【正文】 一個時代的文學，適當了解某個時代的風貌，同樣有助準確把握這個時代的文學作品。大多數(shù)作品的思想感情不是單一的，其中可能交織著許許多多非常復雜的情感，這一點要特別注意，當然，讀者有時也可以在原作的基礎之上發(fā)揮想象，進行二度創(chuàng)作。長相思(白居易)汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭，吳山點點愁。 青山遮不住，畢竟東流去。武陵春(李清照)風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。南鄉(xiāng)子(王安石)自古帝王州，郁郁蔥蔥佳氣浮。往事悠悠君莫問，回頭。擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。虞美人(李煜)春花秋月何時了，往事知多少。宣州謝眺樓餞別校書叔云(李白)棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。飄棄樽無淥，爐存火似紅。描寫方式有動靜結合、虛實結合等的不同；抒情方式主要有直接抒情和間接抒情兩種方式，具體的說，就是直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、 情因景生、 以景襯情、 融情入景、 一切景語皆情語等。一般情況下，是樂景寫樂情，哀景抒哀情，但也有以樂景襯哀情或哀景寫樂情的寫法?！督S詩話》說：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。這樣的詩就寫得好，能動人。 具體說來，詩歌中的“虛”包括以下三類： 神仙鬼怪世界和夢境。詩云：“日月照耀金銀臺”、“霓為衣兮風為馬”、“虎鼓瑟兮鸞回車”、“仙之人兮列如麻”。例如李煜《虞美人》中“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”，句中“故國”的“雕欄玉砌”存在，但此時并不在眼前，也是虛象?！痹佻F(xiàn)了火燒赤壁這一史實。故寫愁，將倍增其愁；寫樂將倍增其樂。今夜 中月，閨中只獨看，遙憐小兒女，未解憶長安。例如《夢游天姥吟留別》中的黑暗現(xiàn)實；《虞美人》中的“春花秋月何時了”；《念奴嬌 虛景和實景的關系，有時是相反相成形成強烈的對比，從而突出中心的。如歐陽修的《踏莎行》：“候館梅殘，溪橋柳細，草薰風暖搖征轡?！鄙详I寫實，通過初春景象反襯“行人”的離愁別緒。虛實相生，從而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。(李白《早發(fā)白帝城》)花間一壺灑，獨酌無相親。我歌月徘徊，我舞影零亂。 (杜甫《春望》)余幼好此奇服兮，年既老而不衰。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。(杜甫《漫成一首》)獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。(劉禹錫《石頭城》)附答案：桃花潭水之深“不及”汪倫情誼之厚，從而襯托了汪倫深厚的情感；另外，用潭水和情誼相比，變無形的情感為生動的形象，空靈而有余味，自然而又情真。“國破”與“山河在”，“城春”與“草木深”，亦即國家破亡與山河依舊，城春之明媚與景象之荒蕪，兩相對照，加深了情感。畫面描寫注意到近與遠、高與低、聲與色、動與靜的搭配，織成一幅絢麗的圖景，傳達出無比歡快的感情。 四、常見風格 雄渾：雄渾指力的至大至剛，氣的渾厚磅礴。雄渾是盛唐詩歌的時代風格，它反映了盛唐欣欣向榮的景象和朝氣蓬勃的活力。其特點既表現(xiàn)了作為主體的詩人的特點，又表現(xiàn)了作為客體的描繪對象的特點?！熬灰婞S河之水天上來，奔流到海不復回。宋詞中的豪放派，以蘇、辛為最杰出代表，蘇詞注重將慷慨激昂、悲壯蒼涼的感情融入詞中，善于在寫人、詠景、狀物時，以奔放豪邁的形象，飛動崢嶸的氣勢、闊大雄壯的場面取勝，《念奴嬌?赤壁懷古》是代表作。當詩人飄逸飛動、奔放不羈時，就形成豪放；當詩人沉思默處、憂憤填膺時，就變得沉郁?！倍鸥χ?，為濃郁之極至。大凡詩人，慨嘆風云變幻之疾，痛惜韶光流逝之速，目擊人民災難之重，身受命運坎坷之苦，郁積壯志未酬之憤，而憂心忡忡、慷慨悲歌者，均以悲慨目之。