小班幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的調(diào)查分析-閱讀頁(yè)
2025-07-14 01:44本頁(yè)面
【正文】 趣了；進(jìn)餐時(shí)我不斷地輕聲指導(dǎo)和幫助，提醒他們?cè)趺闯?、怎么坐……?duì)有的菜允許幼兒少吃點(diǎn)但不可以不吃，飯量也是做到少盛多添，給孩子一個(gè)緩沖的過程；對(duì)吃得好的孩子給一個(gè)微笑、一個(gè)愛撫的動(dòng)作、一句表?yè)P(yáng)的話，暗示其余幼兒好好吃飯杜絕喂飯現(xiàn)象。，不挑食、偏食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。“懲罰“手段：如孩子未按時(shí)進(jìn)餐或未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃完，收拾干凈，不提供任何零食，讓孩子體驗(yàn)饑餓，從而促使其以后能按時(shí)進(jìn)餐。經(jīng)過三方面的探索與配合，我第二次對(duì)幼兒的進(jìn)餐情況進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)：經(jīng)常（每周三四次至更多）有時(shí)（每周一二次或更少）沒有第一次第二次第一次第二次第一次第二次能坐在餐桌旁吃飯913161893能左手拿碗右手拿勺自己吃飯410816226殼類食物能自己剝殼5910151910吃飯時(shí)不用手抓菜0611182310不用湯或開水泡飯吃7151216153能基本不挑食吃各種食物691517137保持桌、地、碗和衣服的干凈055112918咽下最后一口才離開48917219吃完后放好餐具07819268在固定時(shí)間內(nèi)吃完091517188六、體會(huì)通過探索后，發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)餐情況有了進(jìn)步，整條馬路喂飯的現(xiàn)象是沒有了，而且有不少孩子能主動(dòng)拒絕家長(zhǎng)提出的喂飯。同時(shí)一些家長(zhǎng)對(duì)培養(yǎng)孩子良好進(jìn)餐習(xí)慣的態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變，不再像以前那樣持無所謂的態(tài)度，或者認(rèn)為這么小的孩子當(dāng)然要大人喂的態(tài)度。但仍有部分孩子由于家長(zhǎng)的嬌縱，或自身的某些不良習(xí)慣以及家園教育不一等原因，進(jìn)餐習(xí)慣仍舊無所好轉(zhuǎn)，需要繼續(xù)探索新的指導(dǎo)方法予以幫助改進(jìn)，使孩子能有合理的營(yíng)養(yǎng)攝入，健康地成長(zhǎng)
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