涵義類型內(nèi)容原則及其他——說課技能漫談-閱讀頁
2024-08-07 23:17本頁面
【正文】 這樣才能說得條理清楚、有理有據(jù)、準(zhǔn)確到位。 四、說課的原則 ? （一）生本原則（理念） ? （二）求真原則（內(nèi)容） ? （三）探究原則（方法） ? （四）求美原則（效果） 生本原則 ?說課雖然直接目的是展現(xiàn)教師風(fēng)采，提高教學(xué)質(zhì)量，但終極的目的還是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，所以 事事 要以學(xué)生為主。 求真原則 ?既要唱贊歌，也要唱哀歌；既要說真善美，也要說假丑惡。 探究原則 ?就是在“說教學(xué)內(nèi)容”，完成教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)時(shí)，要以問題為先導(dǎo)，采用探究式的教學(xué)方法。 ?探究式教學(xué)的目的是訓(xùn)練學(xué)生的思維習(xí)慣，提升其思維品質(zhì) ,培養(yǎng)其創(chuàng)造性人格。 ?說課的內(nèi)容也就是說課稿的內(nèi)容。 說課案例 ? 案例 1： 《 觸龍說趙太后 》 ? 案例 2： 《 機(jī)械波 》 (見 WORD文檔 ) 六、說課視頻資料欣賞 ?以浙江省師范生教學(xué)技能競賽錄像為例。它是說課活動(dòng)的總結(jié)環(huán)節(jié)。 （二）說課評價(jià)的作用 ?說課評價(jià)可以通過對 說課教師 說課效果的有效評說，從而總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題，有效促進(jìn)說課教師的專業(yè)發(fā)展。 ?說課評價(jià)的結(jié)果，是鑒定教師水平和學(xué)校說課質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)之一。 （三）說課評價(jià)的內(nèi)容 ? 評說教學(xué)思想與策略是否科學(xué)。（教什么） ? 評說教學(xué)程序是否完整。（教得怎么樣） （四）說課評價(jià)的方法 ? 分?jǐn)?shù)評價(jià)法。（滿分 60分） ? 說課方法：要求方法得當(dāng)，能運(yùn)用多媒體輔助說課。（滿分 15分） ? 風(fēng)度儀表：要求著裝整潔美觀，表情親切自然，舉止落落大方。（滿分 5分，每超過兩分鐘扣 1分，扣完為止。 ?這種評價(jià)方法最大的優(yōu)點(diǎn)是等級分明，好操作。 評語評價(jià)法 ?評語評價(jià)法 就是評價(jià)者使用評語來表述說課評價(jià)結(jié)果的方法。一般以肯定成績
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