【正文】 ：山谷秀美、山巒清凈、空氣清新、和潤陰涼、自然幽雅。四．例題示范： 六、知名詩人風(fēng)格 為了有助于鑒賞，考生應(yīng)充分掌握各個(gè)時(shí)代、各個(gè)流派的代表人物或重要作家的風(fēng)格。例如，三曹詩風(fēng)的蒼涼雄健；張九齡詩風(fēng)的委婉蘊(yùn)藉；孟浩然詩風(fēng)的語淡者味重、恬靜渾健；王維詩風(fēng)的恬淡含蓄，氣韻生動(dòng)(“詩中有畫”)；王昌齡詩風(fēng)的雄健渾厚且情思婉約；高適、岑參詩風(fēng)的雄渾奇拔；韋應(yīng)物詩風(fēng)的清新典雅；韓愈詩風(fēng)的氣勢磅礴、奇特新穎；賈島詩風(fēng)的蕭瑟悲愁；李賀詩風(fēng)的憂郁激憤；元稹詩風(fēng)的艷麗淺近；白居易詩風(fēng)的平白清新，雅俗共賞；劉禹錫詩風(fēng)的清峻明朗；李商隱詩風(fēng)的清麗俊逸；杜牧詩風(fēng)的含蓄綽約；李煜詞風(fēng)的頹靡傷感、細(xì)膩感人；歐陽修詞風(fēng)的清麗明媚、語近情深；范仲淹詞風(fēng)的蒼涼悲壯；晏殊詞風(fēng)的明朗疏淡；蘇軾詞風(fēng)的雄健豪放；柳永詞風(fēng)的纏綿悱惻；黃庭堅(jiān)詞風(fēng)的流暢自然；秦觀詞風(fēng)的情真意切；李清照詞風(fēng)的婉約凄切；楊萬里詞風(fēng)的新鮮活潑；陸游詩風(fēng)的雄渾奔放、明朗流暢；辛棄疾詞風(fēng)的氣勢雄壯；姜夔詞風(fēng)的精心刻意、清妙秀遠(yuǎn)等等。這樣得出的結(jié)論才可能感觸更深，記得更牢。例如，蘇軾這位豪放詞派的代表人物，他的悼亡詞《江城子》(十年生死兩茫茫)其悲戚哀婉感人至深，應(yīng)不在李清照《聲聲慢》之下。這一點(diǎn)在鑒賞時(shí)應(yīng)加以注意。只有準(zhǔn)確地理解了作品的語言，才有可能對(duì)其進(jìn)行更進(jìn)一步的判斷、評(píng)價(jià)和鑒賞。 遣詞造句，一般要涉及到詞義、典故、以及用詞、用句的精妙所在等。例如，對(duì)“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字的鑒賞分析；對(duì)“云破月來花弄影”中“破”“弄”兩字的品味等。例如，對(duì)“前度劉郎今又來”語句含義的理解、對(duì)“落花時(shí)節(jié)又逢君”語句含義的咀嚼等。 　　形象分析 　　把握詩詞的形象是感受詩情、領(lǐng)悟詩意的基本途徑。在進(jìn)行形象分析訓(xùn)練時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生把握形象后面所蘊(yùn)含的言外之意，這是鑒賞成功的關(guān)鍵所在。再如，“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆敝校ㄟ^“楊柳”、“曉風(fēng)”、“殘?jiān)隆钡纫庀笏鶄鬟_(dá)出來的傷別情懷等等。 　　分析古典詩歌的寫作技巧一般側(cè)重于從以下方面進(jìn)行：體會(huì)各種修辭方法的作用；分析詩歌采用的表達(dá)方式；分析詩歌的結(jié)構(gòu)技巧；分析其他寫作技巧等。 　　表達(dá)方式：在詩詞中主要運(yùn)用敘述、描述、議論、 抒情四種表達(dá)方式，這其中描寫、抒情是考查的重點(diǎn)。 　　結(jié)構(gòu)技巧：詩歌的結(jié)構(gòu)形式，常見的首尾照應(yīng)，層層深入，先總后分，先景后情，過渡、鋪墊、伏筆等。 　　而分析詩歌的風(fēng)格應(yīng)結(jié)合時(shí)代特征和作者的生平尤其是寫作這首詩歌的背景來進(jìn)行。 　　