【正文】 農(nóng)業(yè)科教“走出去”戰(zhàn)略的技術(shù)推廣和信息服務(wù)平臺(tái)。通過名牌教師、名牌專業(yè)、名牌產(chǎn)業(yè)的打造，最終創(chuàng)建辦學(xué)水平一流的名牌學(xué)校。4發(fā)展目標(biāo)依據(jù)《廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十一五”建設(shè)發(fā)展規(guī)劃（2006—2010年）》，全面深化教育教學(xué)改革和內(nèi)部管理體制改革，加快學(xué)院發(fā)展步伐，形成符合高等職業(yè)教育要求、特色鮮明的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)體系和高效運(yùn)行的管理機(jī)制；形成與學(xué)院辦學(xué)規(guī)模、人才培養(yǎng)、教研科研和社會(huì)服務(wù)相適應(yīng)的師資隊(duì)伍；形成優(yōu)雅的校園環(huán)境和良好的育人氛圍。2教育思想觀念為了適應(yīng)從中專學(xué)校到高職院校的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)高職教育的快速發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)對(duì)高職人才培養(yǎng)的新要求，我院下大力氣進(jìn)行教育教學(xué)思想觀念的轉(zhuǎn)變和更新，主要做法有：（1）全校動(dòng)員，深入人心。先后兩次協(xié)助廣西教育學(xué)院高校教師崗前培訓(xùn)基地在學(xué)院內(nèi)舉辦高校師資培訓(xùn)班，200多名教師參加了《高等教育心理學(xué)》、《高等教育學(xué)》、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德》、《高等教育法規(guī)》等課程的學(xué)習(xí)。通過大張旗鼓的學(xué)習(xí)和討論，有效地促進(jìn)了全院教職工教育教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步明確了辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)定位和辦學(xué)思路，樹立了“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念。通過學(xué)習(xí)其他學(xué)校的成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開闊了眼界，啟發(fā)了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，為學(xué)院的各項(xiàng)改革提供了有益的借鑒。學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)在有關(guān)會(huì)議上作輔導(dǎo)報(bào)告和講話，2002年以來在各種報(bào)刊上發(fā)表相關(guān)論文和文章25篇，深入闡述了他們的教育教學(xué)思想。3教學(xué)中心地位教學(xué)工作是學(xué)校諸多工作中的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。學(xué)校黨政一把手作為教學(xué)工作的第一責(zé)任人，親自抓教學(xué)工作，其他領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)工作分工，協(xié)同配合，緊緊圍繞教學(xué)中心工作，不斷強(qiáng)化服務(wù)教學(xué)的意識(shí)?？傊?，由于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子中已形成了主要領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓教學(xué)、其他領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓教學(xué)的工作格局。11專任教師的課時(shí)酬金由2003年春學(xué)期的高級(jí)職稱12元/課時(shí)、中級(jí)職稱11元/課時(shí)、初級(jí)以下職稱10元/課時(shí)，經(jīng)兩次調(diào)整后提高到現(xiàn)行的高級(jí)職稱16元/課時(shí)、中級(jí)職稱14元/課時(shí)、初級(jí)以下職稱12元/課時(shí)。2005年初，我院對(duì)課時(shí)（崗位）津貼分配方案進(jìn)行修改完善，改為以具有中級(jí)職稱的專任教師每學(xué)期180課時(shí)作為行政人員崗位津貼系數(shù)R=。2003～2004學(xué)年度表彰的廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀教師32人中，有專任教師20人，%；行政兼課教師12人，%。通過激勵(lì)機(jī)制，我院教師隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)得到了很大的改善。③積極支持教師外出參加學(xué)術(shù)研討活動(dòng)和編寫教材。要求所有部門都要圍繞育人來開展工作，并將服務(wù)質(zhì)量作為部門業(yè)績(jī)、個(gè)人實(shí)績(jī)的重要考核依據(jù)。2產(chǎn)學(xué)研結(jié)合二級(jí)指標(biāo)“1121公司創(chuàng)建一年多來，安排畢業(yè)生就業(yè)13人，食品與機(jī)電工程系教師在公司中開展的科研項(xiàng)目多達(dá)9項(xiàng)，參與科研工作的教師有13人。1近兩年來承擔(dān)科研項(xiàng)目11項(xiàng)，邊開展科研邊擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教師有4人。