暖送到了每個戰(zhàn)士的心坎上，有的甚至 ________。 ② 為了紀(jì)念那些在抗美援朝戰(zhàn)爭中浴血奮戰(zhàn)、 ________的志愿軍戰(zhàn)士們而特別創(chuàng)作的電影《我的戰(zhàn)爭》講述了一群平凡又偉大的年輕人為了保衛(wèi)國家毅然決然遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，在殘酷的戰(zhàn)場上所發(fā)生的那些關(guān)于愛情、友情、親情的傳奇故事。 A．視死如歸 殞身不恤 慷慨赴義 B．慷慨赴義 殞身不恤 視死如歸 C．殞身不恤 視死如歸 慷慨赴義 D．殞身不恤 慷慨赴義 視死如歸 解析： 選 C “ 殞身不恤 ” 指犧牲生命也在所不惜； “ 視死如歸 ” 形容為了正義事業(yè)，不怕犧牲生命； “ 慷慨赴義 ” 指大義凜然地為正義獻(xiàn)身。 B．通過北京申辦冬奧會成功，見證了一個東方文明古國與世界文明 和諧交流的氣度與胸懷，更彰顯了中國政府 “ 以人為本、改善民生 ” 的執(zhí)政情懷。 D．諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦對青蒿素及其提取方法的發(fā)現(xiàn)表明，中醫(yī)藥是個巨大的寶庫，需要我們?nèi)リP(guān)注、發(fā)掘和研究。 13．填入下面一段文字橫線處的語句最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?(3分 )( ) 天下的名園多矣，有的是帝王的禁苑，如北京的頤和園；有的是官宦的園林，如蘇州的獅子林；或堂皇富麗，或典雅幽深，它們大都是以曲水、平湖、樓閣、亭臺的自然與人造的景觀取勝。 A．但因杰出的詩人陸游的一曲悲歌而名動古今 B．因杰出的詩人陸游的一曲悲歌而名動古今 C．但因杰出的詩人陸游的一曲悲歌使它名動古今 D．因杰出的詩人陸游的一曲悲歌使它名動古今 解析： 選 A 轉(zhuǎn)折關(guān)系 “ 但 ” 為標(biāo)志，主語一致，均為 “ 它 ” 。請閱讀小詩《相隔一層紙》，理解平民文學(xué)的相關(guān)特征，給 “ 平民文學(xué) ” 下一個定義。 (6分 ) 屋子里攏著爐火， 老爺吩咐開窗買水果， 說： “ 天氣不冷火太熱， 別任它烤壞了我。 ( “ 平民文學(xué)是 ? ? 的文學(xué) ”結(jié)構(gòu) 2 分，涉及題材或?qū)ο笕?“ 平民生活 ”“ 平民 ” 2 分，涉及寫作意圖如 “ 表達(dá)對平民關(guān)懷 ”“ 關(guān)注民生 ” 2 分。 (5 分 ) 向往是思想的折射，靈魂的寫照，行動的先導(dǎo)。 因此，向往有好壞之分，是非之別。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 有的人向往人格的升華，于是就潔身自好，一塵不染；有的人向往私欲的滿足，于是就貪贓枉法，中飽私囊。 (6 分 ) 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 以中國古錢與 “ 中 ” 字為基本形狀，古錢圖形是圓形與方孔的設(shè)計，中間方孔，上下加垂直線，成為 “ 中 ” 字形狀。 五、寫作表達(dá) (60 分 ) 17．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。結(jié)果，在路上箱子掉在地上，瓷器摔碎了。不得套作、抄襲?？偠灾o人美麗、高貴、典雅的印象。兩者放在一起，讓人感到非常不般配、不和諧。從而保護(hù)瓷器免遭破損，在這里，看似一文不值、累贅無用的破布廢紙卻派上了大用場，起到了無可替代的作用，彰顯了自身潛藏的價值。破布廢紙：看似一文不值，累贅無用，低賤、卑微。讓 我們反思，在我們的生活當(dāng)中，是否也有類似的悲劇。 “ 瓷器 ” 指現(xiàn)實或理想中美好的人與事。我們明白材料意在告誡我們：不可短視，人生不能忽視、拋棄像破布、廢紙這樣的品質(zhì)能力。
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