讓數(shù)學(xué)課堂走進(jìn)生活論文：讓數(shù)學(xué)課堂走進(jìn)生活-閱讀頁(yè)
2024-08-28 16:19本頁(yè)面
【正文】 。如本人在教學(xué)了第九章《軸對(duì)稱(chēng)》的設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖形后設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)課堂練習(xí)：我們的學(xué)校是由縣政府和鎮(zhèn)政府共同投資了幾千萬(wàn)元建造的一所全省一流的新學(xué)校，現(xiàn)打算在行政大樓前建一個(gè)漂亮的軸對(duì)稱(chēng)花壇，現(xiàn)我們以四人小組為單位來(lái)為學(xué)校出謀劃策，設(shè)計(jì)一下這個(gè)大花壇的形狀。總之，新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)教師應(yīng)該創(chuàng)造性地利用和開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，應(yīng)該將課堂與生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)，努力尋找數(shù)學(xué)與生活的結(jié)合點(diǎn)，體現(xiàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，寓于生活，用于生活，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活，去體念、去感受，盡可能地注入生活的新鮮血液、新鮮內(nèi)涵，為學(xué)生營(yíng)造更廣闊的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)空間，提高了自己運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，真正使數(shù)學(xué)生活化、生活數(shù)學(xué)化
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