【正文】 。（2）學院現(xiàn)有專業(yè)課教師105人，校內實踐指導教師28人，兩者合計總數(shù)133人。1表231 近兩學年兼職教師占專業(yè)課與實踐指導教師合計數(shù)比例表學年兼職教師數(shù)（人）專業(yè)課與實踐指導教師數(shù)（人）兼職教師數(shù)占專業(yè)課與實踐指導教師合計數(shù)之比折算前折算后校內校外合計20032004201285129712．37%2004200531201332015313．07%（3）學院現(xiàn)聘任客座教授50人，所聘的客座教授大多是廣西區(qū)內本行業(yè)的專家，在專業(yè)上具有較高的造詣和威望，他們積極參與學院的教育教學活動，對各系部計劃開設的專業(yè)課提出建設性意見和建議，指導年輕教師提高業(yè)務水平，給學生作專題學術報告等，為學院的建設發(fā)展發(fā)揮了應有的作用。2 質量與建設二級指標“2222 質量與建設21質量我院重視教師全面素質的提高，教師依法從教，敬業(yè)敬崗，教書育人，為人師表，從嚴治教，教改和質量意識強，教學水平提高較快，學生滿意率較高。21目前全院有黨員198人，其中，教職工黨員129人，%，教師黨員84人，%。學院評選的2003~2004年度 34名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員中，教師黨員17名，占獲獎黨員數(shù)的50%，在自治區(qū)農業(yè)廳表彰的我院“優(yōu)秀黨員”中，教師黨員13名，占獲獎黨員數(shù)的68%；在2004年下半年開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，我院黨員經(jīng)民主評議，共評議出優(yōu)秀等級的黨員59名，其中教師黨員35名，%。三年來，獲得學院級以上榮譽的教師197人次，其中獲地廳級以上表彰的優(yōu)秀教師、先進教育工作者、先進個人、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務工作者47人次，學院表彰的150人次。2004~2005學年度學生評教中，%。2表211 2004~2005學年學生對任課教師職業(yè)道德評價情況統(tǒng)計表 項目時間測評人數(shù)優(yōu)秀86以上合格60—85不合格60以下備注人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比20042005學年度上學期274228%46%020042005學年度下學期222161%61%0測評方法改變平 均%%21同時，充分利用多媒體技術，推進教學手段的革新。至2005年7月接受現(xiàn)代教育技術培訓教師累計達到500人次。2004~2005學年多媒體授課累計達2674學時，涉及課程64門。2004~2005學年教師教學質量綜合測評中，%。2表212 近兩學期學生對教師教學質量評價統(tǒng)計表 項目時間測評人數(shù)86以上768560—8560以下備注人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例20042005學年度上學期274人213人%55人%6人%0人020042005學年度下學期222人93人%106人%23人%0人0測評方法改變平 均% %%21為了激勵教師積極開展科學研究，申報科研課題，學校制定了《科研管理規(guī)定》、《科研工作計分及津貼（獎勵）實施辦法》等鼓勵教師開展科研、教改和教研的政策，重獎科研成果突出者。共有51篇論文獲得地廳級以上獎勵。22建設與發(fā)展學院建立了提高教師質量的機制與政策，制定了適應學院發(fā)展的教師建設規(guī)劃及相關政策，采取了相應有效的措施，教學科研成果在廣西高職高專院校及農業(yè)教育、農業(yè)系統(tǒng)中有一定影響，形成了一支水平較高、充滿活力、一專多能的教學科研隊伍。21加大教師隊伍建設我院根據(jù)發(fā)展需求與校情實際，制訂了《師資隊伍建設五年規(guī)劃》，確定了師資隊伍建設思路：以提高教師全面素質為核心，以培養(yǎng)“雙師型”教師為重點，以內培外引為途徑，以結構合理為目標，以建立激勵機制為保障，努力建設一支思想道德好、業(yè)務能力強、科研水平高的教師隊伍。自2002年8月以來，學院已有32人通過在職進修獲得研究生學歷、其中3人獲得碩士學位、1人獲得博士學位。（2）抓“雙師”培養(yǎng)，提高了教師隊伍的實踐技能學院根據(jù)高職教育的特點和要求，高度重視“雙師型”教師的培養(yǎng)。充分利用寒暑假的教學空閑時間，有計劃、有組織地安排專業(yè)教師到生產(chǎn)、管理、服務第一線去蹲點鍛煉，在實踐中提高動手操作能力。二是學院積極支持和組織教師參加各種業(yè)務培訓，鼓勵教師考取各種職業(yè)資格、技能等級證，成為雙師型教師。