評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容 　　詩歌借助具體的語言描寫，來表現(xiàn)詩人的感情，傳達(dá)詩人的思想，這些感情和思想就是我們所說的“思想內(nèi)容”。對(duì)于古典詩歌所表達(dá)的思想感情，如果稍微細(xì)致地加以歸類，我們不難發(fā)現(xiàn)，有憂愁、寂寞、傷感、孤獨(dú)、恬淡、閑適、熱愛、贊美、仰慕、激憤，堅(jiān)守節(jié)操、憂國憂民等各種類型。 強(qiáng)化書面表達(dá) 　　我們千萬不要忽視書面表達(dá)在詩歌鑒賞中的重要作用。但是，一旦形諸語言，學(xué)生的思維卻往往大打折扣，寫出的鑒賞文字就可能缺乏邏輯性、條理性，甚至有悖自己的思想。因此，在進(jìn)行詩歌鑒賞訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)注意加強(qiáng)學(xué)生詩歌鑒賞的書面表達(dá)訓(xùn)練。既然如此，書面表達(dá)的訓(xùn)練要求就是卷面清爽、表述嚴(yán)密、條例清晰、邏輯合理。雖然鑒賞的文字較作文少很多，但是考生也一定要遵循“意在筆先”的原則，先構(gòu)思后再落筆，避免涂涂抹抹。 　　表述嚴(yán)密，指的是在行文中注意表述的嚴(yán)密性，無論是前后的照應(yīng)，還是起、承、轉(zhuǎn)、合等環(huán)節(jié)都能有所注意，不能顧此失彼，更不能前后抵牾。一般來說，采用一、二、三、四或者首先、其次等標(biāo)志明顯的樣式，往往會(huì)得到條理清晰的評(píng)價(jià)。 詩歌鑒賞的練習(xí)及其答案 練 習(xí) 一一、閱讀下面這首唐詩，回答1—3小題： 題破山寺后禪院 常建 清晨入古寺，初日照高林。 山光悅鳥性，潭影空人心。 這首詩著眼于表現(xiàn)禪寺后院　　　　　　　的環(huán)境，主要運(yùn)用了　　　　　　　的手法。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 一二兩句運(yùn)用了什么手法，有什么作用？ 答：　　 　 “尖尖角”三個(gè)字用得很新鮮，形象傳神地繪出了 　的形態(tài)，增添了這幅圖畫的生機(jī)。天凈沙 元 一聲新雁，黃云紅葉青山。 全曲沒有一個(gè)詞是　　詞，但卻　　　　　。夕陽西下幾時(shí)回？ 無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。 1詞人精心選擇了西墜的夕陽，飄落的花瓣、　　　　　　以及　　　　　　，構(gòu)成一組優(yōu)美的畫面，把　　　　　　和　　　　　　很自然地結(jié)合在一起，表達(dá)了　　　　　　的情懷，這是運(yùn)用了　　　　　　　　　　的表現(xiàn)手法。 1“無可奈何花落去、似曾相識(shí)燕歸來”是千古傳誦的名句，這一句運(yùn)用了什么修辭手法？試分析這兩句好在哪里？ 參考答案： 深幽寂靜；以動(dòng)寫靜 以聲靜來襯寫自己的心靜，抒發(fā)自己萬念俱寂的出世的思想感情。 泉眼、小荷、蜻蜓；惜、露、立；初夏時(shí)節(jié)荷花池塘 運(yùn)用擬人，使無意化為有情，把讀者引入一個(gè)精致、溫柔的境界，饒有情趣。 白描；綠草、紅葉、青山；大漠清秋 動(dòng)；外外躍動(dòng)著活力 以動(dòng)襯靜。 練 習(xí) 二一、 宿建德江（孟浩然） 移舟泊煙渚，日暮客愁新。 說說“野曠天低樹，江清月近人”這句詩歌表達(dá)出了什么樣的景色。（50字左右） 答： 二、 芙蓉樓送辛漸（王昌齡） 寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤? 