【摘要】第一篇：等差數(shù)列求和教案 等差數(shù)列求和 教學(xué)目標(biāo) 項(xiàng)和的公式，，了解逆項(xiàng)相加的原理，理解等差數(shù)列前 項(xiàng)和公式（1）了解等差數(shù)列前 推導(dǎo)的過(guò)程，記憶公式的兩種形式； （2）用方程思想認(rèn)識(shí)...
2024-10-13 19:41
【摘要】等差數(shù)列求和公式一、鞏固與預(yù)習(xí)1.{an}為等差數(shù)列???，更一般的，，d=.2.a、b、
2024-12-14 16:22
【摘要】等差數(shù)列求和引例：計(jì)算1+2+3+4+……+97+98+99+100一、有關(guān)概念:像1、2、3、4、5、6、7、8、9、……這樣連起來(lái)的一串?dāng)?shù)稱為數(shù)列；數(shù)列中每一個(gè)數(shù)叫這個(gè)數(shù)列的一項(xiàng)，排在第一個(gè)位置的叫首項(xiàng)，第二個(gè)叫第二項(xiàng)，第三個(gè)叫第三項(xiàng)，……，最后一項(xiàng)又叫末項(xiàng)；共有多少個(gè)數(shù)又叫項(xiàng)數(shù)；如果一個(gè)數(shù)列，從第二項(xiàng)開(kāi)始，每一項(xiàng)與前一項(xiàng)之差都等于一個(gè)固定的數(shù)，我們就叫做等差數(shù)列。這個(gè)固定的數(shù)就
2025-04-09 06:56
【摘要】《等差數(shù)列》選自普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《數(shù)學(xué)》必修5授課者：楊福慶20222202247一、教材分析?教材地位、作用?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教材地位與作用數(shù)列是高中數(shù)學(xué)重要內(nèi)容之一，它不僅有著廣泛的實(shí)際應(yīng)用，而且起著承前啟后的作用。一方面,數(shù)列作為一種特
2024-08-05 22:13
【摘要】西電附中：余禮寶知識(shí)回顧等差數(shù)列???????—通項(xiàng)—公差定義:AAAAAAAAAAAAA每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的差如果一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)起，等于同一個(gè)常數(shù).......【說(shuō)明】AAA①數(shù)列{an}為等差數(shù)列?an+1-an=d或
2024-11-29 12:47
【摘要】第一篇：等差數(shù)列、等比數(shù)列的證明及數(shù)列求和 等差數(shù)列、等比數(shù)列的證明 1．已知數(shù)列{an}滿足a1=1，an=3an-1+2n-3(n32)，（Ⅰ）求證：數(shù)列{an+n}是等比數(shù)列； （Ⅱ）求數(shù)...
2024-10-12 01:48
【摘要】等差數(shù)列的前n項(xiàng)和復(fù)習(xí)數(shù)列的有關(guān)概念1…，按一定的次序排列的一列數(shù)叫做數(shù)列。數(shù)列中的每一個(gè)數(shù)叫做這個(gè)數(shù)列的項(xiàng)。數(shù)列中的各項(xiàng)依次叫做這個(gè)數(shù)列的第1項(xiàng)（或首項(xiàng)）用表示，1a第2項(xiàng)用表示，2a第n項(xiàng)用表示，na…，
2024-12-02 01:34
【摘要】戶縣一中數(shù)學(xué)組許志彬10歲的高斯（德國(guó)）的算法：?首項(xiàng)與末項(xiàng)的和：1+100=101?第2項(xiàng)與倒數(shù)第2項(xiàng)的和：2+99=101?第3項(xiàng)與倒數(shù)第3項(xiàng)的和：3+98=101?………………………………………?第50項(xiàng)與倒數(shù)第50項(xiàng)的和：50+51=101?∴101×（100／
2024-11-30 01:48
【摘要】《等差數(shù)列》教案 《等差數(shù)列》教案1教學(xué)目標(biāo)： ?。豪斫獾炔顢?shù)列的概念，了解等差數(shù)列的通項(xiàng)公式的推導(dǎo)過(guò)程及思想，掌握并會(huì)用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式，初步引入“數(shù)學(xué)建?！钡乃枷敕椒ú⒛苓\(yùn)用。 ...
2024-12-03 04:38
【摘要】課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)【課標(biāo)要求】1．進(jìn)一步了解等差數(shù)列的項(xiàng)與序號(hào)之間的規(guī)律．2．理解等差數(shù)列的性質(zhì)．3．掌握等差數(shù)列的性質(zhì)及其應(yīng)用．【核心掃描】1．等差數(shù)列的性質(zhì)及證明．(重點(diǎn))2．運(yùn)用等差數(shù)列定義及性質(zhì)解題．(難點(diǎn))第2課時(shí)等差數(shù)列的性質(zhì)及其應(yīng)用課前探
2024-08-24 15:33
【摘要】附件5：首屆全國(guó)基礎(chǔ)教育科研成果網(wǎng)絡(luò)博覽會(huì)申報(bào)書(shū)參評(píng)成果名稱區(qū)域性教師教育資源整合與提升的理論與實(shí)踐研究申請(qǐng)人姓名張宇申請(qǐng)人所在省市吉林省吉林市申請(qǐng)人所在單位吉林市教育學(xué)會(huì)成果形式研究報(bào)告申報(bào)
2024-12-14 15:54
【摘要】等差數(shù)列的概念教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：1、理解等差數(shù)列的定義，能根據(jù)定義判斷一個(gè)數(shù)列是否為等差數(shù)列；2、了解公差的概念，會(huì)求一個(gè)給定等差數(shù)列的首項(xiàng)與公差；3、理解等差中項(xiàng)的概念，會(huì)利用等差中項(xiàng)解決相應(yīng)的簡(jiǎn)單的等差數(shù)列問(wèn)題。過(guò)程與方法：1、通過(guò)對(duì)情景問(wèn)題的分析理解和歸納概括，了解等差數(shù)列的簡(jiǎn)單產(chǎn)生過(guò)程；2、通過(guò)解決基本等差數(shù)列問(wèn)題的過(guò)程，加深對(duì)等差數(shù)列概念、公差
2025-05-02 08:12
【摘要】看圖片數(shù)個(gè)數(shù)？數(shù)列數(shù)列數(shù)列數(shù)列等差數(shù)列的概念復(fù)習(xí)回顧數(shù)列的定義，通項(xiàng)公式，遞推公式按一定次序排成的一列數(shù)叫做數(shù)列。一般寫成a1,a2,a3,…,an,…，簡(jiǎn)記為{an}。如果數(shù)列{an}的第n項(xiàng)an與n的
2024-08-24 10:43
【摘要】《等差數(shù)列》教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)思路】1．教法①啟發(fā)引導(dǎo)法：這種方法有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行主動(dòng)建構(gòu)；有利于突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，發(fā)揮其創(chuàng)造性．②分組討論法：有利于學(xué)生進(jìn)行交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性．③講練結(jié)合法：可以及時(shí)鞏固所學(xué)內(nèi)容，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)．2．學(xué)法?引導(dǎo)學(xué)生首先從三個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題（數(shù)數(shù)問(wèn)題、水庫(kù)水位問(wèn)題
2024-08-24 01:11
【摘要】????????100321:引例一德國(guó)數(shù)學(xué)家高斯（數(shù)學(xué)王子）1+100=1012+99=1013+98=101??????50+51=1012)1001(100100??S5050?,,:如何求鋼管的總數(shù)多少是從上到下的鋼管數(shù)分別如圖引例二思考：如果在這堆鋼管的旁邊堆放著同樣一堆
2024-09-04 01:13
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