【摘要】修辭手法練習(xí)1、比喻1、天空很藍(lán)。2、大明湖的湖面很平靜。3、秋天來(lái)了,樹葉紛紛落下。
2025-04-08 03:30
【摘要】勤徑教育--德昌校區(qū)修辭手法練習(xí)題一、說(shuō)說(shuō)下面句子使用了什么修辭手法。,我們是祖國(guó)的花朵。?(?比喻),地球也要抖三抖。???(?夸張?),連棵花也不養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎???(?反問(wèn)),
2025-07-11 12:29
【摘要】第一篇:修辭手法練習(xí) 比喻、比擬(擬人、擬物)、借代、夸張、對(duì)比、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。 (1)比喻 它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來(lái)說(shuō)明另一種抽象的、深?yuàn)W、生疏的事物或情境的一種修...
2024-10-14 01:35
【摘要】第一篇:小學(xué)修辭手法練習(xí) 小學(xué)常見修辭手法練習(xí) 在小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)中,常用的修辭方法有: 1、比喻:就是打比方,指用具體的、淺顯的、人們比較熟悉的事物去表現(xiàn)抽象的、難懂的、人們少見的事物的一種修...
2024-10-13 23:20
【摘要】修辭手法練習(xí)題答案;一、用橫線標(biāo)出下列比喻句中的本體,用波浪線標(biāo)出喻;1、沙丘上一陣混亂,匪徒們都兔子似的縮到沙丘后面;2、她們從小跟小船打交道,駛起來(lái)就像織布穿梭縫衣;3、廣場(chǎng)上是雪白的花圈的海洋,紀(jì)念碑已堆成雪白的;4、至于那些又臭又長(zhǎng)的文章,恐怕連牛糞都不如;二、讀讀下面幾句話,比喻句是();A.女的又矮又瘦,身子很單薄,簡(jiǎn)直像一陣風(fēng)能把她;B.只見氣修辭手法練習(xí)題答案
2024-08-14 02:34
【摘要】高考專題練習(xí):修辭手法及運(yùn)用2020年春季高考試題給近年的語(yǔ)文高考又增加了一個(gè)新的題型,那就是考查修辭手法及其作用,這就要求考生要對(duì)修辭這一考點(diǎn)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí);另一方面,修辭的應(yīng)用性較強(qiáng),在仿寫語(yǔ)句、擴(kuò)展語(yǔ)句等方面都有重要作用。●難點(diǎn)磁場(chǎng)[試題1](★★★★★)對(duì)下列句子的修辭方法及其表達(dá)作用的解釋,不正確的一項(xiàng)
2024-12-02 23:50
【摘要】小學(xué)常見修辭手法練習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)中,常用的修辭方法有:1、比喻:就是打比方,指用具體的、淺顯的、人們比較熟悉的事物去表現(xiàn)抽象的、難懂的、人們少見的事物的一種修辭方法。比喻由本體、比喻詞、喻體三部分構(gòu)成。本體和喻體兩種事物之間必須在某一方面有相似之處但又不同類,比喻詞常用的有“好像、像……一樣(似的)、仿佛、是、成了”等。例:在陽(yáng)光的照耀下,漫山的山茶花仿佛千萬(wàn)顆紅
2025-04-30 03:59
【摘要】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文修辭手法教案及練習(xí)題 教學(xué)目標(biāo): 1、能辨析比喻、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、夸張、擬人這六種修辭手法。 2、能夠熟練地運(yùn)用比喻、擬人、夸張、和反問(wèn)仿寫、改寫句子。 ...
2024-12-06 23:40
【摘要】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文修辭手法教案及練習(xí)題 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文修辭手法教案 一、導(dǎo)入 先給學(xué)生幾句關(guān)于修辭手法的句子讓學(xué)生猜出正確的答案。學(xué)生回答。教師講解。 二、教學(xué)內(nèi)容 1、...
2024-12-07 04:07
【摘要】第一篇:修辭手法 修辭手法 教學(xué)目標(biāo):系統(tǒng)了解修辭手法的定義和幾種常見的修辭手法,能辨別各種修辭手法的不同之處 教學(xué)重難點(diǎn):能簡(jiǎn)要分析修辭方法在具體語(yǔ)言環(huán)境里的表達(dá)效果的作用,并且在寫作中運(yùn)用各...
2024-10-25 06:41
【摘要】修辭手法練習(xí)題一、說(shuō)說(shuō)下面句子使用了什么修辭手法。,我們是祖國(guó)的花朵。?(?),地球也要抖三抖。???(??),連棵花也不養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎???(??),朝人們點(diǎn)頭致意。(?)。?
2025-07-11 12:27
【摘要】第一篇:借代修辭手法 指的是不直說(shuō)某人或某事物的名稱,而是借和它密切相關(guān)的名稱去代替,這種辭格也叫做“換名”。其中,用來(lái)代替的事物叫做借體,被代替的事物叫做本體。 借代的方式主要有以下三種: 一...
2024-10-14 02:00
【摘要】小學(xué)語(yǔ)文關(guān)聯(lián)詞復(fù)習(xí)(一)一、知識(shí)整理:1、并列句(各分句間的關(guān)系是平行并列的)如:“這衣裳既漂亮,又大方?!背S玫年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有:又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……2、承接句(各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作,分句有先后順序)如:“看了他的示范動(dòng)作后,我就照著樣子做?!背S玫年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有:……接著……、……就……
2025-04-08 03:34
【摘要】小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文修辭手法判斷的專題訓(xùn)練1、日初出大如車蓋,及日中大如盤盂。()2、孰為汝多知乎?()3、為是其智弗若與?曰:非然也。()4、桂子花開,十里飄香。()5、“臘七臘八,凍死寒鴉”,這是一年里最冷的時(shí)候。()6、不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?()7、古老的威尼斯沉沉入睡
2025-07-11 12:33
【摘要】第一篇:修辭手法應(yīng)用 修辭手法應(yīng)用。 《手術(shù)臺(tái)就是陣地》就使用了比喻的手法。這篇課文題目把“手術(shù)臺(tái)”比喻為戰(zhàn)斗的“陣地”,形象地表達(dá)了“手術(shù)臺(tái)”的重要性和特殊性,突出了緊張、危急的氣氛,歌頌了戰(zhàn)斗...
2024-10-14 01:49