【正文】 變化，其神秘繁復(fù)的色彩完全消除，祭祀只是象征性的。 D．清康乾年間揚(yáng)州瘦西湖畔舉行的三次 “ 紅橋修禊 ” 活動(dòng)影響巨大甚至波及全國(guó)，由名士主持，參加者近萬(wàn)，規(guī)?？涨啊? 2．下列對(duì)襄陽(yáng)習(xí)家池的修禊情況的介紹 不． 當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (3分 ) ( ) A．襄陽(yáng)習(xí)家池修禊習(xí)俗很有可能源于東漢，也可以說(shuō)是從習(xí)家池修建起來(lái)便漸漸開(kāi)始有了修禊習(xí)俗。 C．唐代孟浩然的《襄陽(yáng)公宅飲》詩(shī)可以說(shuō)是迄今為止發(fā)現(xiàn)的最早記錄了習(xí)家池修禊習(xí)俗的文獻(xiàn)，對(duì)這一方面的研究有重要意義。祀典》 “ 男巫掌望祀，旁招以茅，女巫掌歲時(shí)以祓除釁浴 ” 就是記載習(xí)家池修禊儀式的。祀典》是為了說(shuō)明 “ 修禊 ” 傳統(tǒng)的起源和祭祀有關(guān)，并不是襄陽(yáng)習(xí)家池的修禊記錄。 B．到了宋代修禊活動(dòng)的內(nèi)容可以根據(jù)喜好隨意增減，原本作為節(jié)日余興的活動(dòng)卻成為主要內(nèi)容，人們常常曲水流觴、臨河賦詩(shī)、游春踏青、賞覽春光。 D．襄陽(yáng)習(xí)家池為歷代文人騷客垂青偏愛(ài)是因?yàn)檫@里風(fēng)景優(yōu)美并且修禊習(xí)俗活動(dòng)的舉辦為他們提供了抒發(fā)性情的平臺(tái)。 (二 )閱讀下面的文字，完成第 4～ 7題。以告東坡居士曰： “ 吾心皎然，如秋陽(yáng)之明；吾氣肅然，如秋陽(yáng)之清；吾好善而欲成之，如秋陽(yáng)之堅(jiān)百谷；吾惡惡而欲刑之，如秋陽(yáng)之隕群木。何自知秋陽(yáng)哉！ 若． 予者，乃真知之。菌衣生于用器，蛙 蚓行于幾席。 耕于三吳，有田一廛。溝塍交通，墻壁頹穿。釜甑其空，四鄰悄然。計(jì)有食其幾何，矧 ③ 無(wú)衣于窮年。清風(fēng)西來(lái)，鼓鐘其鏜。 蚤 ． 作而占之，則長(zhǎng)庚澹澹其不芒矣。曾未轉(zhuǎn)盼，而倒景 ⑤ 飛于屋梁矣。如痿而起行，如還故鄉(xiāng)初見(jiàn)父兄。 ” 居士曰： “ 日行于天，南北異宜。 且今之溫者昔人炎者也云何以夏為盾而以冬為衰乎吾儕小人輕慍易喜彼冬夏之畏愛(ài)乃群狙之三四。居不 墐 戶 ，出不仰笠，暑不言病，以無(wú)忘秋陽(yáng)之德。 [注 ] ① 無(wú)言：內(nèi)容空洞。 ③ 矧：也。 ⑤ 倒景：這里指彩虹。 5．對(duì)文中畫波浪線部分，斷句正確的一項(xiàng)是 (3分 ) ( ) A．且今之溫者 /昔人炎者也 /云何以夏為盾 /而以冬為衰乎吾儕 /小人輕慍易喜 /彼冬夏之畏愛(ài) /乃群狙之三四 B．且今之溫者 /昔人炎者也 /云何以夏為盾而以冬為衰乎 /吾儕小人 /輕慍易喜 /彼冬夏之畏愛(ài) /乃群狙之三四 C．且今之溫者昔人炎者也 /云何以夏為盾 /而以冬為衰乎吾儕 /小人輕慍易喜 /彼冬夏之畏愛(ài)乃群狙之三四 D．且今之溫者昔人炎者也 /云何以夏為盾而以冬為衰乎 /吾儕小人輕慍易喜 /彼冬夏之畏愛(ài) /乃群狙之三四 解析： 選 B 注意 “ 者 ”“ 乎 ”“ 乃 ” 的停頓。 B．本文以秋陽(yáng)為題，卻花很大篇幅敘述陰雨帶給人的苦楚：小船行走城郭，魚(yú)龍游入房屋，霉菌長(zhǎng)滿用具，等等。 C．