【摘要】修辭手法練習題答案;一、用橫線標出下列比喻句中的本體,用波浪線標出喻;1、沙丘上一陣混亂,匪徒們都兔子似的縮到沙丘后面;2、她們從小跟小船打交道,駛起來就像織布穿梭縫衣;3、廣場上是雪白的花圈的海洋,紀念碑已堆成雪白的;4、至于那些又臭又長的文章,恐怕連牛糞都不如;二、讀讀下面幾句話,比喻句是();A.女的又矮又瘦,身子很單薄,簡直像一陣風能把她;B.只見氣修辭手法練習題答案
2025-08-10 02:34
【摘要】修辭手法專題一、比喻: 1、定義:又叫打比方。即兩種不同程度的事物,彼此有相似點,使用一事物來比方另一事物的修辭方法?!?、結構:比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體(打比方的事物)。3、種類 根據(jù)比喻結構的三個部分的異同和隱現(xiàn)特征,可分為四種。(1)明喻。本體、喻體都出現(xiàn),中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如、宛如、像……
2024-08-23 13:01
【摘要】修辭手法練習題及答案“終歲不聞絲竹聲”一句中運用的修辭手法相同的一項是(???)、利益、艱苦、危險、責任、義務等面前,上前一步或退后一步,往往是檢驗人的思想品格的試金石。,日色冷青松。C.“你教的‘子曰詩云’么?”他驚奇地問。,長笛一聲人倚樓。(???)實現(xiàn)四化是一場史無前例的大進軍,是一次重大的社
2025-07-13 03:01
【摘要】修辭手法練習題“終歲不聞絲竹聲”一句中運用的修辭手法相同的一項是(???)、利益、艱苦、危險、責任、義務等面前,上前一步或退后一步,往往是檢驗人的思想品格的試金石。,日色冷青松。C.“你教的‘子曰詩云’么?”他驚奇地問。,長笛一聲人倚樓。,判斷無誤的一組是(???)(1)墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,
2025-04-11 00:20
【摘要】常用修辭手法專題 :用具體常見的事物、情境或道理來比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辭方法.。主要有三類:明喻、暗喻、借喻。要求:本體和喻體之間有相似性。明喻的組成部分:本體、喻體、比喻詞(像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如) 【作用】:可使語言形象、生動,把抽象的事理具體化,形象化. 【例句】:石拱橋的橋洞成弧形,就像虹.(都是弧形)【作用分析】:以虹的形
2025-04-09 01:13
【摘要】正確運用常見的修辭方法比喻比擬借代夸張對偶排比設向反問起興對比襯托雙關委婉諱飾互文用典解讀《考試說明》:正確運用常見的修辭方法(比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設向、反問)從三個方面把握:1.外延方面要弄清是哪“八種”2.內(nèi)涵方面弄清什么是“正確運用”
2025-05-29 21:43
【摘要】修辭手法練習題及答案“終歲不聞絲竹聲”一句中運用的修辭手法相同的一項是(???)、利益、艱苦、危險、責任、義務等面前,上前一步或退后一步,往往是檢驗人的思想品格的試金石。,日色冷青松。C.“你教的‘子曰詩云’么?”他驚奇地問。,長笛一聲人倚樓。,判斷無誤的一組是(???)(1)墻上蘆葦,頭重腳輕根底
2025-07-13 03:07
【摘要】修辭手法專項訓練: [ ],如梵婀玲上奏著的名曲?! ?,滿是奇異的綠呀。 ,沒精打采的,是渴睡人的眼?! ??! ],趕快扔到垃圾桶里去?! ?,要放長線釣大魚,設法打進他們的組織里去?! ?,是一只雛鳳?! 。犖橛殖霭l(fā)了。
2025-07-12 12:59
【摘要】小學六年級下冊語文修辭手法判斷的專題訓練1、日初出大如車蓋,及日中大如盤盂。()2、孰為汝多知乎?()3、為是其智弗若與?曰:非然也。()4、桂子花開,十里飄香。()5、“臘七臘八,凍死寒鴉”,這是一年里最冷的時候。()6、不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?()7、古老的威尼斯沉沉入睡
2025-07-11 12:33
【摘要】精銳教育學科教師輔導講義講義編號2012nj06yw030102學員編號:nj01dce17年級:五年級課時數(shù):3學員姓名:張琛奇輔導科目:語文學科教師:周偉課題【專題】修辭手法(一)授課日期及時段
2024-08-23 13:06
【摘要】常見的修辭手法福州屏東中學張建環(huán)一、常見的9種修辭手法的特點見書范圍:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復、設問、反問題型及趨勢:從近幾年的高考試題來看,修辭考題主要是融在表達、閱讀、鑒賞、寫作中,具體體現(xiàn)為對各種修辭效果的鑒賞和對修辭方法的作用和修辭效果。
2024-11-29 22:28
【摘要】常見修辭手法的運用之一:比喻、比擬考查內(nèi)容及要求:《考試大綱》對本知識點的要求是:“正確運用常見的修辭方法”。并且,明確了“常見的修辭方法”有:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復、設問、反問。能力層級為E級。其中“反復”是新課改后(2007年)增加的考查內(nèi)容,對此應當引起足夠的關注。它主要考查學生在具體語言環(huán)境中對常用修辭手法進行判斷、評價及運用的能力??疾榉绞剑?/span>
2025-01-30 03:17
【摘要】常見修辭手法及作用6??常見的修辭方法有:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問。(1)比喻。它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來說明另一種抽象的、深奧、生疏的事物或情境的一種修辭方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三種形式。明喻的形式可簡縮為:甲(本體)如(喻詞:像、似、若、猶、好像、仿佛)乙(喻體)。暗喻的形式可簡縮為:甲是(喻詞:成、變成、成為
2025-07-14 13:22
【摘要】⒈比喻⑴比喻的特點比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點,用一事物喻另一事物。比喻的結構,一般應由三部分組成,即本體(被比喻的事物)、喻體(作比方的事物)和比喻詞(比喻關系的標志)。構成比喻的關鍵:甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物,甲乙之間必須有相似點,否則不能成立。⑵比喻的種類①明喻。典型形式是:甲像乙。本體喻體都出現(xiàn),中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等相聯(lián)結
2024-08-23 09:34
【摘要】第一篇:修辭手法 修辭手法 教學目標:系統(tǒng)了解修辭手法的定義和幾種常見的修辭手法,能辨別各種修辭手法的不同之處 教學重難點:能簡要分析修辭方法在具體語言環(huán)境里的表達效果的作用,并且在寫作中運用各...
2024-10-25 06:41