12學(xué)生在校內(nèi)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合教學(xué)基地進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研結(jié)合情況詳見表1221學(xué)院在校內(nèi)建立了15個(gè)共154間的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，還建立了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)展示中心、綠悅食品有限責(zé)任公司、燎原種業(yè)科技開發(fā)公司、玉米與水稻育種中心、生物技術(shù)中心、園林花卉實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、養(yǎng)殖實(shí)訓(xùn)場(chǎng)等11個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，在校外簽約建立了廣西亞熱帶果樹示范場(chǎng)等78個(gè)實(shí)訓(xùn)基地。21321通過產(chǎn)學(xué)研教育，明顯提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。2特別是在展示中心擔(dān)任果樹經(jīng)營(yíng)部經(jīng)理的陳國(guó)平老師，從國(guó)內(nèi)外引進(jìn)了亞熱帶水果40多個(gè)種類，160多個(gè)品種進(jìn)行試種、示范，并從中篩選出一批適合于廣西及鄰近省市種植的果樹新品種。22002年以來，我院教師承擔(dān)的科研項(xiàng)目達(dá)67項(xiàng)，其中省部級(jí)項(xiàng)目17項(xiàng)，地廳級(jí)項(xiàng)目13項(xiàng)，學(xué)院項(xiàng)目37項(xiàng)，參與科研工作的教師123人，取得科研成果27項(xiàng)。特別是，覃國(guó)森副教授主持的《關(guān)于農(nóng)業(yè)職業(yè)院校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合問題的研究》教育教學(xué)改革科研項(xiàng)目獲得了全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)院校教育教學(xué)改革成果特等獎(jiǎng)。3備查材料目錄材料序號(hào)材 料 名 稱材料所在檔案盒編號(hào)1學(xué)校（專業(yè)）建立產(chǎn)學(xué)研合作教育（專業(yè)指導(dǎo)）體（機(jī)）制的有關(guān)組織文件121012近二年產(chǎn)學(xué)研合作教育工作計(jì)劃與總結(jié)121023近二年學(xué)校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合主要成果的原始資料121044學(xué)校在企業(yè)建立校外實(shí)訓(xùn)基地的協(xié)議書12103第二部分 師資隊(duì)伍建設(shè)21學(xué)生與教師比例B23兼職教師數(shù)量與結(jié)構(gòu)自評(píng)結(jié)果：+(++)+=依據(jù)說明:21 學(xué)生與教師比例我院生師結(jié)構(gòu)比較合理。2004~∶1。表211121 40歲以下青年專任教師中研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位教師比例專任教師數(shù)青年教師其 中研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位教師數(shù)（含在讀）本科學(xué)歷人數(shù)占專任教師之比人數(shù)占青年教師總數(shù)之比人數(shù)占青年教師總數(shù)之比185人133人%58人%75%2122 2004~2005學(xué)年專任教師中高級(jí)職稱教師比例表學(xué)年專任教師數(shù)副高以上職稱專任教師數(shù)副高以上職稱教師所占百分比2003~20049727%2004~200518539%213 兼職教師數(shù)量與結(jié)構(gòu)（1）學(xué)院現(xiàn)有兼職教師31人（折算后為20人），主要從本行業(yè)具有副高級(jí)以上職稱且有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員或能工巧匠中選聘，其中園藝工程系5人，生物技術(shù)系7人，動(dòng)物科學(xué)技術(shù)系5人，商貿(mào)管理系4人、食品與機(jī)電工程系3人、電子信息工程系7人。131 近兩學(xué)年兼職教師占專業(yè)課與實(shí)踐指導(dǎo)教師合計(jì)數(shù)比例表學(xué)年兼職教師數(shù)（人）專業(yè)課與實(shí)踐指導(dǎo)教師數(shù)（人）兼職教師數(shù)占專業(yè)課與實(shí)踐指導(dǎo)教師合計(jì)數(shù)之比折算前折算后校內(nèi)校外合計(jì)20032004201285129712．37%2004200531201332015313．07%（3）學(xué)院現(xiàn)聘任客座教授50人，所聘的客座教授大多是廣西區(qū)內(nèi)本行業(yè)的專家，在專業(yè)上具有較高的造詣和威望，他們積極參與學(xué)院的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)各系部計(jì)劃開設(shè)的專業(yè)課提出建設(shè)性意見和建議，指導(dǎo)年輕教師提高業(yè)務(wù)水平，給學(xué)生作專題學(xué)術(shù)報(bào)告等，為學(xué)院的建設(shè)發(fā)展發(fā)揮了應(yīng)有的作用。22 質(zhì)量與建設(shè)22目前全院有黨員198人，其中，教職工黨員129人，%，教師黨員84人，%。三年來，獲得學(xué)院級(jí)以上榮譽(yù)的教師197人次，其中獲地廳級(jí)以上表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者47人次，學(xué)院表彰的150人次。