某軟件學(xué)院組織變革與組織文化課程-閱讀頁(yè)
2025-01-14 17:46本頁(yè)面
【正文】 識(shí)、工作作風(fēng)、行為規(guī)范和思維方式的總和。 組織文化一經(jīng)形成不會(huì)因組織的局部變化而變化。 28 組織文化隨著歷史的積累、社會(huì)的進(jìn)步、環(huán)境的變遷以及組織變革逐步演進(jìn)和發(fā)展。 29 （制度文化）（中間層） 是體現(xiàn)某個(gè)具體組織的文化特色的各種規(guī)章制度、行為規(guī)范和組織結(jié)構(gòu)。包括： （ 1） 組織活動(dòng)和行為（行為文化） （ 2）組織產(chǎn)出等外在表現(xiàn)形式。 是組織經(jīng)過(guò)共同努力奮斗和長(zhǎng)期培養(yǎng)所逐步形成的，認(rèn)識(shí)和看待事物的共同心理趨勢(shì)、價(jià)值取向和主導(dǎo)意識(shí)。 四、組織文化的功能與塑造 （一）組織文化的功能 是指組織文化能夠使組織成員的思想和行為統(tǒng)一起來(lái)形成合力，共同為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力的功能。 是通過(guò)組織的共同價(jià)值觀影響員工，使員工的思想和行為趨向組織共同價(jià)值觀的功能。 組織文化一經(jīng)形成，就會(huì)對(duì)組織成員和組織整體的行為產(chǎn)生持續(xù)性的指導(dǎo)或影響。 （ 2）促進(jìn)價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則的認(rèn)同感。 （ 2） 預(yù)社會(huì)化： 聘任能夠適應(yīng)組織文化的員工，保證新聘員工能夠迅速融入組織文化。 36 （ 1）宣傳（ 2）樹(shù)立典型（ 3）培訓(xùn)教育 （概括和表述） （ 1）精心分析（ 2）全面歸納（ 3）精煉定格 （ 1）建立制度（ 2）率先垂范 不斷淘汰舊文化和不斷生成新文化。 一、以人為本 1．所有員工在人格上一律平等 無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)還是普通員工，在食堂吃飯時(shí)都是同樣排隊(duì)、打卡。同時(shí)，崇尚開(kāi)放的溝通，員工可以就公司的政策、經(jīng)營(yíng)狀況自由發(fā)表觀點(diǎn)和看法。為緩解員工的心理壓力，廣東北電采用EAP系統(tǒng)，員工遇有心理負(fù)擔(dān)、障礙時(shí)，可撥打免費(fèi)電話，向?qū)＜易稍兦笾?。同時(shí)通過(guò)內(nèi)部輪崗幫助員工充分發(fā)掘自身潛力，更好地認(rèn)識(shí)自我，尋求職業(yè)生涯發(fā)展的更多可能。 41 3．多層次的員工培訓(xùn)系統(tǒng) 首先，對(duì)于新人職員工采用 “ 師傅制度 ” ，每名新員工都有師傅并在工作、生活上給予其幫助、指導(dǎo)，使其盡快融人企業(yè)。同時(shí)，公司自主開(kāi)發(fā)了領(lǐng)導(dǎo)力課程，供內(nèi)部不同層次的管理人員學(xué)習(xí)。更為重要的是，廣東北電廣州研發(fā)中心作為北電網(wǎng)絡(luò)全球三十余個(gè)研發(fā)中心之一，其每星期的進(jìn)程都與世界其他研發(fā)隊(duì)伍保持同步。 43 廣州研發(fā)中心的技術(shù)人員也可以同來(lái)自法國(guó)、印度、美國(guó)、加拿大等不同地區(qū)的員工共同開(kāi)發(fā)同一項(xiàng)目。 思考題： 1．結(jié)合案例談?wù)?“ 以人為本 ” 是一種什么樣的管理思想 ? 2．廣東北電的人力資源管理體系具有怎樣的優(yōu)勢(shì) ?從中我們可以得到哪些啟發(fā) ? 44 “ 以人為本 ” 的管理思想？ 是指任何管理都要以人為中心 ,堅(jiān)持人本取向 ,把提高人的素質(zhì)、滿足人的需要、調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性放在各項(xiàng)工作的首位 ,促進(jìn)人的全面發(fā)展。 （ 3）關(guān)心和幫助員工： 對(duì)員工實(shí)施充分關(guān)懷的保障體系。 ②要尊重知識(shí)，尊重人才 要通過(guò)構(gòu)建良好的晉升體系，為具有管理能力和技術(shù)能力的員工走上領(lǐng)導(dǎo)崗位創(chuàng)造有利的環(huán)境。 ④要關(guān)注員工的知識(shí)和能力的提升 要通過(guò)建立多層次的員工培訓(xùn)系統(tǒng)和技術(shù)交流平臺(tái)，為員工知識(shí)和能力的提升奠
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