六年級上學期語文學科教學計劃-閱讀頁
2024-08-08 09:23本頁面
【正文】 語文成績。，養(yǎng)成良好的朗讀背誦、寫字習慣。，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，并有針對性的進行摘抄，加大詞匯儲備量。，讓學生在語境中理解詞義：在讀中理解課文內(nèi)容。在平時，多開展讀書、摘抄活動，增強他們的競爭意識，從而促進他們多讀書，讀好書。平時，多鼓勵學生，采用形式多樣的活動來激勵他們競爭。 （人間有真情） 第七至第八周學習第四單元： （綜合性學習） 第十二至第十三周學習第七單元： （ 藝術(shù)百花園）學習完全部課程，剩余時間進行綜合性復習，迎接期末檢測。弄清“后進生”的形成原因每個后進生形成的原因都很復雜，工作之前，我對后進生進行調(diào)查、摸底，弄清形成的原因，對癥下藥，收到了一定的成效。對此，我經(jīng)常找其談心，讓他學習有責任心，能做到按時完成作業(yè)。學習成績反映了學習興趣。因此我在教學中可以對差生降低要求，恢復其自信心，對某一個知識點，有了一點進步，就及時地給予鼓勵、表揚。她的學習興趣也就漸漸地提高了。4．采用一優(yōu)生帶一后進生的一幫一行動。5．充分了解后進生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證后進生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。7．充分了解后進生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證后進生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
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