（3）抓科研立項，提高了教師隊伍的學術水平學院積極鼓勵教師申報各級科研項目和發(fā)表學術論文。激勵機制的建立，極大地調動了教師參與科學研究、學術探討的積極性。現(xiàn)學院已培養(yǎng)和選拔了第一批專業(yè)帶頭人16人，學術帶頭人6人，青年骨干教師11人，成為學院教師隊伍的核心力量。一是崗前培訓，每年均對所有新教師進行以教育教學理念、教學方法、教學規(guī)范為主要內容的崗前培訓；二是教學基本技能培訓，如開展普通話培訓，學院設立了普通話水平等級測試點，組織教師進行培訓考級；三是組織以提高教師教學能力為目標的青年教師說課比賽、講課比賽等活動；四是組織教學經(jīng)驗交流會、公開課、觀摩課、參觀學習等活動；五是現(xiàn)代教育技術全員培訓，開設多期電腦操作、多媒體課件制作培訓班，對所有教師進行培訓。22學院成立教學工作委員會和教學督導室，負責對全校教學質量全過程進行檢查、監(jiān)督、考核。2004~2005學年上下學期分別有40名和56名教師獲得教學質量優(yōu)秀獎，近兩年來無重大教學事故發(fā)生。22從遠、近兩方面對教師隊伍的建設進行了規(guī)劃。備查材料目錄材料編號材 料 名 稱材料所在檔案盒編號1師資隊伍建設五年規(guī)劃222012分專業(yè)的專業(yè)帶頭人、教學與科研骨干教師名單222023教師工作規(guī)范222034校內教師教學檢查與評價（含學生評教）的原始資料評教材料存督導室備查5教師科研立項（含教學研究）及獲獎情況一覽表221026教師參加業(yè)務進修、學位進修、實踐進修情況一覽表22204第三部分 教學條件與利用31教學基礎設施”自評結果二級指標主要觀測點觀測點賦分權重系數(shù)自評得分自評等級教學基礎設施31教學及輔助用房狀況B32教學儀器設備狀況33圖書館及校園網(wǎng)狀況34體育運動設施狀況自評結果：+(++)++=依據(jù)說明：31教學行政用房總面積86160平方米。教學行政及輔助用房面積見表311。1如不含實驗田地，則總面積為71674平方米。能較好地滿足學校辦學所必須的教學、生活、實驗、實訓等用房的需要。1截至2005年6月30日止，學院教學儀器設備（800元以上）共1985（臺、件、套）。11同時，擁有外語教學調頻臺1個，每周播送節(jié)目35小時。1133圖書館及校園網(wǎng)狀況33其中，；；；維普數(shù)據(jù)庫折算8萬冊；。超過70小時/周的有關規(guī)定；館藏適應專業(yè)發(fā)展的要求，有現(xiàn)代化的管理手段；圖書流通率較高，并有計劃逐年增加（詳見表331）。133學院于1998年建成校園網(wǎng)，2004年獲得農業(yè)廳下?lián)艿男畔⒒ㄔO項目資金100萬元，使校園網(wǎng)建設上了一個新臺階。教務管理、招生就業(yè)、學生管理均已實現(xiàn)網(wǎng)上辦公自動化。以上除圖書館面積較低外，生均圖書擁有量等均達到或超過教育部頒布的標準。34體育運動設施狀況我院現(xiàn)有400米田徑運動場1個、籃球場9個、排球場3個、羽毛球場3個、乒乓球場15個，體育設施較完備，能滿足體育課和課外活動的要求。2實踐教學條件二級指標“32222實踐教學條件31 校內實訓條件學院教務處是實踐教學的主管部門。目前，學院現(xiàn)有實驗、實訓室154間，實驗室；多媒體教室20間，座位2306個；語音室3間，座位168座；教學用計算機562臺；教學儀器設備1985臺套。我院原有各類實驗室64個，為了優(yōu)化實驗、實訓教學條件，提高實驗、實訓的教學水平和投資效益，實現(xiàn)專管共用、資源共享的目的，根據(jù)專業(yè)設置和課程內容的需要，2004年11月，將原有各類實驗室進行優(yōu)化整合為15個實驗(實訓)室（見表311），使各專業(yè)都配備了相應的實驗（實訓）室，實現(xiàn)了資源共享。校內建立了廣西現(xiàn)代農業(yè)技術展示中心、生物技術中心、玉米與水稻育種中心、燎原種業(yè)開發(fā)公司、綠悅食品有限責任公司、農作物生產(chǎn)實訓場、食用菌生產(chǎn)實訓場、園林花卉實訓場、花卉教學示范基地、養(yǎng)殖實訓場、種豬場、機電專業(yè)實訓場等生產(chǎn)實訓基地11個（見表312）。表311 校內實驗實訓室一覽表序號實驗（實訓）室名稱使用專業(yè)1語音實驗室園藝技術、城市園林、作物生產(chǎn)技術、種子生產(chǎn)與經(jīng)營、植物保護、生物技術及應用、畜牧獸醫(yī)、動物醫(yī)學、機電一體化技術、機電設備維修與管理、食品加工技術、食品營養(yǎng)與檢測、電子商務、計算機信息管理、計算機網(wǎng)絡技術、市場營銷、國際經(jīng)濟與貿易、工商企業(yè)管理、應用越南語、商務英語。