老師磨課實(shí)施細(xì)則-閱讀頁(yè)
2025-07-15 09:36本頁(yè)面
【正文】 ，分析原因，打出對(duì)策，結(jié)課包括選課、學(xué)課、備課、講課、說課、議課等方面的內(nèi)容。備課總結(jié)方面，主要是修改說明講稿。其次，要找出講課的“亮點(diǎn)”，認(rèn)真分析，進(jìn)一步完善；找出講課的不足，分析原因，找出對(duì)策 ，將有關(guān)“亮點(diǎn)”、不足的研究寫成教研文章，包括點(diǎn)滴體會(huì)，經(jīng)驗(yàn)文章，教育論文等。此外，還可采用微機(jī)教學(xué)等方法再講幾次。包括說課講稿或教研文章發(fā)表、獲獎(jiǎng)，各級(jí)獻(xiàn)課、各級(jí)教賽獲獎(jiǎng)，說課展示、說課競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等。將該輪磨課的材料收集起來，反復(fù)修改，分類整理，編好目錄；將活動(dòng)中感悟最深、最有價(jià)值的認(rèn)識(shí)寫成研究文章，形成個(gè)人教研成果。 第二、三輪磨課的特殊要求（1）重新學(xué)習(xí)前一輪學(xué)課收集的資料，溫故知新。（2）備課認(rèn)真研究前一輪磨課的說課講稿，反復(fù)修改。寫成新一輪磨課的說課講稿，寫出該輪備課新的心得體會(huì)及發(fā)現(xiàn)的問題。寫出前一輪講課需要改進(jìn)的部分，改進(jìn)的原因，改進(jìn)的設(shè)想，將新一輪講課與前一輪講課的錄音、實(shí)錄進(jìn)行對(duì)比，研究改進(jìn)的效果。（4）說課吸取原來說課的經(jīng)驗(yàn)，制定改進(jìn)的措施，再次作出說課展示。（5）議課后幾輪議課，既可以研究討論該輪教學(xué)、教研方面的問題，也可以研究討論前幾輪議課沒有解決的問題。（6）結(jié)課總結(jié)這一輪磨課取得的成果，收到的效果，得到的認(rèn)可等情況。三、總結(jié)階段要求總結(jié)階段要寫出整個(gè)周期磨課的全面總結(jié)，精選自己的磨課資料，反復(fù)修改，編印成個(gè)人的磨課專輯，作為教學(xué)、教研和科研的一項(xiàng)成果。但是，不這樣做，就難以達(dá)到預(yù)期的目的。普通教師只要愿意實(shí)施，肯下工夫，都能夠辦得到，都能取得較好的成效。要將磨課的相關(guān)材料及時(shí)整理，學(xué)校統(tǒng)一裝訂歸
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