夏日陰雨連綿，洪水泛濫，人們?cè)谶B日的陰雨中困難生活，以及天晴之后人們的欣喜，緣于蘇軾的親身經(jīng)歷，亦是他貶居生活的縮影。 解析： 選 B “ 主旨是為了表達(dá)對(duì)貧困百姓生活的關(guān)注之情 ” ，與文意不符，本文強(qiáng)調(diào)的創(chuàng)作要緣于真實(shí)感受，不能矯情為文，關(guān)注百姓不是主要目的。 (10 分 ) (1)夜違濕而五遷，晝燎衣而三易，是猶未足病也。 (5 分 ) 譯文： _________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 參考答案： (1)由于老是漏雨，晚上睡覺(jué)一夜得換五個(gè)地方，白天要換烤三次衣服，這些都還可以不那么介意。我雖然沒(méi)有親自經(jīng)歷過(guò)，但可以通過(guò)想象得知。我把這種情懷寫成詞賦然后配上曲子，你覺(jué)得怎么樣呢？ ” 東坡笑了： “ 公子從哪兒了解的秋陽(yáng)？生在漂亮的大房子里，長(zhǎng)大了又在朝廷上呼風(fēng)喚雨，出去有人給你撐著老大的華蓋，回去有人侍候你睡覺(jué)。像我這樣的，才是真的知道秋陽(yáng)。屋里的東西都長(zhǎng)了霉，床上有青蛙和蚯蚓等各種小生命。滿面塵灰泥垢，柴很濕，煙都把我嗆哭了。平時(shí)只有鸛鶴這種野鳥(niǎo)在我家院子里叫兩聲，我家女人一天到晚都嘆氣。早生占了一卦，說(shuō)黑夜就要過(guò)去了，太陽(yáng)就要出來(lái)了。這時(shí)我在半醉半醒之間，輕輕低唱，好像在故鄉(xiāng)突然看見(jiàn)了父親和哥哥。 ” 東坡說(shuō)： “ 太陽(yáng)在天上運(yùn)行，所以南北天氣各有不同。今天的溫暖，是因?yàn)檫^(guò)去曾經(jīng)炎熱。我現(xiàn)在了解了，心中沒(méi)有什么不明白的。 ” 公子拍手大笑，然后把這些寫了下來(lái)。 (1)王安石在《游褒禪山記》中總結(jié)自己此次游賞的經(jīng)驗(yàn)說(shuō) “ 世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀 ， 常在于險(xiǎn)遠(yuǎn) ” ，去的人很少，沒(méi)有志向的人是難以看到神奇的景觀的。 (3)蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆 “ 人生短促，人很渺小 ” 的句子是 “ 寄蜉蝣于天地 ， 渺滄海之一粟 。 三、語(yǔ)言文字運(yùn)用 (24 分 ) 9．依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (3 分 ) ( ) ① 今天下午，蔡振華在一場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)上表示，《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》的出臺(tái)是中國(guó)足球的福音，中國(guó)足球工作者要有 ________的勇氣，轉(zhuǎn)思路，換腦筋。 ③ 北京故宮博物院院長(zhǎng)單霽翔談及他與臺(tái)北故宮馮明珠院長(zhǎng)再次見(jiàn)面的情形，說(shuō)： “ 我們很快就進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的交流，少了一些寒暄，多了一些 ________。前者含褒義，指富有勇氣，不留退路，決心與敵一決勝負(fù)；后者含貶義，指竭盡本錢賭一把。 “ 心照不宣 ”“ 心領(lǐng)神會(huì) ” 均有心里領(lǐng)會(huì)，不必體現(xiàn)于語(yǔ)言之意，但前者一般指 雙方或多方，而后者一般指一方。在此之前，他并不被為人所熟知。 C．作為科技含量最高的環(huán)節(jié)，后期制作成為許多電影大片制作中的重頭戲，能否 “ 點(diǎn)石成金 ” 常常是該電影贏得票房的關(guān)鍵。 解析： 選 D A項(xiàng)， “ 被 ” 與 “ 為 ?? 所 ” 語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)把 “ 被 ” 去掉。 C項(xiàng)，一面與兩面不搭配，應(yīng)在 “ 贏得 ” 前加 “ 能否 ” 。 (6 分 ) 【央廣網(wǎng)北京 10月 4日消息】美國(guó)衛(wèi)生官員 9月 30日稱，美國(guó)出現(xiàn)了首例在本土診斷出感染 “ 埃博拉病毒 ” 的患者。德州一家醫(yī)院稱，患者已被嚴(yán)格隔離。 答： ________、 ________、 ________、 ________、 ________。 (6 分 ) 國(guó)內(nèi)某雜志進(jìn)行了就業(yè)選擇調(diào)查。 2020 年的調(diào)查顯示， %的受調(diào)查者表示公務(wù)員是自己最心儀和比較好的職業(yè)選擇， %的受調(diào)查者表示自己或身邊報(bào)考者想考一下，只有 %的受調(diào)查者表示自己或身邊的人不會(huì)將公務(wù)員納入職業(yè)考慮范圍。 (3 分 ) 答： ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)針對(duì)調(diào)查結(jié)果，提出一條合理的就業(yè)選擇建議。 (2)社會(huì)需要各種人才，不能光擠 “ 公務(wù)員 ” 的獨(dú)木橋。 (6 分 ) (1) 寫一段說(shuō)明性文字，介紹畫面內(nèi)容。 (3 分 ) 答： ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 參考答案： (1)(示例一 )兩人栽樹(shù)，左邊一人只在地上畫圓圈標(biāo)出要栽樹(shù)的地方，沒(méi)栽一棵樹(shù)；右邊一人栽了一棵樹(shù)，樹(shù)已長(zhǎng)大。 (答案示例一從左說(shuō)到右，答案示例二從上說(shuō)到下，均可 ) (2)一萬(wàn)個(gè) “0”抵不上一個(gè) “1”。 面對(duì)紛繁的生活，我們常常有許多感悟：當(dāng)看見(jiàn)一輪紅日冉冉升起的時(shí)候，我們也許會(huì)感悟到青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力；當(dāng)看見(jiàn)葉子從樹(shù)上落下，我們也許會(huì)感悟到生命的短暫，而應(yīng)該珍惜時(shí)光，發(fā)奮進(jìn)??；當(dāng)看見(jiàn)一株青松從泰山的巖縫中長(zhǎng)出 來(lái)，傲立山巔時(shí)，我們也許會(huì)感悟到逆境與磨難更能造就堅(jiān)強(qiáng)的性格 ?? 你對(duì)生活有什么感悟嗎？請(qǐng)就自己的經(jīng)歷及感悟，自選角度，自定立意，寫一篇不少于 800字的記敘文，題目自擬。 “ 就自己的經(jīng)歷及感悟 ” 作文，就要求考生必須寫自己的親身經(jīng)歷，寫自己的真實(shí)感悟，而不能以寫他人為主，不能天南海北、古今中外地泛泛而談。