名校期考古代詩(shī)詞鑒賞-閱讀頁(yè)
2024-08-23 15:12本頁(yè)面
【正文】 只寫落紅鋪徑、水滿池塘、小雨霏霏，卻表達(dá)出極深切的傷春之悲。下句雖明寫出“春歸”二字，但也只是 “無(wú)奈”之情，寫來(lái)句句深美婉約?！胺呕o(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉”是神來(lái)之筆。當(dāng)其“捻”著花枝，是何等愛花情深，當(dāng)其“放”卻花枝，又是何等惜花無(wú)奈。“對(duì)斜暉”三個(gè)字，更增加了一種傷春無(wú)奈之情?！胺呕o(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉”只是極為含蓄地寫了“放花無(wú)語(yǔ)”的輕微動(dòng)作和“對(duì)斜暉”凝立的姿態(tài)，卻有一縷極深幽的哀傷襲人而來(lái)?！ 。?010夏日三首（其一）北宋?張耒長(zhǎng)夏村墟風(fēng)日清，檐牙燕雀已生成。落落疏簾邀月影，嘈嘈虛枕納溪聲?！ ?．具體說(shuō)明一下這首詩(shī)突出運(yùn)用了哪種手法來(lái)表現(xiàn)環(huán)境的“清”的。（襯托手法）（2分）幼雀雛燕在檐前飛舞，反襯村居環(huán)境的清幽；蝴蝶飛舞，蜘蛛織網(wǎng)，反襯白天的清靜；風(fēng)吹簾動(dòng)，溪聲嘈嘈，反襯夜晚的清靜。（4分，每一點(diǎn)給2分）這首詩(shī)表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)月影、溪聲的喜愛之情，清閑的心境以及歸隱村野、終老鄉(xiāng)間的愿望。吉林一中第二次月考）閱讀下面兩首詩(shī)歌，然后回答問題。獨(dú)出前門望野田，月明蕎麥花如雪。鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。（3分） ?。?）兩首詩(shī)均寫秋色秋味，但作者心境不同。（4分） 答案：（1）白詩(shī)寫了月下蟲聲、蕎花如雪的景色，寫的是室外景，景物有動(dòng)有靜（）。 ?。?）白詩(shī)寫的是恬淡適然的心境，一、二句動(dòng)靜結(jié)合，給人一種寧?kù)o感；三、四句，寫月下蕎花如雪，著色淡雅，全詩(shī)意境寧?kù)o恬淡。（每點(diǎn)2分） 1（2010林鶯巢燕總無(wú)聲，但月夜常鳴杜宇。故鄉(xiāng)猶自不堪聽，況半世飄然羈旅？ [注]①驚殘：驚醒?！ 。?）這首詞“茅檐人靜”等三句描寫了什么景象？有什么作用？（4分） ?。?）詞中“林鶯巢燕總無(wú)聲，但月夜常啼杜鵑”兩句運(yùn)用了什么手法？這樣寫在表達(dá)上有什么好處？（3分） 答案：（1）這三句描寫了春晚寂靜、昏暗、風(fēng)雨凄迷的景象。（2分） ?。?）運(yùn)用烘托（映襯、襯托）手法，（1分）其好處是以“靜”襯托出杜鵑啼聲的悲切。（2分） 1（2010金陵懷古王硅懷鄉(xiāng)訪古事悠悠，獨(dú)上江城滿目秋。蕭蕭暮吹驚紅葉，慘慘寒云壓舊樓?！ ?注)王硅：時(shí)任北宋左相，寫作此詩(shī)時(shí)北宋在與西夏的兩次戰(zhàn)爭(zhēng)中均遭失敗。（3分） （2）概括這首詩(shī)中間兩聯(lián)的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)寄寓了詩(shī)人什么樣的感受。（3分） 答案：（1）①點(diǎn)明時(shí)間和地點(diǎn)②“獨(dú)上”“滿目秋”等詞，開篇即為全詩(shī)籠罩了一層孤寂、蕭索的氣氛。別渚孤島，數(shù)帆歸舟，晚風(fēng)落葉，寒云壓數(shù)，一句一景，集中反應(yīng)了秋光的蕭瑟，創(chuàng)造了寥落清冷的意境，表現(xiàn)了詩(shī)人沉重的心情。 1（2010（6分）《菩薩蠻》（其三） 韋莊 如今卻憶江南樂，當(dāng)時(shí)年少春衫薄?！ 〈淦两鹎?，醉入花叢宿?！ 咀ⅰ宽f莊年少時(shí)曾多年流寓江南?！ ?．詞中“此度”指的是 ；“歸”指的是 。（4分） 答案：1．“此度”指寓居蜀中；“歸”指歸鄉(xiāng)或者還鄉(xiāng)?！ ≡~人極寫少年時(shí)在江南的樂事，反襯今日之可悲?！鞍最^誓不歸”為反語(yǔ)，著一“誓”字，以斷然堅(jiān)決之語(yǔ)，寫無(wú)窮無(wú)盡之悲，韋莊詞之勁直由此可見。廣東廣雅中學(xué)期中）閱讀下面兩首詩(shī)，回答后面的問題。 回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。在兩首詩(shī)中，笛聲各引發(fā)了什么情感？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（“愁怨”、“思鄉(xiāng)的惆悵”各1分，點(diǎn)明“謫遷之人”、“戍邊將士”1分。（1分）這為笛聲的出現(xiàn)、末句的直接抒情作了烘托和鋪墊
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