【正文】 建、促婦建 ”的工作思路，把實(shí)施 “ 云嶺先鋒 ” 工程與教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人緊密結(jié)合起來(lái)，圍繞學(xué)校工作中心，加強(qiáng)黨員的自我學(xué)習(xí)、自我教育，加強(qiáng)中青年教師的思想政治工作和學(xué)生的思想道德教育，增強(qiáng)了黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。 （三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步完善了 “ 民主集中制 ” 和 “ 領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則 ” ，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，班子成員相互尊重、相互支持，充分發(fā)揮班子成員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在機(jī)關(guān)管理上，我主持修訂完善了機(jī)關(guān)會(huì)議制度、考勤制度、股室考評(píng)制度、干部考評(píng)制度、財(cái)務(wù)管理制度等九個(gè)規(guī)章制度，推行績(jī)效管理，堅(jiān)持制度管人，并帶頭遵照?qǐng)?zhí)行。 (四 )加強(qiáng)廉政建設(shè)。始終強(qiáng)化表率作用，凡是要求別人做到的，自己帶頭做到，凡是要求 別人不做的，自己堅(jiān)決不做，使個(gè)人的行為始終與中央《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》及《黨員干部廉潔自律十不準(zhǔn)》的要求保持一致。這些年來(lái)，自己沒(méi)有任何違規(guī)現(xiàn)象。 五、正視存在的問(wèn)題，努力改進(jìn)工作，不斷開(kāi)創(chuàng)我縣教育新局面 通過(guò)這次述職，我有足夠的理由為取得的成績(jī)而自豪，但是沒(méi)有任何理由自我陶醉。二是教育投入嚴(yán)重不足，經(jīng)費(fèi)短缺成為制約教育事業(yè)發(fā)展的重要因素。三是教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀還不適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求。就我個(gè)人而言，工作作風(fēng)過(guò)于嚴(yán)厲，可能會(huì)影響同志們的工作積極性。教育的現(xiàn)狀要求必須加大發(fā)展力度、加快發(fā)展步伐，作為局長(zhǎng)既要有干事的決心，更要有成事的能力，通過(guò)有力有效的領(lǐng)導(dǎo)力求多干事、干成事、干成大 事；四是加強(qiáng)自我監(jiān)督，嚴(yán)格自律，特別是要多向縣委、縣人大、縣政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，積極爭(zhēng)取各個(gè)方面對(duì)教育工作的重視、支持，使全縣教育工作再上新臺(tái)階、再做新貢獻(xiàn)。同時(shí)，安排部署 2020年的教育工作，為 “ 十二五 ” 開(kāi)局之年教育工作開(kāi)好頭，起好步。 二、 2020 年工作開(kāi)展情況 (一）全力推進(jìn) “ 兩基 ” 復(fù)查和 “ 普實(shí) ” 驗(yàn)收工作 今年 10 月份，我縣接受地區(qū)復(fù)查評(píng)估團(tuán)對(duì) “ 兩基 ” 工作的復(fù)查及 “ 普實(shí) ” 驗(yàn)收。時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重。一是為確保省、地 “ 兩基 ” 復(fù)查和 “ 普實(shí) ” 驗(yàn)收，全縣啟動(dòng)實(shí)施2020 年學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目 132 個(gè)，建筑面積 萬(wàn)平方米。以上各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，為省地對(duì)我縣的 “ 兩基 ” 復(fù)查和 “ 普實(shí) ” 驗(yàn)收工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2020 年 12 月中旬，云南省昭通市大關(guān)縣分管教育的副縣長(zhǎng)率教育局班子成員到威寧考察學(xué)習(xí)。今年，全縣參加普通高考 3858人，一本上線 212 人，二本上線 1132 人，三本上線 1240 人，本科共計(jì)上線 2572 人，上線率%，專(zhuān)科上線 1184 人，本專(zhuān)科共計(jì)上線 3768 人，上線率 %，高考成績(jī)綜合評(píng)比居全區(qū)第一。 （三）學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善 在國(guó)家、省、地的大力支持下，在縣委、政府的高度重視下，在各級(jí)各部門(mén)的通力協(xié)作下，多方籌集資金，全面實(shí)施薄改工程、大班額改造工程、校安工程等各類(lèi)教育工程，大量新建和改造中小學(xué)校舍，使全縣中小學(xué)校舍總面積達(dá) 105 萬(wàn)平方米， 最大限度地改善了學(xué)校辦學(xué)的需求。