7生物類專業(yè)實訓室（實訓場）園藝技術、城市園林、作物生產(chǎn)技術、種子生產(chǎn)與經(jīng)營、植物保護、生物技術及應用。9動物基礎實驗室畜牧獸醫(yī)、動物醫(yī)學。11食品基礎實驗室食品加工技術、食品營養(yǎng)與檢測、園藝技術、生物技術及應用。13機電基礎實驗室園藝技術、城市園林、作物生產(chǎn)技術、生物技術及應用、畜牧獸醫(yī)、機電一體化技術、機電設備維修與管理、食品加工技術、食品營養(yǎng)與檢測、電子商務。15商貿管理類專業(yè)實訓室電子商務、市場營銷、國際經(jīng)濟與貿易、工商企業(yè)管理。22005年1~6月學院撥出經(jīng)費，對所有實驗室進行改造裝修，如自動液相色譜儀、原子吸收分光光度計、PCR儀、酶標儀、超低溫冰箱等，不僅改善了專業(yè)實驗、實習條件，還為培養(yǎng)動手能力強、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高技術應用型人才創(chuàng)造了條件，同時還為教師提供了先進的科研設備。2005年上半年，經(jīng)教育廳專家組評審，我院計算機基礎實驗室、語音室、動物基礎實驗室、生物基礎實驗室順利通過了高?；A課教學實驗室合格評估。22聘請了一批具有豐富實踐經(jīng)驗和專業(yè)技能的一線工程師、技術人員擔任實訓指導教師，與學校一起對學生的實習和實訓進行指導，為學生職業(yè)技能訓練和社會生產(chǎn)實踐提供了保障，促進了職業(yè)能力的提高。2同時，還利用寒、暑假，安排學生到基地參加社會調查，寫出調查報告。2截止2004年12月，先后開展了13個工種的初、中、高3個等級共34069人次的職業(yè)技能鑒定，有效地推動了農業(yè)職業(yè)院?！皩W歷文憑與職業(yè)資格證書并重制度”的實施，促進了廣西農業(yè)職業(yè)教育的改革與發(fā)展，取得了良好的社會效益。此外，我院還是全國計算機信息高新技術考試站（CITT）和全國電子商務師考試站（見表331）。213含初級、中級、高級工種自鑒定站成立以來，我院不斷加強職業(yè)技能鑒定工作。學院鼓勵學生報考各種職業(yè)資格證書。備查材料目錄材料編號材 料 名 稱材料所在檔案盒編號1各專業(yè)配置的校內實驗、實訓基地一覽表321012分專業(yè)建立的校外實訓基地一覽表 322013勞動部門批準設置的職業(yè)技能鑒定站或培訓點一覽表及批準文件3230133教學經(jīng)費”自評結果二級指標主要觀測點觀測點賦分權重系數(shù)自評得分自評等級教學經(jīng)費31經(jīng)費保證情況A32學費收入用于教學經(jīng)費的比例5自評結果：+5=依據(jù)說明：33學院于2002年8月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準升格，經(jīng)費來源主要是由區(qū)財政廳和區(qū)農業(yè)廳下?lián)艿呢斦芸睢ｍ椊?jīng)費和學院的事業(yè)收入及其他收入。3表311 2003—2005年經(jīng)費收入一覽表項目年份財政撥款（元）專項資金（元）事業(yè)收入（元）其他收入（元）合 計（元）學生 (人)生均值(元)2003年13,808,640 .802,110,00011,800,0002,859,30,578,26732004年15,949,1,787,19014,600,0001,148,33,485,45292005年上半年6,156,—6,150,000337,12,643,4529合 計35,914,3,897,19032,550,0004,345,76,707,——注：2005年的數(shù)據(jù)截至6月30日； 2004年其他收入主要為科研收入、運輸收入、處理廢舊款等；2003年其他收入主要為搬遷補償款、科研收入、及短期培訓場地管理費等； 事業(yè)收入即學費收入。3學費收入是學院除財政撥款外的主要經(jīng)費來源，是學院發(fā)展壯大的一個重要因素。為了提高教學質量，學院非常重視教學經(jīng)費的投入，教學經(jīng)費的總投入占學費收入的比例逐年增高，特別是2005年，我院參加教育部的高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估，學院進一步加快了建設步伐，對教學經(jīng)費的投入創(chuàng)歷史最高紀錄，為提高人才培養(yǎng)質量和教學改革穩(wěn)步發(fā)展打下牢固的基礎。3表321 2003—2005年學費收入用于教學經(jīng)費比例統(tǒng)計表 項目年份學費收入（元）教學經(jīng)費（元）學費用于教學經(jīng)費比例（%）學生人數(shù)（人）生均教學經(jīng)費（元）2003年11,800,0005,255,26731,2004年14,600,0005,492,45291,2005年上半年