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正文內(nèi)容

20xx年古詩(shī)詞鑒賞指導(dǎo)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 一個(gè)時(shí)代的文學(xué),適當(dāng)了解某個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌,同樣有助準(zhǔn)確把握這個(gè)時(shí)代的文學(xué)作品。大多數(shù)作品的思想感情不是單一的,其中可能交織著許許多多非常復(fù)雜的情感,這一點(diǎn)要特別注意,當(dāng)然,讀者有時(shí)也可以在原作的基礎(chǔ)之上發(fā)揮想象,進(jìn)行二度創(chuàng)作。長(zhǎng)相思(白居易)汴水流,泗水流,流到瓜洲古渡頭,吳山點(diǎn)點(diǎn)愁。 青山遮不住,畢竟東流去。武陵春(李清照)風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。南鄉(xiāng)子(王安石)自古帝王州,郁郁蔥蔥佳氣浮。往事悠悠君莫問(wèn),回頭。擬把疏狂圖一醉,對(duì)酒當(dāng)歌,強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味。虞美人(李煜)春花秋月何時(shí)了,往事知多少。宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云(李白)棄我去者,昨日之日不可留;亂我心者,今日之日多煩憂(yōu)。抽刀斷水水更流,舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。飄棄樽無(wú)淥,爐存火似紅。描寫(xiě)方式有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等的不同;抒情方式主要有直接抒情和間接抒情兩種方式,具體的說(shuō),就是直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、 情因景生、 以景襯情、 融情入景、 一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)等。一般情況下,是樂(lè)景寫(xiě)樂(lè)情,哀景抒哀情,但也有以樂(lè)景襯哀情或哀景寫(xiě)樂(lè)情的寫(xiě)法。《姜齋詩(shī)話(huà)》說(shuō):“以樂(lè)景寫(xiě)哀,以哀景寫(xiě)樂(lè),一倍增其哀樂(lè)。這樣的詩(shī)就寫(xiě)得好,能動(dòng)人。 具體說(shuō)來(lái),詩(shī)歌中的“虛”包括以下三類(lèi): 神仙鬼怪世界和夢(mèng)境。詩(shī)云:“日月照耀金銀臺(tái)”、“霓為衣兮風(fēng)為馬”、“虎鼓瑟兮鸞回車(chē)”、“仙之人兮列如麻”。例如李煜《虞美人》中“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改”,句中“故國(guó)”的“雕欄玉砌”存在,但此時(shí)并不在眼前,也是虛象。”再現(xiàn)了火燒赤壁這一史實(shí)。故寫(xiě)愁,將倍增其愁;寫(xiě)樂(lè)將倍增其樂(lè)。今夜 中月,閨中只獨(dú)看,遙憐小兒女,未解憶長(zhǎng)安。例如《夢(mèng)游天姥吟留別》中的黑暗現(xiàn)實(shí);《虞美人》中的“春花秋月何時(shí)了”;《念奴嬌 虛景和實(shí)景的關(guān)系,有時(shí)是相反相成形成強(qiáng)烈的對(duì)比,從而突出中心的。如歐陽(yáng)修的《踏莎行》:“候館梅殘,溪橋柳細(xì),草薰風(fēng)暖搖征轡?!鄙详I寫(xiě)實(shí),通過(guò)初春景象反襯“行人”的離愁別緒。虛實(shí)相生,從而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。(李白《早發(fā)白帝城》)花間一壺灑,獨(dú)酌無(wú)相親。我歌月徘徊,我舞影零亂。 (杜甫《春望》)余幼好此奇服兮,年既老而不衰。昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑。(杜甫《漫成一首》)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。(劉禹錫《石頭城》)附答案:桃花潭水之深“不及”汪倫情誼之厚,從而襯托了汪倫深厚的情感;另外,用潭水和情誼相比,變無(wú)形的情感為生動(dòng)的形象,空靈而有余味,自然而又情真?!