中國古代詩歌散文欣賞第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁
2024-08-06 05:59本頁面
【正文】 它們的異同。 ? 第二學(xué)時(shí) 【 活動(dòng)內(nèi)容 】 ? 自主賞析誦讀 《 虞美人 》 《 蘇幕遮 》 ? 選擇 《 國殤 》《 燕歌行 》《 登柳州城樓寄漳汀封連四州 》《 菩薩蠻 》《高祖還鄉(xiāng) 》 中的兩篇進(jìn)行自主賞析誦讀 【 活動(dòng)過程 】 ? 一、導(dǎo)入：播放音樂課件 —— 現(xiàn)代歌曲（春花秋月何時(shí)了） ? 二、誦讀體味：根據(jù)“因聲求氣”“吟詠詩韻”的要求誦讀、點(diǎn)評(píng) 《 虞美人》 ，聽錄音，再誦讀，背誦。 ? 四、結(jié)合“探究 ?討論”一的“誦讀提示”誦讀 《 蘇幕遮 》 ，并背誦。 ? 六、專題研究： ①以“心中的詩人”為話題，課下搜集材料。 ③有人說“弄妝梳洗遲”中“弄”字最奇，是一篇之眼目，請(qǐng)簡析其妙處。 ? 第三學(xué)時(shí) 【 活動(dòng)內(nèi)容 】 單元主題活動(dòng) —— 詩歌朗讀及“心中的詩人”作品競賽 【 活動(dòng)設(shè)計(jì) 】 一、選出“心中的詩人”，用第一人稱寫出以你對(duì)其思想人格及作品分析為主要內(nèi)容的散文或詩，分組擇優(yōu)，參與全班競賽；（文章對(duì)人物有獨(dú)特的認(rèn)識(shí)與見解，詩人人格魅力及其作品魅力水乳交融，富有文采，情感飽滿。 評(píng)定優(yōu)勝組，予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。 ? 第四學(xué)時(shí) 【 活動(dòng)內(nèi)容 】 ? 《 中國古代詩歌發(fā)展概述 》 ? ? 【 活動(dòng)設(shè)計(jì) 】 一、自讀 《 中國古代詩歌發(fā)展概述 》 ，查取相關(guān)資料，進(jìn)行相應(yīng)補(bǔ)充。 三、班級(jí)交流
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