詩人懷著壯志難酬的極度悲憤，登上城樓，泫然流涕，感慨萬端。代表詩人是杜牧?！币院钪S刺的筆調，深刻揭露了唐玄宗縱情聲色，驕奢淫逸，醉生夢死的生活。如“人閑桂花落，夜靜春山空?！?《鹿砦》)這里，沒有城市的喧囂，沒有人間的紛爭，沒有外界的紛擾，只有大自然的寧靜，山水花鳥的生機。詩人自己已消融在大自然中了。蘇軾的詞除了豪放外，更多的是曠達的詞風。如《水調歌頭?明月幾時有》，把人生現(xiàn)象與自然現(xiàn)象、人生哲理與自然規(guī)律等量齊觀，泯滅了時空物我的界限。工麗。具有直率風格的詩詞，則毫不隱晦，毫不修飾，依照情感的原樣子直接寫出。具有委婉風格的詩歌，抒情或敘事，不直接寫出，而通過寫與本意無關的事物，或者通過對比而委婉地表達內心的情感。李白曾用“清水出芙蓉，天然去雕飾”說明自然的風格。清靜而又幽深，表面看似平淡自然，細細體味卻意味深遠。 13洗練。”這首絕句精巧的構思和深婉的情趣融化在一片清空明澈的意境之中，天然渾成，語言上，“連”與“入”相攜，織出一幅煙雨迷蒙的愁網(wǎng)，并以“孤”為動力，把人進一步推進縈懷的離情之中，加之冰心玉壺的絕妙比喻，作者孤介傲岸、冰清玉潔的形象脫然而出。下面就以最常見的送別詩、寫景詩來示范。這類詩歌在藝術手法上大多是采用寓情于景，情景交融的抒情方式，也借助于想象、聯(lián)想塑造形象。末句要有理警，意味淵永為佳。1． 這首詩中的“渺?！币辉~在詩中有什么含義？（包含著作者怎樣的心情？） 答：“渺茫”一詞包含著復雜的情感，從字面上來看它似是形容春江上煙波浩淼，雨霧蒙蒙，其實是寫詩人心中的茫然，寫出詩人送別友人時的悵然若失。 關城樹色催寒近，御衣砧聲向晚多。御苑：皇家的宮苑。這是一般送別詩最常見的做法。 揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。2． 頸聯(lián)用怎樣的藝術手法表達出作者什么樣的思想感情？ 答：頸聯(lián)兩句是很工整的對偶；又巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行蹤不定、任意東西；“落日”比自己象落日不肯離開大地一樣對朋友依依惜別的心情。 （一）楓橋夜泊 張繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 （二）山居秋暝 王維 空山新雨后，天氣晚來秋。1． 作者在這首詩中塑造了怎樣的一種意境？ 答：山雨初霽，萬物一新；初秋的傍晚，幽清明凈。泉水、青松、翠竹、青蓮，可以說是詩人高尚情操的寫照，也是為詩人理想境界的環(huán)境烘托。 答：詩中有畫，本詩是極富詩情畫意的佳作；對仗工整，又自然流暢，毫無雕琢。這首詩用了什么手法？表現(xiàn)出詩人怎樣的情懷？ 答：這首詩運用了托物言志的手法；也有人認為運用了比興的手法。1．詩的第一句從什么角度寫 仰視 ，第二句從什么角度寫 低頭 ，這兩句詩勾勒出一個怎樣的境界？ 答：勾勒出月色秀朗、溪水清澈的蘭溪山色，朦朧飄渺，使人如同墜如仙境。 夕陽連雨足，空翠落庭陰。四．例題示范： 六、知名詩人風格 為了有助于鑒賞，考生應充分掌握各個時代、各個流派的代表人物或重要作家的風格。這樣得出的結論才可能感觸更深，記得更牢。這一點在鑒賞時應加以注意。 遣詞造句，一般要涉及到詞義、典故、以及用詞、用句的精妙所在等。例如，對“前度劉郎今又來”語句含義的理解、對“落花時節(jié)又逢君”語句含義的咀嚼等。在進行形象分析訓練時，指導學生把握形象后面所蘊含的言外之意，這是鑒賞成功的關鍵所在。 　　分析古典詩歌的寫作技巧一般側重于從以下方面進行：體會各種修辭方法的作用；分析詩歌采用的表達方式；分析詩歌的結構技巧；分析其他寫作技巧等。 　　結構技巧：詩歌的結構形式，常見的首尾照應，層層深入，先總后分，先景后情，過渡、鋪墊、伏筆等。 　　評價作品的思想內容 　　詩歌借助具體的語言描寫，來表現(xiàn)詩人的感情，傳達詩人的思想，這些感情和思想就是我們所說的“思想內容”。 強化書面表達 　　我們千萬不要忽視書面表達在詩歌鑒賞中的重要作用。因此，在進行詩歌鑒賞訓練時，應注意加強學生詩歌鑒賞的書面表達訓練。雖然鑒賞的文字較作文少很多，但是考生也一定要遵循“意在筆先”的原則，先構思后再落筆，避免涂涂抹抹。一般來說，采用一、二、三、四或者首先、其次等標志明顯的樣式，往往會得到條理清晰的評價。 山光悅鳥性，潭影空人心。