皣?guó)破”與“山河在”,“城春”與“草木深”,亦即國(guó)家破亡與山河依舊,城春之明媚與景象之荒蕪,兩相對(duì)照,加深了情感。畫(huà)面描寫(xiě)注意到近與遠(yuǎn)、高與低、聲與色、動(dòng)與靜的搭配,織成一幅絢麗的圖景,傳達(dá)出無(wú)比歡快的感情。 四、常見(jiàn)風(fēng)格 雄渾:雄渾指力的至大至剛,氣的渾厚磅礴。雄渾是盛唐詩(shī)歌的時(shí)代風(fēng)格,它反映了盛唐欣欣向榮的景象和朝氣蓬勃的活力。其特點(diǎn)既表現(xiàn)了作為主體的詩(shī)人的特點(diǎn),又表現(xiàn)了作為客體的描繪對(duì)象的特點(diǎn)?!熬灰?jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。宋詞中的豪放派,以蘇、辛為最杰出代表,蘇詞注重將慷慨激昂、悲壯蒼涼的感情融入詞中,善于在寫(xiě)人、詠景、狀物時(shí),以奔放豪邁的形象,飛動(dòng)崢嶸的氣勢(shì)、闊大雄壯的場(chǎng)面取勝,《念奴嬌?赤壁懷古》是代表作。當(dāng)詩(shī)人飄逸飛動(dòng)、奔放不羈時(shí),就形成豪放;當(dāng)詩(shī)人沉思默處、憂(yōu)憤填膺時(shí),就變得沉郁?!倍鸥χ?shī),為濃郁之極至。大凡詩(shī)人,慨嘆風(fēng)云變幻之疾,痛惜韶光流逝之速,目擊人民災(zāi)難之重,身受命運(yùn)坎坷之苦,郁積壯志未酬之憤,而憂(yōu)心忡忡、慷慨悲歌者,均以悲慨目之。詩(shī)人懷著壯志難酬的極度悲憤,登上城樓,泫然流涕,感慨萬(wàn)端。代表詩(shī)人是杜牧?!币院钪S刺的筆調(diào),深刻揭露了唐玄宗縱情聲色,驕奢淫逸,醉生夢(mèng)死的生活。如“人閑桂花落,夜靜春山空?!?《鹿砦》)這里,沒(méi)有城市的喧囂,沒(méi)有人間的紛爭(zhēng),沒(méi)有外界的紛擾,只有大自然的寧?kù)o,山水花鳥(niǎo)的生機(jī)。詩(shī)人自己已消融在大自然中了。蘇軾的詞除了豪放外,更多的是曠達(dá)的詞風(fēng)。如《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》,把人生現(xiàn)象與自然現(xiàn)象、人生哲理與自然規(guī)律等量齊觀(guān),泯滅了時(shí)空物我的界限。工麗。具有直率風(fēng)格的詩(shī)詞,則毫不隱晦,毫不修飾,依照情感的原樣子直接寫(xiě)出。具有委婉風(fēng)格的詩(shī)歌,抒情或敘事,不直接寫(xiě)出,而通過(guò)寫(xiě)與本意無(wú)關(guān)的事物,或者通過(guò)對(duì)比而委婉地表達(dá)內(nèi)心的情感。李白曾用“清水出芙蓉,天然去雕飾”說(shuō)明自然的風(fēng)格。清靜而又幽深,表面看似平淡自然,細(xì)細(xì)體味卻意味深遠(yuǎn)。 13洗練?!边@首絕句精巧的構(gòu)思和深婉的情趣融化在一片清空明澈的意境之中,天然渾成,語(yǔ)言上,“連”與“入”相攜,織出一幅煙雨迷蒙的愁網(wǎng),并以“孤”為動(dòng)力,把人進(jìn)一步推進(jìn)縈懷的離情之中,加之冰心玉壺的絕妙比喻,作者孤介傲岸、冰清玉潔的形象脫然而出。下面就以最常見(jiàn)的送別詩(shī)、寫(xiě)景詩(shī)來(lái)示范。這類(lèi)詩(shī)歌在藝術(shù)手法上大多是采用寓情于景,情景交融的抒情方式,也借助于想象、聯(lián)想塑造形象。末句要有理警,意味淵永為佳。1. 這首詩(shī)中的“渺茫”一詞在詩(shī)中有什么含義?(包含著作者怎樣的心情?) 答:“渺?!币辉~包含著復(fù)雜的情感,從字面上來(lái)看它似是形容春江上煙波浩淼,雨霧蒙蒙,其實(shí)是寫(xiě)詩(shī)人心中的茫然,寫(xiě)出詩(shī)人送別友人時(shí)的悵然若失。 關(guān)城樹(shù)色催寒近,御衣砧聲向晚多。御苑:皇家的宮苑。這是一般送別詩(shī)最常見(jiàn)的做法。 揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。2. 頸聯(lián)用怎樣的藝術(shù)手法表達(dá)出作者什么樣的思想感情? 答:頸聯(lián)兩句是很工整的對(duì)偶;又巧妙地用“浮云”“落日”作比,“浮云”比友人的行蹤不定、任意東西;“落日”比自己象落日不肯離開(kāi)大地一樣對(duì)朋友依依惜別的心情。 (一)楓橋夜泊 張繼 月落烏啼霜滿(mǎn)天,江楓漁火對(duì)愁眠。 (二)山居秋暝 王維 空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。1. 作者在這首詩(shī)中塑造了怎樣的一種意境? 答:山雨初霽,萬(wàn)物一新;初秋的傍晚,幽清明凈。泉水、青松、翠竹、青蓮,可以說(shuō)是詩(shī)人高尚情操的寫(xiě)照,也是為詩(shī)人理想境界的環(huán)境烘托。 答:詩(shī)中有畫(huà),本詩(shī)是極富詩(shī)情畫(huà)意的佳作;對(duì)仗工整,又自然流暢,毫無(wú)雕琢。這首詩(shī)用了什么手法?表現(xiàn)出詩(shī)人怎樣的情懷? 答:這首詩(shī)運(yùn)用了托物言志的手法;也有人認(rèn)為運(yùn)用了比興的手法。1.詩(shī)的第一句從什么角度寫(xiě) 仰視 ,第二句從什么角度寫(xiě) 低頭 ,這兩句詩(shī)勾勒出一個(gè)怎樣的境界? 答:勾勒出月色秀朗、溪水清澈的蘭溪山色,朦朧飄渺,使人如同墜如仙境。 夕陽(yáng)連雨足,空翠落庭陰。四.例題示范: 六、知名詩(shī)人風(fēng)格 為了有助于鑒賞,考生應(yīng)充分掌握各個(gè)時(shí)代、各個(gè)流派的代表人物或重要作家的風(fēng)格。這樣得出的結(jié)論才可能感觸更深,記得更牢。這一點(diǎn)在鑒賞時(shí)應(yīng)加以注意。 遣詞造句,一般要涉及到詞義、典故、以及用詞、用句的精妙所在等。例如,對(duì)“前度劉郎今又來(lái)”語(yǔ)句含義的理解、對(duì)“落花時(shí)節(jié)又逢君”語(yǔ)句含義的咀嚼等。在進(jìn)行形象分析訓(xùn)練時(shí),指導(dǎo)學(xué)生把握形象后面所蘊(yùn)含的言外之意,這是鑒賞成功的關(guān)鍵所在。   分析古典詩(shī)歌的寫(xiě)作技巧一般側(cè)重于從以下方面進(jìn)行:體會(huì)各種修辭方法的作用;分析詩(shī)歌采用的表達(dá)方式;分析詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)技巧;分析其他寫(xiě)作技巧等。   結(jié)構(gòu)技巧:詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)形式,常見(jiàn)的首尾照應(yīng),層層深入,先總后分,先景后情,過(guò)渡、鋪墊、伏筆等。   評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容   詩(shī)歌借助具體的語(yǔ)言描寫(xiě),來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人的感情,傳達(dá)詩(shī)人的思想,這些感情和思想就是我們所說(shuō)的“思想內(nèi)容”。 強(qiáng)化書(shū)面表達(dá)   我們千萬(wàn)不要忽視書(shū)面表達(dá)在詩(shī)歌鑒賞中的重要作用。因此,在進(jìn)行詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練時(shí),應(yīng)注意加強(qiáng)學(xué)生詩(shī)歌鑒賞的書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練。雖然鑒賞的文字較作文少很多,但是考生也一定要遵循“意在筆先”的原則,先構(gòu)思后再落筆,避免涂涂抹抹。一般來(lái)說(shuō),采用一、二、三、四或者首先、其次等標(biāo)志明顯的樣式,往往會(huì)得到條理清晰的評(píng)價(jià)。 山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。天凈沙 元 全曲沒(méi)有一個(gè)詞是  詞,但卻     。 1詞人精心選擇了西墜的夕陽(yáng),飄落的花瓣、      以及      ,構(gòu)成一組優(yōu)美的畫(huà)面,把      和      很自然地結(jié)合在一起,表達(dá)了      的情懷,這是運(yùn)用了          的表現(xiàn)手法。 泉眼、小荷、蜻蜓;惜、露、立;初夏時(shí)節(jié)荷花池塘 運(yùn)用擬人,使無(wú)意化為有情,把讀者引入一個(gè)精致、溫柔的境界,饒有情趣。 練 習(xí) 二一、 宿建德江(孟浩然) 移舟泊煙渚,日暮客愁新。(50字左右) 答: 二、 芙蓉樓送辛漸(王昌齡) 寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。(李忱? 詩(shī)以言志,說(shuō)說(shuō)禪師和李忱(唐宣宗)的詩(shī)句各表達(dá)了什么志向?