一二句是怎樣寫出了送朋友辛漸時(shí)的離情別緒的？ 答： 這首詩歌的中心思想是什么？ 答　 三、 瀑布聯(lián)句（香禪師、李忱） 千巖萬壑不辭勞，遠(yuǎn)看方知出處高。（李忱） 詩以言志，說說禪師和李忱（唐宣宗）的詩句各表達(dá)了什么志向？有什么共同之 處？ 答： 請(qǐng)談?wù)勥@首詩歌的藝術(shù)特色。見說風(fēng)流極，來當(dāng)婀娜時(shí)。忍放花如雪，青樓撲酒旗。郭門臨渡頭，村樹連溪口。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。 答： 全詩重點(diǎn)在寫景，寫人只有后兩句。金陵懷古(王安石) 登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。征帆去棹殘陽里，背西風(fēng)、酒旗斜矗。 念往昔，繁華競逐。千古憑高對(duì)此，漫嗟榮辱。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，《后庭》遺曲。 ○“門外樓頭”，用典：隋軍已兵臨城下，陳后主陳叔寶和寵妃張麗華仍在結(jié)綺樓尋歡 作樂，演唱《玉樹后庭花》。 2 、綜合分析《桂枝香赤壁懷古》《永遇樂(不超過100字) 答： 七、 與諸子登硯山（孟浩然） 人事有代謝，往來成古今。 水落魚梁淺，天寒夢(mèng)澤深。 [注]羊公碑：后人為紀(jì)念西晉名將羊沽而建。 從這首詩的四聯(lián)中任擇一聯(lián)，聯(lián)系全詩，就其思想內(nèi)容和藝術(shù)特色談一下你的看法。纖指十三弦，細(xì)將幽恨傳。彈到斷腸時(shí)，春山眉黛低。 九、 如夢(mèng)令（嚴(yán)蕊） 道是梨花不是；道是杏花不是。曾記，曾記，人在武陵微醉。 十、 昭君怨（鄭域） 道是春來花未，道是雪來香異。 冷落竹籬茅舍，富貴正堂瓊榭。 這首詞上闋吟誦的具體是什么？是從哪幾個(gè)方面來寫的？ 這首詞下闋 ，用了什么手法？表現(xiàn)了什么思想？ 十一、 暮過山村（賈島） 數(shù)里聞寒水，山家少四鄰。 初月未終歲，邊烽不過秦。 詩的首聯(lián)重在表現(xiàn)什么？請(qǐng)簡要說明。 “邊烽不過秦”上什么意思？表現(xiàn)了作者什么思想？答案不得超過35個(gè)字。 十二、菩薩蠻（韋莊） 人人盡說江南好，游人只合江南老。 壚邊人似月，浩腕凝霜雪。 分析這首詞在表現(xiàn)“江南好”這一主題時(shí)的藝術(shù)特點(diǎn) 十三、 近試上張水部（朱慶余） 洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。 酬朱余慶（張籍） 越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。 注：朱慶余平日很得水部郎中張籍的賞識(shí)，臨考試前寫下此詩，征求張籍的意見，而張籍則以酬詩的方式作了回答。（不超過50字） 十四、 暮江吟（白居易） 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。 殘陽照射在江面上，詩人不說“照”而說“鋪”，有什么表達(dá)效果？ 詩人為什么覺得“九月初三夜”是可憐的？試結(jié)合詩句作具體分析。還似舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍。 這是南唐李后主亡國入宋后寫的詞。 你讀出了什么？ 請(qǐng)從藝術(shù)手法運(yùn)用的角度談?wù)勀銓?duì)這首詞的看法。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。