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。天凈沙 元 全曲沒有一個詞是　　詞，但卻　　　　　。 1詞人精心選擇了西墜的夕陽，飄落的花瓣、　　　　　　以及　　　　　　，構成一組優(yōu)美的畫面，把　　　　　　和　　　　　　很自然地結合在一起，表達了　　　　　　的情懷，這是運用了　　　　　　　　　　的表現(xiàn)手法。 泉眼、小荷、蜻蜓；惜、露、立；初夏時節(jié)荷花池塘 運用擬人，使無意化為有情，把讀者引入一個精致、溫柔的境界，饒有情趣。 練 習 二一、 宿建德江（孟浩然） 移舟泊煙渚，日暮客愁新。（50字左右） 答： 二、 芙蓉樓送辛漸（王昌齡） 寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。（李忱? 詩以言志，說說禪師和李忱（唐宣宗）的詩句各表達了什么志向？有什么共同之 處？ 答： 請談談這首詩歌的藝術特色。忍放花如雪，青樓撲酒旗。農月無閑人，傾家事南畝。金陵懷古(王安石) 登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。 念往昔，繁華競逐。至今商女，時時猶唱，《后庭》遺曲。 2 、綜合分析《桂枝香(不超過100字) 答： 七、 與諸子登硯山（孟浩然） 人事有代謝，往來成古今。 [注]羊公碑：后人為紀念西晉名將羊沽而建。纖指十三弦，細將幽恨傳。 九、 如夢令（嚴蕊） 道是梨花不是；道是杏花不是。 十、 昭君怨（鄭域） 道是春來花未，道是雪來香異。 這首詞上闋吟誦的具體是什么？是從哪幾個方面來寫的？ 這首詞下闋 ，用了什么手法？表現(xiàn)了什么思想？ 十一、 暮過山村（賈島） 數(shù)里聞寒水，山家少四鄰。 詩的首聯(lián)重在表現(xiàn)什么？請簡要說明。 十二、菩薩蠻（韋莊） 人人盡說江南好，游人只合江南老。 分析這首詞在表現(xiàn)“江南好”這一主題時的藝術特點 十三、 近試上張水部（朱慶余） 洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。 注：朱慶余平日很得水部郎中張籍的賞識，臨考試前寫下此詩，征求張籍的意見，而張籍則以酬詩的方式作了回答。 殘陽照射在江面上，詩人不說“照”而說“鋪”，有什么表達效果？ 詩人為什么覺得“九月初三夜”是可憐的？試結合詩句作具體分析。 這是南唐李后主亡國入宋后寫的詞。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。從內容看，都是寫 ， 從抒情手法看，李詩 ，王詩 。 二、首句寫秋雨連江，夜暮降臨，以淒清的景物來烘托離情別緒；二句寫清晨霧中的遠山，顯得分外孤獨，“楚山孤”象征了作者的離情。二者語意貫通，表達了一種積極向上的信念和敢于進取的勇氣。 五、平淡質樸 在山青水秀的村莊里，“農人”們一家大小在田地里歡快地忙碌著，他們的笑聲在青山間回蕩。 首聯(lián)勾勒出闊大的時代背景，包含著對時光流逝、無可阻擋的感喟，奠定了全詩的基調。 八、這首詞描寫了一位彈箏女子在筵席間演奏的情景：主要內容是描寫彈奏的樂曲和彈箏女的神情、動作?！皩懕M”二字，描寫出箏曲之妙，境界已出。下闋前兩句既含蓄地描繪出彈箏女聰穎靈巧、從容專注的神態(tài)，又暗寫出彈箏女柔和自重的性情，而且運用鏡頭剪接手法轉寫“玉柱”。 這首宋詞表達了心地高潔、凌越世俗的感情。兩個“道是”句寫花開的季節(jié)在冬春之際，花色如雪，香氣高雅不同一般，花枝旁逸，花栽種在農家院內。前句從聽覺上用數(shù)里外就聽到水聲以響襯靜句從視覺上直寫人煙稀少的靜。 十二、這首詞寫景只有兩句，卻以寫意的畫法，畫出江南水鄉(xiāng)的最大特點，給讀者留有極大的想像空間。 十三、（1）A朱詩表達了作為應試舉子在考試前所特有的不安和期待的心情。（兩詩各取一例即可。詩人看到江邊的草地上掛滿了晶瑩的珍珠般的露珠，深藍的天幕上懸掛著一張精巧銀弓般的新月，所以才脫口而出贊美這可愛的夜晚。 答案應包括三個方面： (１)讀出了什么？２分(表達夢醒后其處境無限凄涼，２分；表達對往昔繁華的眷戀、懷念、思念，１分；極盡故國的繁華熱鬧，０分)。２分。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。 下片“揀盡寒枝不肯棲”采用的是____的