教育法學(xué)綜合練習(xí)題-閱讀頁
2024-08-23 16:29本頁面
【正文】 ）法律責(zé)任四類?！ ? 2.《教師法》中規(guī)定，我國(guó)現(xiàn)階段教師的權(quán)利包括教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、獲取報(bào)酬權(quán)和（ ）?！ ? 4．保險(xiǎn)的基本職能主要有（ ）?！ ? 四、填空題（每題2分，共10分） 1. 高等教育是學(xué)校教育的最高階段，是中等教育基礎(chǔ)上的_______________________教育，更標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家文化、科學(xué)、技術(shù)及教育的最高發(fā)展水平。 3．《教育法》中明確規(guī)定，學(xué)生應(yīng)履行下列義務(wù)：_________________________________?！ ?．教師申訴制度是指教師對(duì)學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)以及政府有關(guān)行政部門的處理不服，或認(rèn)為侵犯了他們的合法權(quán)益，依法向 _________________________申訴，請(qǐng)求處理的制度?！ ?．簡(jiǎn)述教師專業(yè)化的內(nèi)涵和意義?！ ×⒄撌鲱}（每題12分，共24分） 1．聯(lián)系實(shí)際，說明你對(duì)學(xué)校權(quán)利的理解和認(rèn)識(shí)?！ ∑?、案例分析題（15分）教師能對(duì)學(xué)生進(jìn)行罰款嗎 【案情】 某中學(xué)為整頓教學(xué)秩序，搞了一次日常教學(xué)秩序檢查評(píng)比活動(dòng)。一日，該班學(xué)生馮剛上課遲到了，課后即受到班主任金老師的當(dāng)眾批評(píng)，并被罰款5元。 試分析： 1. 本案中所涉及到的法律關(guān)系主體有哪些？ 2．當(dāng)事人違反了什么法律？應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任？ 3．本案對(duì)你有哪些啟示？【 綜合練習(xí)題（二）參考答案 】 一、判斷題（每題2分，共10分） 1. 2. √ 3． 4. 5. 二、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10分） 1. B 三、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10分） 1．BCD 四、填空題（每題2分，共10分） 1. 專業(yè) 2．（1）必須有組織機(jī)構(gòu)和章程； ?。?）必須有合格的教師； ?。?）必須有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等； ?。?）必須有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源?！ ?．主體、行為、心理狀態(tài)、損害事實(shí)、因果關(guān)系 5．主管的行政機(jī)關(guān) 五、簡(jiǎn)答題（每題7分，共21分） 1. 簡(jiǎn)述國(guó)家考試制度的含義和類型。 《教育法》中第一款規(guī)定：“國(guó)家實(shí)行國(guó)家教育考試制度。也是檢驗(yàn)受教育者是否達(dá)到國(guó)家規(guī)定的教育標(biāo)準(zhǔn)的重要手段?！ ?．簡(jiǎn)述教師專業(yè)化的內(nèi)涵和意義?！ 。?）教師專業(yè)化是提高學(xué)校教育質(zhì)量的必由之路。這一規(guī)定以法律的形式確立了教師職業(yè)的屬性，并以教師資格制度和教師職務(wù)制度作為相應(yīng)的法律制度，確保教師專業(yè)化的實(shí)現(xiàn)程度?！ 敬鸢敢c(diǎn)】 學(xué)生傷害事故是指在學(xué)校管理職責(zé)范圍內(nèi)發(fā)生的，學(xué)生人身傷害或死亡的各類事故。它是一個(gè)復(fù)雜的責(zé)任判斷過程，判斷、確認(rèn)、追究以及免除責(zé)任時(shí)必須依照一定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，這就是歸責(zé)原則。就現(xiàn)行法而言，對(duì)學(xué)生傷害事故的歸責(zé)，采取“過錯(cuò)責(zé)任原則”為主體，無過錯(cuò)責(zé)任原則和公平責(zé)任原則為補(bǔ)充。 六、論述題（每題12分，共24分） 1．聯(lián)系實(shí)際，說明你對(duì)學(xué)校權(quán)利的理解和認(rèn)識(shí)?！ 。?）國(guó)家保護(hù)學(xué)校的上述合法權(quán)益不受侵犯，如果其受到非法侵害，國(guó)家將對(duì)違法行為實(shí)施制裁?！ 。?）結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)學(xué)校的相關(guān)權(quán)利進(jìn)行分析和闡述。 【答案要點(diǎn)】 ?。?）人身權(quán)是公民權(quán)利中最基本、最重要的一項(xiàng)權(quán)利?！ 。?）《未成年人保護(hù)法》中規(guī)定：“國(guó)家保障未成年人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益不受侵犯?！ ∩硇慕】禉?quán)是人身權(quán)的最基本權(quán)利，主要包括學(xué)生的生命健康權(quán)、人身安全、人身自由和心理健康等方面的內(nèi)容。《未成年人保護(hù)法》中明確規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。對(duì)這一權(quán)利的法律保護(hù)主要表現(xiàn)在：《未成年人保護(hù)法》中明確規(guī)定：任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的隱私；不得隱匿、毀棄、非法開拆未成年人的信件。未成年學(xué)生的名譽(yù)榮譽(yù)權(quán)受到法律保護(hù)，他人不得誹謗、詆毀，非法定程序，他人不得剝奪?！ 。?）對(duì)未成年學(xué)生人身權(quán)的保護(hù)是多方面的，除上述提及的具體方面外，在管理和教育學(xué)生過程中，還應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的勞動(dòng)成果，尊重他們的著作權(quán)、肖像權(quán)等等。 ?。?）結(jié)合自身實(shí)際作進(jìn)一步論述?！ ?． 本案中學(xué)校和教師對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行罰款的行為是一種違法行為，侵犯了學(xué)生及其家 長(zhǎng)的財(cái)產(chǎn)權(quán)。但學(xué)生上課遲到是一種違紀(jì)行為，而不是違法行為，學(xué)校只有對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生予以處分的權(quán)力，卻沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行行政處罰的權(quán)力?！ 。?）根據(jù)《教育法》的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校應(yīng)“遵循國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用”，而不能巧立項(xiàng)目，亂收費(fèi)，亂罰款，而該教師的做法卻違反了國(guó)家關(guān)于教育收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定，屬于不合理的收費(fèi)項(xiàng)目。 3．由本案引發(fā)的思考主要包括以下幾方面： ?。?）學(xué)校和教師均有權(quán)加強(qiáng)教學(xué)管理，整頓教學(xué)秩序，但在進(jìn)行此項(xiàng)工作時(shí)需采取正確的方法，依法而行，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育，對(duì)個(gè)別屢教不改的學(xué)生也可進(jìn)行相應(yīng)的紀(jì)律處分，但不能超越法律權(quán)限，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行政處罰?！ 。?）學(xué)校和教師應(yīng)依法行使自身的權(quán)利。 （4）當(dāng)學(xué)生的合法權(quán)利受到侵犯時(shí)，可采取有效措施尋求
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