【摘要】?文化?參照群體?家庭?兒童對(duì)廣告的心理加工過(guò)程?廣告對(duì)兒童的市場(chǎng)效果?兒童廣告中常見的廣告策略?文化的分類:物質(zhì)文化、精神文化、行為文化?行為文化:道德、風(fēng)俗、信仰、價(jià)值觀等,與精神文化合稱為非物質(zhì)文化,在市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)中,表現(xiàn)為消費(fèi)方式、消費(fèi)行為、消費(fèi)習(xí)慣等。?文化——地球村,世界品牌,關(guān)注文化差異與本
2025-02-26 14:34
【摘要】勞興毅第十二章軸對(duì)稱如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠完全重合,這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形。如:等腰三角形等要求:1、會(huì)判斷一個(gè)幾何圖形是否為軸對(duì)稱圖形2、會(huì)作軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸AB定義:
2025-01-28 08:59
【摘要】第十二章:文化對(duì)人格及社會(huì)行為的影響本章主要討論的問(wèn)題包括:1、情感、動(dòng)機(jī)與文化2、文化與認(rèn)知3、文化與性4、文化與變態(tài)行為第一節(jié)情感、動(dòng)機(jī)與文化兒童早期的情感發(fā)展:弗洛伊德認(rèn)為:每個(gè)人
2025-06-02 01:38
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)第十二章小結(jié)與復(fù)習(xí)課件說(shuō)明?全等三角形的概念是學(xué)習(xí)本章的基礎(chǔ),研究全等三角形性質(zhì)和判定是對(duì)對(duì)應(yīng)邊之間、對(duì)應(yīng)角之間的相等關(guān)系方面進(jìn)行的探究,是證明角平分線的性質(zhì)和判定的基礎(chǔ).全等三角形的性質(zhì)和判定又是證明線段相等和角相等的重要方法.在性質(zhì)和判定的探究過(guò)程中,滲透了研究幾何圖形的基本思路和方法.
2025-03-22 21:18
【摘要】第十四章腎衰竭renalfailure腎臟生理功能排泄代謝產(chǎn)物排酸保堿保持內(nèi)環(huán)境恒定泌尿內(nèi)分泌功能分泌內(nèi)分泌激素滅活內(nèi)分泌激素調(diào)節(jié)正常功能代謝促胃液素甲狀旁腺素胰島素促紅細(xì)胞生成素1,25-二羥D
2024-12-23 01:15
【摘要】小結(jié)與復(fù)習(xí)要點(diǎn)梳理考點(diǎn)講練課堂小結(jié)課后作業(yè)第十二章全等三角形八年級(jí)數(shù)學(xué)上(RJ)教學(xué)課件能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫全等圖形,能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫全等三角形.把兩個(gè)全等的三角形重合到一起,重合的頂點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)頂點(diǎn),重合的角叫做對(duì)應(yīng)角.重合的邊叫做對(duì)應(yīng)邊,要點(diǎn)梳理
2025-03-22 15:50
【摘要】一、名詞解釋1、心理學(xué)——心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象及其活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。2、心理過(guò)程——指認(rèn)識(shí)過(guò)程(感覺(jué)、知覺(jué)、識(shí)記、想象和思維)、情緒和情感過(guò)程及意志過(guò)程。3、觀察法——觀察,旨在自然條件下,人們?yōu)橐欢康亩鴮?duì)事物所進(jìn)行的有計(jì)劃的知覺(jué)過(guò)程。觀察法就是以感官活動(dòng)為先決條件,與積極的思維相結(jié)合,系統(tǒng)地運(yùn)用感官對(duì)客觀事物進(jìn)行感知、考察和描述的一種研究方法。4、自然實(shí)驗(yàn)法——在自然的正常
