初中美術(shù)教案-傳遞我們的心聲-閱讀頁
2024-08-12 21:17本頁面
【正文】 。 教師總結(jié)講解:宋體是起源于宋代雕版印刷時(shí)通行的一種印刷字體。創(chuàng)始人據(jù)說是南宋秦檜,人們惡其行,對(duì)于他創(chuàng)造的字遂不以其姓氏命名而稱“宋體字”。 活動(dòng)四:結(jié)構(gòu)和筆畫 (2)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),比例得當(dāng) (4)有爭(zhēng)有讓,適當(dāng)穿插 (教師拿出事先準(zhǔn)備好的基本筆畫的道具讓學(xué)生觀察比較,也可在黑板上演示一下) 活動(dòng)五:宋體字的書寫步驟 :要求學(xué)生在紙上打三個(gè)邊長(zhǎng)為4CM的“田”字格。 (教師在黑板上打兩個(gè)邊長(zhǎng)為30CM的“田”字格) :在骨架上用宋體字的筆畫勾邊。 (教師在勾邊時(shí),可以讓學(xué)生先說一說某一筆畫應(yīng)該怎么勾,讓學(xué)生參與其中,師生共同完成,形成良性互動(dòng)) 在作業(yè)本上打好的方格內(nèi)用宋體字寫出自己的姓名。 學(xué)生完成作業(yè),教師巡回指導(dǎo)。 學(xué)生展開自評(píng)、互評(píng)。 看了同學(xué)們書寫的宋體字,老師覺得非常好。有興趣的同學(xué)可以就以下問題進(jìn)行探究:
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