老師磨課實施細則-閱讀頁
2025-07-15 09:36本頁面
【正文】 ，分析原因，打出對策，結(jié)課包括選課、學課、備課、講課、說課、議課等方面的內(nèi)容。備課總結(jié)方面，主要是修改說明講稿。其次，要找出講課的“亮點”，認真分析，進一步完善；找出講課的不足，分析原因，找出對策 ，將有關(guān)“亮點”、不足的研究寫成教研文章，包括點滴體會，經(jīng)驗文章，教育論文等。此外，還可采用微機教學等方法再講幾次。包括說課講稿或教研文章發(fā)表、獲獎，各級獻課、各級教賽獲獎，說課展示、說課競賽獲獎等。將該輪磨課的材料收集起來，反復修改，分類整理，編好目錄；將活動中感悟最深、最有價值的認識寫成研究文章，形成個人教研成果。 第二、三輪磨課的特殊要求（1）重新學習前一輪學課收集的資料，溫故知新。（2）備課認真研究前一輪磨課的說課講稿，反復修改。寫成新一輪磨課的說課講稿，寫出該輪備課新的心得體會及發(fā)現(xiàn)的問題。寫出前一輪講課需要改進的部分，改進的原因，改進的設(shè)想，將新一輪講課與前一輪講課的錄音、實錄進行對比，研究改進的效果。（4）說課吸取原來說課的經(jīng)驗，制定改進的措施，再次作出說課展示。（5）議課后幾輪議課，既可以研究討論該輪教學、教研方面的問題，也可以研究討論前幾輪議課沒有解決的問題。（6）結(jié)課總結(jié)這一輪磨課取得的成果，收到的效果，得到的認可等情況。三、總結(jié)階段要求總結(jié)階段要寫出整個周期磨課的全面總結(jié)，精選自己的磨課資料，反復修改，編印成個人的磨課專輯，作為教學、教研和科研的一項成果。但是，不這樣做，就難以達到預期的目的。普通教師只要愿意實施，肯下工夫，都能夠辦得到，都能取得較好的成效。要將磨課的相關(guān)材料及時整理，學校統(tǒng)一裝訂歸
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