初中美術(shù)折紙動(dòng)物造型教案范文-閱讀頁(yè)
2024-11-15 23:53本頁(yè)面
【正文】 歸納總結(jié)紙塑造型在各部件制作過程中可用得上的基本技法：（1）、直線折——在需要折痕處用直尺比好，用硬物劃痕再折。（3）、卷曲——借助圓筆桿把紙卷在筆桿上，松開后即可。引導(dǎo)學(xué)生在模仿制作過程中注意的事項(xiàng)：（1）、各部件是否比例都規(guī)范。（3）、各部件大小、高低是否一致。（五）、品評(píng)欣賞我收集幾學(xué)生的的作品（好、中、差）讓大家評(píng)一評(píng)，如：折紙各部分之間是非合適、和室內(nèi)環(huán)境、書桌的其它飾品的色彩是否相融，本作品各部件比例是否適合等幾個(gè)方面來評(píng)。（六）、作業(yè)布置，拓展延伸我將一些折紙動(dòng)物造型圖片（有浮雕、圓雕、無步驟圖）發(fā)給學(xué)生，由學(xué)生分析，研究，并進(jìn)行制作。：A、出示小狗、長(zhǎng)頸鹿等動(dòng)物的影子圖片。（它有胖胖的身體，粗壯的大腿，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。二、具體分析。長(zhǎng)頸鹿有話要對(duì)大家說：“小朋友們，你們好，動(dòng)物王國(guó)要進(jìn)行選美比賽了，我能邀請(qǐng)小朋友們來做評(píng)委嗎？幫忙選出最美的動(dòng)物參加比賽。）：“小朋友們，你們認(rèn)為哪些小動(dòng)物最美，可以通過初選？為什么？”（學(xué)生回答）A、小動(dòng)物身體各部分的比例不正確，看不出是什么動(dòng)物。C、沒有添加其他部分，小狗沒有尾巴和耳朵。通過初賽。（通過課件把有問題的作品進(jìn)行改變）三、創(chuàng)作表現(xiàn)。，老師補(bǔ)充并指出問題。（2）在折紙的基礎(chǔ)上，用撕、剪、貼、畫等方法添加小動(dòng)物的各個(gè)部分，完善作品。（注意分工明確，有折紙條的，有涂色的，有剪尾巴耳朵的，有粘貼的）四、展示評(píng)價(jià) 。五、拓展延伸，引導(dǎo)同學(xué)們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物。第五篇：《折紙動(dòng)物》教案《折紙動(dòng)物》教案教學(xué)目標(biāo)：通過對(duì)站立的折紙動(dòng)物的研究與制作，使學(xué)生初步掌握動(dòng)物立體造型的一般規(guī)律，提高動(dòng)手能力。通過對(duì)動(dòng)物的了解與制作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生思維，舉一反三，根據(jù)多種不同的構(gòu)思進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作。（錄像）它們的生活真是太精彩了，你剛才發(fā)現(xiàn)了哪些動(dòng)物？小結(jié)：大自然真是偉大，創(chuàng)造出了這么多形態(tài)各異的動(dòng)物。二、展開欣賞圖片：有這么多動(dòng)物，你最喜歡其中的哪一種呢？能對(duì)它做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹嗎？學(xué)生說動(dòng)物身體造型特點(diǎn)和身上的圖案花紋(板畫)這些可愛的動(dòng)物我們除了可以用繪畫的方式表現(xiàn)以外，還有很多藝術(shù)家創(chuàng)作了許多動(dòng)物雕塑作品。但用的材料卻是一張紙，一張紙?jiān)趺茨苷镜米∧?？?qǐng)小朋友幫章老師想個(gè)辦法，怎樣讓一張紙很快的站起來呢？(請(qǐng)學(xué)生上來)其實(shí)讓一張紙站起來的方法是很多的：可以折、可以卷……今天我們美術(shù)課就采用折的方法吧。注意：對(duì)折的地方不能剪。哪些動(dòng)物可以用這樣的方法？(獅子、兔子、牛)如果想做斑馬，就要對(duì)折兩張紙，把頭部和身體再組合起來。三、學(xué)生作業(yè)通過折、畫、剪、貼等方法制作一只能站立的動(dòng)物。四、作業(yè)展評(píng)學(xué)著模仿你所制作的動(dòng)物的行走或叫聲到臺(tái)上來，讓同學(xué)猜猜你制作的是什么動(dòng)物。
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