從內(nèi)容看，都是寫 ， 從抒情手法看，李詩 ，王詩 。江水清澈，俯看水中的月影，覺 得明月和人更加接近。 二、首句寫秋雨連江，夜暮降臨，以淒清的景物來烘托離情別緒；二句寫清晨霧中的遠(yuǎn)山，顯得分外孤獨(dú)，“楚山孤”象征了作者的離情。 三、香詩表達(dá)了堅(jiān)韌不拔、志向遠(yuǎn)大的胸懷。二者語意貫通，表達(dá)了一種積極向上的信念和敢于進(jìn)取的勇氣。 四、 柳花怒放，象雪一樣在空中飛舞，撲動(dòng)著青樓的酒旗。 五、平淡質(zhì)樸 在山青水秀的村莊里，“農(nóng)人”們一家大小在田地里歡快地忙碌著，他們的笑聲在青山間回蕩。 ②多將當(dāng)時(shí)的國勢身世寫入③上闋多為寫景起興，下闋多為抒情議論④多用典，借歷史人物事件諷喻當(dāng)今⑤風(fēng)格多為雄渾豪放悲壯⑥往往有英雄相惜之意。 首聯(lián)勾勒出闊大的時(shí)代背景，包含著對(duì)時(shí)光流逝、無可阻擋的感喟，奠定了全詩的基調(diào)。頸聯(lián)寫眺望所見：“水落”“天寒”簡捷形象地把羊公所處的背景環(huán)境描繪出來。 八、這首詞描寫了一位彈箏女子在筵席間演奏的情景：主要內(nèi)容是描寫彈奏的樂曲和彈箏女的神情、動(dòng)作。上闕由曲名寫起，曲子描寫的是湘江和湘江故事。“寫盡”二字，描寫出箏曲之妙，境界已出。“纖指”突出了彈箏女子年輕秀媚的特征。下闋前兩句既含蓄地描繪出彈箏女聰穎靈巧、從容專注的神態(tài)，又暗寫出彈箏女柔和自重的性情，而且運(yùn)用鏡頭剪接手法轉(zhuǎn)寫“玉柱”?！按荷矫槛斓汀保觅N切的比喻描寫女子神情，和樂曲巧妙融為一體。 這首宋詞表達(dá)了心地高潔、凌越世俗的感情。 　這首詞還用了映襯對(duì)比寫法，以梨花之白，杏花之紅既映襯又對(duì)比，贊美了紅白桃花獨(dú)標(biāo)一格，超拔于春天群芳之上。兩個(gè)“道是”句寫花開的季節(jié)在冬春之際，花色如雪，香氣高雅不同一般，花枝旁逸，花栽種在農(nóng)家院內(nèi)。明寫梅花不擇環(huán)境“一般開”，暗贊貧賤不移、富貴不淫的高潔品格。前句從聽覺上用數(shù)里外就聽到水聲以響襯靜句從視覺上直寫人煙稀少的靜。 寫出了由懼轉(zhuǎn)喜的心境變化，“親”字更表現(xiàn)出內(nèi)心親近溫暖的感受。 十二、這首詞寫景只有兩句，卻以寫意的畫法，畫出江南水鄉(xiāng)的最大特點(diǎn)，給讀者留有極大的想像空間。開頭用“人人盡說”這一側(cè)面描寫的手法，令人信服。 十三、（1）A朱詩表達(dá)了作為應(yīng)試舉子在考試前所特有的不安和期待的心情。（2分） （2）“比”的手法。（兩詩各取一例即可。運(yùn)用“鋪”字，表現(xiàn)了秋天夕陽的柔和與江面的平靜，給人以安閑、舒適之感。詩人看到江邊的草地上掛滿了晶瑩的珍珠般的露珠，深藍(lán)的天幕上懸掛著一張精巧銀弓般的新月，所以才脫口而出贊美這可愛的夜晚。作者通篇不對(duì)當(dāng)前處境作正面描寫，而是通過這場繁華生活的夢(mèng)境進(jìn)行有力的反襯。 答案應(yīng)包括三個(gè)方面： (１)讀出了什么？２分(表達(dá)夢(mèng)醒后其處境無限凄涼，２分；表達(dá)對(duì)往昔繁華的眷戀、懷念、思念，１分；極盡故國的繁華熱鬧，０分)。２分(反襯或以虛寫實(shí))。２分。誰見幽人獨(dú)往來？縹緲孤鴻影。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。其中的“缺”“疏”“斷”幾個(gè)字極寫了　　作者_(dá)______的心境。 下片“揀盡寒枝不肯棲”采用的是____的