信息技術(shù)環(huán)境下如何講好一門課-閱讀頁
2025-01-21 15:42本頁面
【正文】 講的首都師范大學(xué)本科課程： 《 博弈論的思想方法及應(yīng)用 》 首都師范大學(xué) ? 教師要對(duì)什么樣的課堂教學(xué)、什么樣的教學(xué)內(nèi)容更適宜采用信息技術(shù)教學(xué)做一定的研究，以便根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和既定的教學(xué)目標(biāo)合理地運(yùn)用。 ? 應(yīng)用案 例 2： 平面定常系統(tǒng)的奇點(diǎn) [注 2]本案例選自焦寶聰教授主講的首都師范大學(xué)本科課程： 《 常微分方程 》 首都師范大學(xué) ? (2) 要注意信息技術(shù)與課程內(nèi)容的整合 ? 當(dāng)信息技術(shù)的快速發(fā)展，使得信息技術(shù)與學(xué)科相互融合、緊密結(jié)合。 首都師范大學(xué) ? (3)信息技術(shù)的運(yùn)用要致力于有效改進(jìn)教與學(xué)的方式 ? 教師在教學(xué)中要善于運(yùn)用信息技術(shù)為學(xué)生創(chuàng)造出圖文并茂、豐富多彩、人機(jī)交互、即時(shí)反饋的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在這一環(huán)境中能夠多種感官協(xié)同活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)自我的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮主動(dòng)性和自主性。通過這種教與學(xué)方式的改善，為學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的全面提升提供有力的支持。 ? 教師可以通過網(wǎng)絡(luò)查閱資料、下載富有參考價(jià)值的實(shí)例和課件，并加以改進(jìn)，使之適應(yīng)于自身的課堂教學(xué)；可以根據(jù)需要開發(fā)音像資料，構(gòu)建生動(dòng)活潑的教學(xué)情境；還可以設(shè)計(jì)制作有關(guān)的計(jì)算機(jī)軟件、教學(xué)課件，用于課堂教學(xué)活動(dòng)研究等。 ? 應(yīng)用案例 3： 剎車用氣泵年度最優(yōu)生產(chǎn)計(jì)劃 [注 3]本案例選自焦寶聰教授主講的首都師范大學(xué)本科課程： 《 運(yùn)籌學(xué)的思想方法及應(yīng)用 》 首都師范大學(xué) （ 3） 將信息技術(shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔助性工具 ? 在班級(jí)授課制的今天，如果不利用信息技術(shù)，要做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展是非常困難的一件事情。 首都師范大學(xué) ? 目前由首都師范大學(xué)教育技術(shù)測(cè)評(píng)研究所與中關(guān)村高新技術(shù)企業(yè)合作，已經(jīng)開展了卓有成效的研究與實(shí)踐。 ? 從我們的研究和實(shí)踐可以得知： 未來的教研內(nèi)容、教研模式以及教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容與方法都將發(fā)生巨大的變化。到高校任職后，在科研方面最缺少的是團(tuán)隊(duì)；在教學(xué)方面最缺少的是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 首都師范大學(xué) ? 在教學(xué)方面， 盡快融入所在專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，虛心向同事求教，得到團(tuán)隊(duì)成員的幫助。 首都師范大學(xué) 5. 近期發(fā)展與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系 ? 青年教師入職后的前幾年，面臨科研與教學(xué)的雙重壓力，面臨職稱晉升的激烈競(jìng)爭(zhēng)。 威廉 .詹姆士 美國(guó)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家 — 思想決定命運(yùn) 首都師范大學(xué) 一個(gè)重要的思維模式 知彼知己者，百戰(zhàn)不殆； 不知彼而知己，一勝一負(fù)； 不知彼，不知己，每戰(zhàn)必殆。 謀攻第三 》 首都師范大學(xué) 玩轉(zhuǎn) 3個(gè)“呼啦圈” 首都師范大學(xué) ? 價(jià)值判斷 (知彼 ) 首都師范大學(xué) ? 能力判斷（知己） 首都師范大學(xué) ? 尋求支持，合作雙贏 首都師范大學(xué) ? 愚笨的人 錯(cuò)失 良機(jī) ? 聰明的人 善抓 良機(jī) ? 成功的人 創(chuàng)造 良機(jī) 首都師范大學(xué) ? 科研方面 ：樹立自己的戰(zhàn)略方向，做高價(jià)值的研究工作，耐得住寂寞，不做科研蝴蝶； ? 教學(xué)方面 ：把教學(xué)“ 看成是一種嚴(yán)肅的智力行為、一種學(xué)術(shù)成就、一種創(chuàng)造” ，并從挫折和失誤中吸取教訓(xùn)，不斷錘煉與提升； 首都師范大學(xué) ? 社會(huì)服務(wù)方面 ：積極參與，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，利用自己專長(zhǎng)分析解決問題； ? 傳承優(yōu)秀文化方面 ：博覽群書，培養(yǎng)感情，學(xué)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為做大學(xué)問做好準(zhǔn)備。 ? 學(xué)習(xí)是一生的課題 首都師范大學(xué) 預(yù)祝在座各位 成為卓越的大學(xué)教師！ 謝謝！ 首都師范大學(xué) 演講完畢，謝謝觀看！
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