今年，新招錄特崗教師 1789 名（其中國(guó)家級(jí)特崗 895 名，縣級(jí)特崗 894 名），高中教師 110 名，配合人事部門(mén)組織完成了 360 名小學(xué)教師的招考工作，全縣師資力量得到了極大充實(shí)。一年來(lái)，共培訓(xùn)中小學(xué)校長(zhǎng)、站長(zhǎng) 1500 余人次，通過(guò)各種形式培訓(xùn)教師 16000 人次。積極開(kāi)展決戰(zhàn)課堂、新教材過(guò)關(guān)和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比大練兵活動(dòng)。全縣 “ 十一五 ” 中小學(xué)繼續(xù)教育工作 11 月份順利通過(guò)省教育廳驗(yàn)收，并受到省地專(zhuān)家組的高度贊譽(yù)。我局嚴(yán)格執(zhí)行《威寧縣站校管理實(shí)施細(xì)則》、《威寧縣中小學(xué)幼兒園教職工考核辦法》等一系列文件精神，制定各種工作措施 ，使站校管理工作不斷加強(qiáng)，教師從教行為不斷規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平不斷提高。 （七）、建立長(zhǎng)效機(jī)制，重抓師德師風(fēng)建設(shè) 為了抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作，教育局和各站（校）都成立了以局長(zhǎng)、站（校）長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，制定《威寧縣教育局關(guān)于建立中小學(xué)教師師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，將師德 師風(fēng)建設(shè)工作與年終考評(píng)和績(jī)效工資掛鉤，把任務(wù)層層分解，全面落實(shí)，責(zé)任到人。由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作的高度重視，各站（校）師德師風(fēng)建設(shè)工作有序開(kāi)展，辦學(xué)行為和教師從教行為進(jìn)一步規(guī)范，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到根本轉(zhuǎn)變。根據(jù)省、地對(duì)中小學(xué)生德育工作的要求，認(rèn)真落實(shí)全員育人職責(zé)， 努力形成良好的德育環(huán)境，積極開(kāi)展文明禮儀教育，法制教育、理想信念教育、民族精神教育、節(jié)儉教育、感恩教育、妥協(xié)教育等活動(dòng)，認(rèn)真組織好 “ 祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美 ” 詩(shī)文大賽、 “ 頌歌獻(xiàn)給實(shí)驗(yàn)區(qū) ” 演講比賽等各種活動(dòng) ,引導(dǎo)廣大師生，增強(qiáng)胸懷祖國(guó)、心系社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人、孝敬父母、自信自強(qiáng)、增強(qiáng)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母的責(zé)任感和自豪感。 黨風(fēng)廉政建設(shè)和治理教育亂收費(fèi)工作。全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校開(kāi)設(shè)廉潔教育 課，取得了較好的效果。組織人員對(duì) 35 個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔站和縣直中小學(xué)收費(fèi)情況進(jìn)行重點(diǎn)督查。 教育人事工作。為發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)潛在人才，公開(kāi)組織教師進(jìn)行筆試、面試，建立 “ 站校長(zhǎng)后備干部人才庫(kù) ” ，使一批掌握一定管理理論和有一定管理經(jīng)驗(yàn)的教師 進(jìn)入人才庫(kù)，并對(duì)進(jìn)入人才庫(kù)的人員進(jìn)行跟蹤考核培養(yǎng)，為培養(yǎng)合格的站校長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；組織完成 1324 人教師資格的認(rèn)定工作；按照事業(yè)單位聘任要求，完成教育系統(tǒng)事業(yè)單位的崗位設(shè)置及聘任工作；完成初級(jí) 2420 人，中級(jí) 385 人，高級(jí) 59 人專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的評(píng)聘及推薦工作；籌備了第二十六個(gè)教師節(jié)慶典活動(dòng)，表彰優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師 200 名。堅(jiān)持從源頭治理的原則，做好全縣教育系統(tǒng)不穩(wěn)定因素的排查工作。