2025-06-25 00:35
【摘要】第十二章激勵(lì)2第十二章激勵(lì)第一節(jié)激勵(lì)原理第二節(jié)激勵(lì)的需要理論第三節(jié)激勵(lì)的過(guò)程理論第四節(jié)激勵(lì)實(shí)務(wù)3一、激勵(lì)的概念一切內(nèi)心要爭(zhēng)取的條件、希望、愿望、動(dòng)力等都構(gòu)成了對(duì)人的激勵(lì),它是人類活動(dòng)的一種內(nèi)心狀態(tài)。(美國(guó)管理學(xué)家Berelson和Stein
2025-01-29 22:57
【摘要】第四篇領(lǐng)導(dǎo)第十二章激勵(lì)東莞理工學(xué)院工商管理系徐敏2021/12/1工商管理系2第一節(jié)激勵(lì)原理?1、激勵(lì)的概念與對(duì)象?(1)概念:?激勵(lì)一詞是外來(lái)語(yǔ),譯自英文單詞Motivation,它含有激發(fā)動(dòng)機(jī)、鼓勵(lì)行為、形成動(dòng)力的意義。行為學(xué)家一般認(rèn)為,所有人類行為都具有一定的動(dòng)機(jī)性,也
2024-11-18 16:01
【摘要】1、學(xué)習(xí)過(guò)程:指學(xué)生在教學(xué)情境中通過(guò)與教師、同學(xué)以及教學(xué)信息的相互作用獲得知識(shí)、技能和態(tài)度的過(guò)程。2、心理發(fā)展:是指?jìng)€(gè)體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列心理變化。3、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:是指學(xué)生原有的知識(shí)水平或心理發(fā)展水平對(duì)新的學(xué)習(xí)的適應(yīng)性,即學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),那些促進(jìn)或妨礙學(xué)習(xí)的個(gè)人生理、心理發(fā)展的水平和特點(diǎn)。4、關(guān)鍵期:個(gè)體早期生命中有一個(gè)比較短暫的時(shí)期,在此期間
2025-05-12 13:26
【摘要】第十二章《浮力》復(fù)習(xí)提綱一、浮力的定義:一切浸入液體(氣體)的物體都受到液體(氣體)對(duì)它豎直向上的力叫浮力。二、浮力方向:豎直向上,施力物體:液(氣)體三、浮力產(chǎn)生的原因(實(shí)質(zhì)):液(氣)體對(duì)物體向上的壓力大于向下的壓力,向上、向下的壓力差即浮力。四、物體的浮沉條件:1、前提條件:物體浸沒(méi)在液體中,且只受浮力和重力。GF浮GF浮2、請(qǐng)根據(jù)示意圖
2025-05-15 08:47
【摘要】第十二章溝通本章主要概念和問(wèn)題溝通溝通過(guò)程溝通的因素口頭溝通書面溝通非語(yǔ)言溝通向上溝通向下溝通橫向溝通正式溝通
2025-05-03 00:37
【摘要】第一篇:毛鄧三復(fù)習(xí)資料第十二章習(xí)題(最終版) 第十二章習(xí)題 一、單項(xiàng)選擇題(在備選答案中只有一個(gè)答案是正確的,將其選出并將其標(biāo)號(hào)填在題干后括號(hào)內(nèi)) ,起初是為了解決()()(),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則...
2024-10-28 13:31
【摘要】第十二章羧酸和取代羧酸(CarboxylicAcids)1主要內(nèi)容:?羧酸的結(jié)構(gòu)、命名?羧酸的物理和化學(xué)性質(zhì)1)酸性(Acidity)和成鹽2)-OH的取代(Substitution):羧酸衍生物的生成3)脫羧(
2024-11-03 01:03
【摘要】第十二章配銷通路與後勤管理配銷通路的本質(zhì)〃通路成員的行為與組織〃通路設(shè)計(jì)決策〃通路管理決策〃公共政策與配銷決策〃實(shí)體配送與後勤管理參考書籍行銷學(xué)原理(第九版)。方世榮譯,東華書局主講人:沈宗南世新大學(xué)多媒體中心E-mail:行銷管理學(xué)第十二章主講人:沈宗南沈宗南高佩瑤編撰2學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-03-14 06:28