六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃1青島版-閱讀頁
2025-08-04 09:35本頁面
【正文】 分?jǐn)?shù)的意義和計算法則。134 5 三、布藝興趣小組分?jǐn)?shù)除法 理解分?jǐn)?shù)除法的意義；理解并掌握分?jǐn)?shù)除法的計算方法，并能正確計算，會進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)乘除混合計算。理解一個數(shù)和分?jǐn)?shù)相乘的意義及“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”用乘法計算。1267 四、人體的奧秘比 能運(yùn)用比的知識解決按比例分配的實(shí)際問題。比的意義和性質(zhì)。掌握求圓的周長和面積的計算公式，并能正確的計算圓的周長和面積。圓的周長和面積計算公式的推導(dǎo)。會借助線段圖，分析稍復(fù)雜的用分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算解決的實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系，并解決問題。分析稍復(fù)雜的有關(guān)分?jǐn)?shù)問題的數(shù)量關(guān)系。根據(jù)可能性的大小設(shè)計符合指定要求的方案根據(jù)可能性的大小設(shè)計符合指定要求的方案21617 七、體檢中的百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)（一）理解百分?jǐn)?shù)的意義，會正確的讀寫百分?jǐn)?shù)，能正確的進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化；會求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，并能解決簡單實(shí)際問題。解決一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的簡單實(shí)際問題。提高歸納、整理和綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。因此應(yīng)用多媒體課件，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。三、教學(xué)目標(biāo)知識和技能（1）了解立體雕塑頭型的基本常識——基本形與附屬形。過程與方法（1）在比較中，掌握立體與平面的特點(diǎn)。（3）在綜合運(yùn)用創(chuàng)作中培養(yǎng)手腦協(xié)調(diào)操作能力和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。四、教學(xué)理念和教學(xué)方式教學(xué)理念：本次活動主要讓學(xué)生感受美術(shù)創(chuàng)作的樂趣，提高學(xué)生的觀察力、想象力和動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。再整個活動中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者和合作者。7
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