20xx人教版高中語(yǔ)文必修5單元質(zhì)量檢測(cè)三b卷版含解析-閱讀頁(yè)
2024-12-05 16:32本頁(yè)面
【正文】 、語(yǔ)言文字運(yùn)用 (26 分 ) 8．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (3分 ) ( ) ① 季羨林先生做學(xué)問(wèn) ________，在翻譯時(shí)遇到一個(gè)拿不準(zhǔn)的詞語(yǔ)，都要查閱資料，弄清這個(gè)詞語(yǔ)的由來(lái)和多重含義。 ③ “ 兩會(huì) ” 安保工作正逐步全面進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)階段， 8 000名公安民警正以飽滿的精神狀態(tài)，枕戈達(dá)旦誓保 “ 兩會(huì) ” 安保工作 “ ________、萬(wàn)無(wú)一失 ” 。毫厘不差：連很小的誤差都沒(méi)有，形容極其精確。形容說(shuō)話、辦事非常細(xì)致、周密，無(wú)懈可擊。 B．中國(guó)能否償還高速發(fā)展帶來(lái)的環(huán)境負(fù)債？今后如何形成力度更大、可操作性更強(qiáng)的防治措施？今年的全國(guó)兩會(huì)一定不會(huì)忽視這個(gè)問(wèn)題。 D．據(jù)悉，圍繞先行先試、穩(wěn)妥推進(jìn)的原則，上海、浙江將于今年率先開展高考綜合改革試點(diǎn)，探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制。 10．填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?(3分 ) ( ) 美和實(shí)際人生有一個(gè)距離， ____________。這全是觀點(diǎn)和態(tài)度的差別。持實(shí)用的態(tài)度看事物，它們都只是實(shí)際生活的工具或障礙物，都只能引起欲念或嫌惡。 A．所以我們要縮小這種距離，真正看到事物本身的美。 C．只有把事物擺在適當(dāng)?shù)木嚯x之外去看，才能看出事物本身的美。 解析： 選 C 文段的話題是如何才能見(jiàn)出事物本身的美。緊扣語(yǔ)境 “ 這如同生長(zhǎng)在西湖或峨嵋的人除了以居近名勝自豪以外，心里往往覺(jué)得西湖和峨嵋實(shí)在也不過(guò)如此，而初看到西湖、峨嵋的北方人卻驚訝于它們的奇景 ” 得出所填內(nèi)容。 (只填序號(hào) )(5分 ) 信息時(shí)代給人們帶來(lái)了一種新的極其便捷 的閱讀方式，那就是網(wǎng)絡(luò)閱讀。因此，閱讀的趣味性大大提高，吸引力更強(qiáng)，影響力更大。每處不超過(guò) 12個(gè)字。現(xiàn)實(shí)生活中，許 多 人 因 為 人 生 多 悲 劇 而 悲 觀 厭 世 ， 他 卻 認(rèn) 為 人 生 有 價(jià) 值 ， ①____________________________。他甚至還說(shuō)： “ 我們所 居的世界是最完美的，就因?yàn)?② ____________________________。因?yàn)槿绻露急M美盡善了，自然沒(méi)有希望發(fā)生，更沒(méi)有努力奮斗的必要。 答案： ① 正因其有悲劇 ② 它是最不完美的 ③ 樂(lè)觀地 (正確地 )看待人生中的不完美 (悲劇 ) 13．錢鐘書先生在《談中國(guó)詩(shī)》一文里說(shuō)： “ 中國(guó)詩(shī)人要使你從 ‘ 易見(jiàn) ’ 里望見(jiàn)了 ‘ 無(wú)垠 ’ 。 (6 分 ) 回鄉(xiāng)偶書 賀知章 少小離家老大回，鄉(xiāng)音 無(wú)改鬢毛衰。 答： ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 三、四句寫富于戲劇性的兒童笑問(wèn)的場(chǎng)面。并且，兒童天真活潑、淳樸無(wú)邪的笑貌，與詩(shī)人鬢毛疏落、老邁衰頹的滄桑形象呼之欲出，又強(qiáng)化了這種感慨傷懷。 三、寫作表達(dá) (60 分 ) 14． 有人扛著瓦缸沿街叫賣，手沒(méi)有抓緊，一不小心瓦缸往后掉落，只聽 “ 叭 ” 的一聲，摔成碎片。 ” 讀了上面這段文字你有些什么聯(lián)想和感受？ 要求： ① 全面理解材料，根據(jù)對(duì)材料的感悟，選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思成文，不要脫離材料及其含意作文。 ③ 不少于 800 字。據(jù)此，我們順著原材料分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)，賣缸人之所以大步往前走，是因?yàn)樗靼自倏炊嗌傺垡矡o(wú)法變成完整的缸。這種立意的好處是能緊扣材料的基本傾向、主要觀點(diǎn)，因而不會(huì)出現(xiàn)偏題、走題的現(xiàn)象。那么，我們對(duì)上述材料就會(huì)提出疑問(wèn)，賣缸人的態(tài)度就一定對(duì)嗎？很多時(shí)候我們不是正因?yàn)楹ε聶z討自己的失誤，害怕反思而失去了得到教訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以至多次踏入同一條河流，在同一個(gè)地方、同一條路上跌倒嗎？這就啟示我們一 旦出現(xiàn)了失誤或者說(shuō)錯(cuò)誤，首先應(yīng)當(dāng)毫不猶豫地停下來(lái) “ 看 ” 一眼，反思檢討，才能走得更好更穩(wěn)。 (3)辯證立意：把正反兩方面的立意結(jié)合起來(lái)思考。這有利于思維的進(jìn)一步發(fā)揮，使我們能夠進(jìn)行恰當(dāng)合理的邏輯推論，寫出立意新穎、主題深刻的文章
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