語文復習的幾點建議-閱讀頁
2024-10-19 15:48本頁面
【正文】 先生的話與孔子的話矛盾嗎？為什么？ 例（３） ５、本文依次解說了南京地名文化的八個特征，請整體感知全文，說說為什么把 “ 南京的自然地名有著鮮明的人文色彩 ” 這一特征放在首位介紹。 （ 《 溧水卷 》 祥云火炬 ） ７、通讀全文，說說文章圍繞 “ 綠色塑料 ” 說明了什么內容。 （ 《 綠色塑料 》 ） ９、本文第②節(jié)主要介紹了北京奧林匹克籃球館的玻璃幕墻，請你概括它的主要特點。 ” ? 命題者命題時，需要一遍一遍地讀文章，必要時還需其修改選文，因為設置問題的答案必須合乎邏輯地必然地從文章中推導出來，應能經(jīng)得起推敲。 ? 有時也不能驗脫離文章的具體內容，單憑自己的生活經(jīng)想當然去回答問題?；蛘?，或歸納。娜芙普利都在奧林匹亞赫拉神廟前，用凹面鏡聚焦太陽光點燃奧運圣火。 ? ⑵祥云火炬的外表設計引萬眾矚目，卻鮮有人知道這火炬要經(jīng)歷的狂風暴雨、低壓缺氧、跌落沖擊等重重考驗。 （下文 略） ? 題目： 11．請仔細閱讀本文，為本文擬一個標題，填寫在下面。 ” 無數(shù)的南京地名，承載了古都千年的歷史、文化和社會生活。山水形勝之勢與帝王霸業(yè)之氣相互印證，使南京有了 “ 鐘靈毓秀 ”“ 帝王之宅 ” 的美譽。文人墨客也以中國傳統(tǒng)風水文化加以印證，有青龍、白虎、朱雀、玄武、 “ 四象 ” 之說，也留下了朱雀橋、玄武湖、四象橋等地名。南京先后有過幾十個名稱 ,如金陵、秣陵、建鄴、建康、丹陽、江寧等，這在中外歷史上是極為少見的文化現(xiàn)象。 ? ④南京的地名有著文脈相承的龍鳳文化 ? ⑤南京古地名的形成深受宗教文化流風浸染，具有濃厚的宗教文化色彩 ? ⑥南京的地名體現(xiàn)著朱門豪宅的士族文化。這些 “ 老地名 ” ，或附載著一個古老的動人故事，或鐫刻著一件不凡的歷史，或彪舉著一個杰出人物，或表現(xiàn)著某種民俗史實。 例（２） ５、本文依次解說了南京地名文化的八個特征，請整體感知全文，說說為什么把 “ 南京的自然地名有著鮮明的人文色彩 ” 這一特征放在首位介紹。 例（３） ? 細讀全文，作者為什么對那綠始而“震驚”，終而“景仰”？請結合上文有關內容作具體解說。由“震驚”到“景仰”表明“我”對斷株重躥新枝的認識的提升，上文以作者思想感情的發(fā)展變化為結構線索 。先不必設置題目，讓學生在閱讀中知其大意，找到感覺，消除畏難心理，初步形成語感。 ? （ 2）精選課內文言文語段，進行閱讀和筆頭訓練，著重進行閱讀方法和解題方法的指導和訓練。 ? （ 3）要培養(yǎng)學生整體閱讀、整體把握文章的能力。學生作文寫作，首先要言之有物，其次應言之有文。 《 課程標準 》 指出， “ 應引導學生關注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感。 ” 要引導學生關注身邊的人和事，關注現(xiàn)實生活，并以此為素材寫作。 ? 學生的有些文章，與上述要求相比，顯然存在一定的差距。內容顯得空泛、輕飄，雖然文字顯現(xiàn)出一定的功力。 ? 那么，我們應該如何引導學生寫好作文呢？ ? 選取某種生活現(xiàn)象、社會現(xiàn)象、自然現(xiàn)象，據(jù)此，抒發(fā)自己的真情實感，抒寫自己的感受感悟，給人以感悟和啟示。 ? 請以 “ 恰似一首歌 ” 為題，寫一篇文章。 例（１）（江寧區(qū)） ? 什么 “ 恰似一首歌 ” ？ ? （ 1）歲月、生命、親情、快樂、苦難 …… ? （ 2）讀書、初三學習生活、與朋友交往、環(huán)保 ? （ 3）愛（父愛、母愛、博愛、 …… ）、情（親情、友情、手足情、師生情、朋友情） ? 恰似一首怎樣的歌？ ? （ 1） “ 恰似一首歌 ” ——動人心弦的樂章 ——要注意文章內容與 “ 歌 ” 、 “ 樂章 ” 聯(lián)系起來。 例（２）（高淳） ? 奧運會火炬?zhèn)鬟f，是人類最天才的創(chuàng)意之一。 ? 【 要求 】① 自定文體 (詩歌除外 )。③不少于 600字。 ? 關鍵句：北京奧運圣火正在全世界傳遞著 ——生活中值得我們傳遞的東西則更多 …… ? 思考： ? （ 1） “ 傳遞 ” 什么？ ? 信息、情感、愛意、精神、 ? （２）什么可以 “ 傳遞 ” ？ （奧運會火炬）傳遞與繼承、光大。 五、作文復習的建議 ?（ 1）提綱作文訓練與成文寫作的結合，以提綱作文訓練為主。 ?（ 3）記敘文訓練與其他文體寫作相結合，以記敘文訓練為主。 ? 優(yōu)等生提高表達水平；中檔生提高寫作檔次；困難生完成成篇文章的寫作。 ? （ 3）文體明確。 三、講練結合，考練結合，精講精練，強化矯正 二輪復習采用的主要教學方法 “講”、“練”、“評”。 ? 練：圍繞重點、難點、熱點問題，精心選好題，題目為能力型為主。課堂教學突出訓練為主的原則。通過訓練，掌握一類題目的解題方法。特別是綜合卷的講評，要精心設計好講評課教案，要抓住主要問題，講共性問題，重點問題，要講請、講透，切不可面面俱到。 ? 二輪復習，時間短暫，且活動較多（體檢、志愿填寫等）。此時，最能反映出一所學校、一位教師語文教育教學和教學管理的水平，切不可掉以輕心，切切實實按計劃抓好復習工作。 ? 預祝各位老師取得０８屆語文中考好成績
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1