今年共受理信訪舉報(bào)件 75 件，其中縣委宣 傳部網(wǎng)絡(luò)輿情信息轉(zhuǎn)辦 3 件，互聯(lián)網(wǎng)信息 3 件，縣 “ 三級(jí)聯(lián)動(dòng) ” 領(lǐng)導(dǎo)接訪轉(zhuǎn)辦 3 件，地區(qū)信訪局交辦 4件，縣委信訪局轉(zhuǎn)辦 8 件，縣人大信訪室轉(zhuǎn)辦 3 件，縣紀(jì)委信訪室轉(zhuǎn)辦 6 件，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽轉(zhuǎn)督辦信件 7件，當(dāng)事人親自送達(dá)和通過(guò)郵寄方式來(lái)信 38 件次，舉報(bào)電話 5 件次。四是對(duì)來(lái)自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各校、社會(huì)各界人士反映的問(wèn)題逐個(gè)加以分析研究，積極調(diào)查處理，對(duì)重點(diǎn)舉報(bào)單位進(jìn)行督辦，對(duì)重點(diǎn)人進(jìn)行幫助和教育，均做到件件有著落，事事有回音。 并以威教字［ 2020］18 18 187 號(hào)文件對(duì) 959 名原代課人員作辭退處理，對(duì) 58 名原代課人員作一次性補(bǔ)償處理，繼續(xù)聘用了 404 名代課人員。 招生考試工作。今年有效組織適齡兒童入學(xué)，完成初中招生 32796 人，基本完成普通高中招生和職高招生任務(wù)。 學(xué)生資助管理工作。受理生源地信用助學(xué)貸款2828 人次，辦理貸款 萬(wàn)元。 教研教改工作。今 年以來(lái)，認(rèn)真組織開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比及研討交流，初高中政治、初高中化學(xué)、高中生物等優(yōu)質(zhì)課評(píng)比及研討交流活動(dòng)，共評(píng)出一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)共 393 人給予表彰。 2020 年 3月 2 日，赫章分管教育的副縣長(zhǎng)率教育局班子成員到威寧交流學(xué)習(xí)。為確保師生安全，我局進(jìn)一步完善機(jī)構(gòu)，健全制度，明確責(zé)任，強(qiáng)化防控措施，切實(shí)加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理的工作力度。我局高度重視學(xué)校安全工作，多次召開(kāi)工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)學(xué)校的安全、穩(wěn)定。局機(jī)關(guān)各職能股室各司其職，相互配合，齊抓共管，公安、交通、衛(wèi)生、消防各部門(mén)通力協(xié)作，形成了網(wǎng)絡(luò)式安全防范體系，消除各種安全隱患，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定；三是從講政治，保穩(wěn)定，促發(fā)展的高度出發(fā)，把學(xué)校綜治、安全工作納入重要議事日程，作為教育的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓緊、抓好，切實(shí)維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，保證了學(xué)校的安全、穩(wěn)定，初步形成了人人重視、關(guān)心、支持和積極參與綜治、安全工作的良好局面；四 是各站校始終堅(jiān)持學(xué)校教育 “ 安全第一 ” 的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)了學(xué)校安全教育和安全管理，消除各種安全隱患，嚴(yán)防事故尤其是重特大安全事故的發(fā)生。 工會(huì)工作。 教育督導(dǎo)工作。 1結(jié)合威寧教育發(fā)展的實(shí)際情況，認(rèn)真編制《威寧縣 20202020 年教育發(fā)展規(guī)劃綱要》、《威寧縣“ 十二五 ” 教育改革和發(fā)展規(guī)劃》、《貴州省威寧喀斯特地區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)綜合 治理試點(diǎn)教育規(guī)劃》，明確了威寧教育發(fā)展的中長(zhǎng)期和近期發(fā)展目標(biāo)。 1積極推動(dòng)威寧民族中學(xué)西校區(qū)建設(shè)和威寧民族中學(xué) “ 申辦省級(jí)示范性重點(diǎn)中學(xué) ” 相關(guān)工作。 1積極組織教輔站和縣直中小學(xué)人員，對(duì)全縣教師檔案進(jìn)行整理歸檔，通過(guò)艱苦細(xì)致的工作，省委組織部于 10 月 23 日組 織專(zhuān)家驗(yàn)收，達(dá)到一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。 1抓好教學(xué)常規(guī)管理、校園文化建設(shè)工作。一年來(lái)，認(rèn)真抓好校園物質(zhì)文化建設(shè)，精神文化建設(shè)、學(xué)校制度化建設(shè)，以培養(yǎng)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，努力將 “ 尊師、愛(ài)生、文明、守紀(jì) ” 的校風(fēng)和 “ 勤奮、踏實(shí)、認(rèn)真 ” 的學(xué)風(fēng)鑄就成校 園精神，促進(jìn)了學(xué)校精神文化、形象文化、制度文化的建設(shè)工作，通過(guò)多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德和文化素質(zhì)提高的文明育人的環(huán)境。 