211 2004~2005學(xué)年學(xué)生對(duì)任課教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)情況統(tǒng)計(jì)表 項(xiàng)目時(shí)間測(cè)評(píng)人數(shù)優(yōu)秀86以上合格60—85不合格60以下備注人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比20042005學(xué)年度上學(xué)期274228%46%020042005學(xué)年度下學(xué)期222161%61%0測(cè)評(píng)方法改變平 均%%2同時(shí)，充分利用多媒體技術(shù)，推進(jìn)教學(xué)手段的革新。2004~2005學(xué)年多媒體授課累計(jì)達(dá)2674學(xué)時(shí)，涉及課程64門。212 近兩學(xué)期學(xué)生對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)表 項(xiàng)目時(shí)間測(cè)評(píng)人數(shù)86以上768560—8560以下備注人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例20042005學(xué)年度上學(xué)期274人213人%55人%6人%0人020042005學(xué)年度下學(xué)期222人93人%106人%23人%0人0測(cè)評(píng)方法改變平 均% %%2為了激勵(lì)教師積極開展科學(xué)研究，申報(bào)科研課題，學(xué)校制定了《科研管理規(guī)定》、《科研工作計(jì)分及津貼（獎(jiǎng)勵(lì)）實(shí)施辦法》等鼓勵(lì)教師開展科研、教改和教研的政策，重獎(jiǎng)科研成果突出者。22自2002年8月以來，學(xué)院已有32人通過在職進(jìn)修獲得研究生學(xué)歷、其中3人獲得碩士學(xué)位、1人獲得博士學(xué)位。充分利用寒暑假的教學(xué)空閑時(shí)間，有計(jì)劃、有組織地安排專業(yè)教師到生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線去蹲點(diǎn)鍛煉，在實(shí)踐中提高動(dòng)手操作能力。（3）抓科研立項(xiàng)，提高了教師隊(duì)伍的學(xué)術(shù)水平學(xué)院積極鼓勵(lì)教師申報(bào)各級(jí)科研項(xiàng)目和發(fā)表學(xué)術(shù)論文?，F(xiàn)學(xué)院已培養(yǎng)和選拔了第一批專業(yè)帶頭人16人，學(xué)術(shù)帶頭人6人，青年骨干教師11人，成為學(xué)院教師隊(duì)伍的核心力量。2學(xué)院成立教學(xué)工作委員會(huì)和教學(xué)督導(dǎo)室，負(fù)責(zé)對(duì)全校教學(xué)質(zhì)量全過程進(jìn)行檢查、監(jiān)督、考核。2從遠(yuǎn)、近兩方面對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)進(jìn)行了規(guī)劃。1教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施”自評(píng)結(jié)果二級(jí)指標(biāo)主要觀測(cè)點(diǎn)觀測(cè)點(diǎn)賦分權(quán)重系數(shù)自評(píng)得分自評(píng)等級(jí)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施32教學(xué)儀器設(shè)備狀況34體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施狀況自評(píng)結(jié)果：+(++)++=依據(jù)說明：3教學(xué)行政用房總面積86160平方米。11。如不含實(shí)驗(yàn)田地，則總面積為71674平方米。11同時(shí)，擁有外語教學(xué)調(diào)頻臺(tái)1個(gè)，每周播送節(jié)目35小時(shí)。13圖書館及校園網(wǎng)狀況3其中，；；；維普數(shù)據(jù)庫(kù)折算8萬冊(cè)；。31）。3學(xué)院于1998年建成校園網(wǎng)，2004年獲得農(nóng)業(yè)廳下?lián)艿男畔⒒ㄔO(shè)項(xiàng)目資金100萬元，使校園網(wǎng)建設(shè)上了一個(gè)新臺(tái)階。以上除圖書館面積較低外，生均圖書擁有量等均達(dá)到或超過教育部頒布的標(biāo)準(zhǔn)。4體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施狀況我院現(xiàn)有400米田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)、籃球場(chǎng)9個(gè)、排球場(chǎng)3個(gè)、羽毛球場(chǎng)3個(gè)、乒乓球場(chǎng)15個(gè)，體育設(shè)施較完備，能滿足體育課和課外活動(dòng)的要求。221 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件學(xué)院教務(wù)處是實(shí)踐教學(xué)的主管部門。我院原有各類實(shí)驗(yàn)室64個(gè)，為了優(yōu)化實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件，提高實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)的教學(xué)水平和投資效益，實(shí)現(xiàn)專管共用、資源共享的目的，根據(jù)專業(yè)設(shè)置和課程內(nèi)容的需要，2004年11月，將原有各類實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行優(yōu)化整合為15個(gè)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室（見表3校內(nèi)建立了廣西現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)展示中心、生物技術(shù)中心、玉米與水稻育種中心、燎原種業(yè)開發(fā)公司、綠悅食品有限責(zé)任公司、農(nóng)作物生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、