有什么共同之 處? 答: 請(qǐng)談?wù)勥@首詩(shī)歌的藝術(shù)特色。忍放花如雪,青樓撲酒旗。農(nóng)月無(wú)閑人,傾家事南畝。金陵懷古(王安石) 登臨送目,正故國(guó)晚秋,天氣初肅。 念往昔,繁華競(jìng)逐。至今商女,時(shí)時(shí)猶唱,《后庭》遺曲。 2 、綜合分析《桂枝香(不超過(guò)100字) 答: 七、 與諸子登硯山(孟浩然) 人事有代謝,往來(lái)成古今。 [注]羊公碑:后人為紀(jì)念西晉名將羊沽而建。纖指十三弦,細(xì)將幽恨傳。 九、 如夢(mèng)令(嚴(yán)蕊) 道是梨花不是;道是杏花不是。 十、 昭君怨(鄭域) 道是春來(lái)花未,道是雪來(lái)香異。 這首詞上闋吟誦的具體是什么?是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的? 這首詞下闋 ,用了什么手法?表現(xiàn)了什么思想? 十一、 暮過(guò)山村(賈島) 數(shù)里聞寒水,山家少四鄰。 詩(shī)的首聯(lián)重在表現(xiàn)什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。 十二、菩薩蠻(韋莊) 人人盡說(shuō)江南好,游人只合江南老。 分析這首詞在表現(xiàn)“江南好”這一主題時(shí)的藝術(shù)特點(diǎn) 十三、 近試上張水部(朱慶余) 洞房昨夜停紅燭,待曉堂前拜舅姑。 注:朱慶余平日很得水部郎中張籍的賞識(shí),臨考試前寫(xiě)下此詩(shī),征求張籍的意見(jiàn),而張籍則以酬詩(shī)的方式作了回答。 殘陽(yáng)照射在江面上,詩(shī)人不說(shuō)“照”而說(shuō)“鋪”,有什么表達(dá)效果? 詩(shī)人為什么覺(jué)得“九月初三夜”是可憐的?試結(jié)合詩(shī)句作具體分析。 這是南唐李后主亡國(guó)入宋后寫(xiě)的詞。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。從內(nèi)容看,都是寫(xiě) , 從抒情手法看,李詩(shī) ,王詩(shī) 。 二、首句寫(xiě)秋雨連江,夜暮降臨,以淒清的景物來(lái)烘托離情別緒;二句寫(xiě)清晨霧中的遠(yuǎn)山,顯得分外孤獨(dú),“楚山孤”象征了作者的離情。二者語(yǔ)意貫通,表達(dá)了一種積極向上的信念和敢于進(jìn)取的勇氣。 五、平淡質(zhì)樸 在山青水秀的村莊里,“農(nóng)人”們一家大小在田地里歡快地忙碌著,他們的笑聲在青山間回蕩。 首聯(lián)勾勒出闊大的時(shí)代背景,包含著對(duì)時(shí)光流逝、無(wú)可阻擋的感喟,奠定了全詩(shī)的基調(diào)。 八、這首詞描寫(xiě)了一位彈箏女子在筵席間演奏的情景:主要內(nèi)容是描寫(xiě)彈奏的樂(lè)曲和彈箏女的神情、動(dòng)作?!皩?xiě)盡”二字,描寫(xiě)出箏曲之妙,境界已出。下闋前兩句既含蓄地描繪出彈箏女聰穎靈巧、從容專(zhuān)注的神態(tài),又暗寫(xiě)出彈箏女柔和自重的性情,而且運(yùn)用鏡頭剪接手法轉(zhuǎn)寫(xiě)“玉柱”。 這首宋詞表達(dá)了心地高潔、凌越世俗的感情。兩個(gè)“道是”句寫(xiě)花開(kāi)的季節(jié)在冬春之際,花色如雪,香氣高雅不同一般,花枝旁逸,花栽種在農(nóng)家院內(nèi)。前句從聽(tīng)覺(jué)上用數(shù)里外就聽(tīng)到水聲以響襯靜句從視覺(jué)上直寫(xiě)人煙稀少的靜。 十二、這首詞寫(xiě)景只有兩句,卻以寫(xiě)意的畫(huà)法,畫(huà)出江南水鄉(xiāng)的最大特點(diǎn),給讀者留有極大的想像空間。 十三、(1)A朱詩(shī)表達(dá)了作為應(yīng)試舉子在考試前所特有的不安和期待的心情。(兩詩(shī)各取一例即可。詩(shī)人看到江邊的草地上掛滿(mǎn)了晶瑩的珍珠般的露珠,深藍(lán)的天幕上懸掛著一張精巧銀弓般的新月,所以才脫口而出贊美這可愛(ài)的夜晚。 答案應(yīng)包括三個(gè)方面: (1)讀出了什么?2分(表達(dá)夢(mèng)醒后其處境無(wú)限凄涼,2分;表達(dá)對(duì)往昔繁華的眷戀、懷念、思念,1分;極盡故國(guó)的繁華熱鬧,0分)。2分。揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。 下片“揀盡寒枝不肯棲”采用的是____的
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