三、存在的主要問(wèn)題和不足 （一）雖然近年我縣教育從各個(gè)方面發(fā)展較快，但各項(xiàng)指標(biāo)與全國(guó)、全省、全區(qū)的平均水平存在差距，甚至差距較大，按我縣提出 “ 兩 年提速 ” 發(fā)展要求，問(wèn)題多，困難大。學(xué)前教育、職業(yè)教育、高中階段教育發(fā)展相對(duì)滯后。職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件較差，生源不足，職業(yè)教育發(fā)展緩慢。 （四）我縣城鎮(zhèn)、農(nóng)村初、高中學(xué)生住宿問(wèn)題亟待解決。全縣現(xiàn)有學(xué)生宿舍 10 余萬(wàn)平方米。按生均 2 平方米計(jì)算，還需新建宿舍面積 萬(wàn)平方米，需建設(shè)資金 12516 萬(wàn)元，由此產(chǎn)生大量的資金缺口。 （六）普通高中改擴(kuò)建、學(xué)前教育工程建設(shè)、職教基地建設(shè)、青少年活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)等工程建設(shè)的力度有待加強(qiáng)。 （七）、特崗教師接轉(zhuǎn)后工資財(cái)政壓力過(guò)大、威寧民族中學(xué) “ 申示 ” 等仍 還有許多問(wèn)題需要解決。 （二）積極配合好相關(guān)部門(mén)，認(rèn)真組織實(shí)施好學(xué)前教育、義務(wù)教育、特殊教育、高中階段教育（包括職高）等各類(lèi)教育工程建設(shè)項(xiàng)目，并加大督查力度，推進(jìn)工程建設(shè)，確保工程質(zhì)量，使工程盡早投入使用。強(qiáng)化學(xué)校精細(xì)化管理，加強(qiáng)教師考核管理。 （四）加大高中（特別是職高）考試及招生宣傳工作，確保完成 2020 年高中招生任務(wù)。 （五）深化以 “ 五心 ” 教育活動(dòng)為載體的師德師風(fēng)建設(shè)和德育工作，編寫(xiě)好以 “ 五心 ” 教育為載體的 鄉(xiāng)土德育教材，唱好 “ 五心 ” 歌。力爭(zhēng)使辦事效率明顯提高、履行職責(zé)能力明顯增強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高、廣大教育工作者和教職工的思想觀念、文化素質(zhì)、生活方式、行為習(xí)慣明顯改變，學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明程度明顯提升。抓好現(xiàn)有職校及 “ 同心工程 ” 建設(shè)，積極探索 “ 農(nóng)、科、教 ” 統(tǒng)籌發(fā)展的路子，搭建 “ 職業(yè)教育綜合發(fā)展平臺(tái) ” ，優(yōu)化辦 學(xué)機(jī)制，增加職教投入，大力實(shí)施新型農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)工程和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培養(yǎng)培訓(xùn)工程。 （八）抓好教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)科研興校，加大教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)力度，逐步在威中、二中、三中、四中建立遠(yuǎn)程教研系統(tǒng)，建立一支適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展的教育科研隊(duì)伍。 （十）加大教師隊(duì)伍建設(shè)。 1 2 3 4 5 6 7 （十一）認(rèn)真做好大學(xué)生貸款和貧困生資助工作。 （十二）加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境整治，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全和教育環(huán)境秩序的和諧穩(wěn)定，解決好代課人員的穩(wěn)定問(wèn)題。積極向省、地各級(jí)推薦優(yōu)秀課件和優(yōu)秀選手，加大交流力度。 （十四）加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)的管理。 （十五）認(rèn)真落實(shí)好 “ 三個(gè)建設(shè)年 ” 、 “ 四幫四促 ” 活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變部門(mén)工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。繼續(xù)抓好校園物質(zhì)文化建設(shè) ，精神文化建設(shè)、學(xué)校制度化建設(shè)，以培養(yǎng)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，努力將 “ 尊師、愛(ài)生、文明、守紀(jì) ” 的校風(fēng)和 “ 勤奮、踏實(shí)、認(rèn)真 ” 的學(xué)風(fēng)鑄就成校園精神，促進(jìn)了學(xué)校精神文化、形象文化、制度文化