食用菌生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、園林花卉實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、花卉教學(xué)示范基地、養(yǎng)殖實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、種豬場(chǎng)、機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)等生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地11個(gè)（見表3表37生物類專業(yè)實(shí)訓(xùn)室（實(shí)訓(xùn)場(chǎng)）園藝技術(shù)、城市園林、作物生產(chǎn)技術(shù)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、植物保護(hù)、生物技術(shù)及應(yīng)用。11食品基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室食品加工技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、園藝技術(shù)、生物技術(shù)及應(yīng)用。15商貿(mào)管理類專業(yè)實(shí)訓(xùn)室電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商企業(yè)管理。2005年1~6月學(xué)院撥出經(jīng)費(fèi)，對(duì)所有實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行改造裝修，如自動(dòng)液相色譜儀、原子吸收分光光度計(jì)、PCR儀、酶標(biāo)儀、超低溫冰箱等，不僅改善了專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)條件，還為培養(yǎng)動(dòng)手能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高技術(shù)應(yīng)用型人才創(chuàng)造了條件，同時(shí)還為教師提供了先進(jìn)的科研設(shè)備。2聘請(qǐng)了一批具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能的一線工程師、技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，與學(xué)校一起對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)進(jìn)行指導(dǎo)，為學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練和社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐提供了保障，促進(jìn)了職業(yè)能力的提高。同時(shí)，還利用寒、暑假，安排學(xué)生到基地參加社會(huì)調(diào)查，寫出調(diào)查報(bào)告。截止2004年12月，先后開展了13個(gè)工種的初、中、高3個(gè)等級(jí)共34069人次的職業(yè)技能鑒定，有效地推動(dòng)了農(nóng)業(yè)職業(yè)院?！皩W(xué)歷文憑與職業(yè)資格證書并重制度”的實(shí)施，促進(jìn)了廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的改革與發(fā)展，取得了良好的社會(huì)效益。31）。13含初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)工種自鑒定站成立以來，我院不斷加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定工作。備查材料目錄材料編號(hào)材 料 名 稱材料所在檔案盒編號(hào)1各專業(yè)配置的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地一覽表321012分專業(yè)建立的校外實(shí)訓(xùn)基地一覽表 322013勞動(dòng)部門批準(zhǔn)設(shè)置的職業(yè)技能鑒定站或培訓(xùn)點(diǎn)一覽表及批準(zhǔn)文件3230131經(jīng)費(fèi)保證情況A33311 2003—2005年經(jīng)費(fèi)收入一覽表項(xiàng)目年份財(cái)政撥款（元）專項(xiàng)資金（元）事業(yè)收入（元）其他收入（元）合 計(jì)（元）學(xué)生 (人)生均值(元)2003年13,808,640 .802,110,00011,800,0002,859,30,578,26732004年15,949,1,787,19014,600,0001,148,33,485,45292005年上半年6,156,—6,150,000337,12,643,4529合 計(jì)35,914,3,897,19032,550,0004,345,76,707,——注：2005年的數(shù)據(jù)截至6月30日； 2004年其他收入主要為科研收入、運(yùn)輸收入、處理廢舊款等；2003年其他收入主要為搬遷補(bǔ)償款、科研收入、及短期培訓(xùn)場(chǎng)地管理費(fèi)等； 事業(yè)收入即學(xué)費(fèi)收入。學(xué)費(fèi)收入是學(xué)院除財(cái)政撥款外的主要經(jīng)費(fèi)來源，是學(xué)院發(fā)展壯大的一個(gè)重要因素。321 2003—2005年學(xué)費(fèi)收入用于教學(xué)經(jīng)費(fèi)比例統(tǒng)計(jì)表 項(xiàng)目年份學(xué)費(fèi)收入（元）教學(xué)經(jīng)費(fèi)（元）學(xué)費(fèi)用于教學(xué)經(jīng)費(fèi)比例（%）學(xué)生人數(shù)（人）生均教學(xué)經(jīng)費(fèi)（元）2003年11,800,0005,255,26731,2004年14,600,0005,492,45291,2005年上半年