【導讀】校安工程建設為抓手，全面推進教育改革與發(fā)展，大力實施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)辦人民滿意教育，取得了一定的成效。學校安全責任重于泰山，安全是學校一切工作的基礎。我們始終站在確保廣大師生生命安全，重點部位安全監(jiān)管包保責任制，形成了齊抓共管的工作格局。聯(lián)合公安、藥監(jiān)、安監(jiān)等部門對。城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校采取地毯式、拉網(wǎng)式排查，先后排查各種安全隱患323處，并整改到位。規(guī)范中小學辦學行為是深入實施素質(zhì)教育的基礎和保證。規(guī)、促規(guī)范入手，竭力推動素質(zhì)教育不斷深化。制定全縣義務教育學校常規(guī)管理評估方案，從。教育階段中小學進行了教育常規(guī)管理考核，并將考核結(jié)果納入年度綜合考核。定，極大地推動素質(zhì)教育深入實施和高中課程改革，促進了學生全面、健康發(fā)展。配合財政部門及時足額。順利通過市辦學水平督導評估，九姑中學、宿松二中正積極創(chuàng)造條件申辦市示范學校。年被教育部確定為全國基礎教育質(zhì)量監(jiān)測樣本縣。成功組織了國家教育質(zhì)量監(jiān)測統(tǒng)一考

　　

【正文】 調(diào)查處理，對重點舉報單位進行督辦，對重點人進行幫助和教育，均做到件件有著落，事事有回音。 同時，全面完成了 1999 年整頓在冊的 1800 名代課人員的調(diào)查清理核實工作。 并以威教字［ 2020］18 18 187 號文件對 959 名原代課人員作辭退處理，對 58 名原代課人員作一次性補償處理，繼續(xù)聘用了 404 名代課人員。最終為縣委、政府解決代課人員待遇問題提供了決策依據(jù)，基本穩(wěn)定了代課教師隊伍，為有序有效開展教育教學工作創(chuàng)造了良好的環(huán)境。 招生考試工作。以嚴肅考紀考風為重點，加強制度建設，完善工作措施，以人為本，依法治考，全面加強教育考試環(huán)境的綜合治理。今年有效組織適齡兒童入學，完成初中招生 32796 人，基本完成普通高中招生和職高招生任務。認真組織完成 1462 人參加成人高等教 育統(tǒng)一考試工作。 學生資助管理工作。全面開展生源地信用助學貸款工作，做到 “ 應貸盡貸 ” 。受理生源地信用助學貸款2828 人次，辦理貸款 萬元。同時，辦理 “ 招商局集團助學助教基金 ” ，資助貧困大學生45 名，資助貧困優(yōu)秀高中生 150 名；辦理 “ 深圳 貴州助學金 ” ，資助貧困優(yōu)秀學生 60 名；發(fā)放寄宿生生活補助 17494 人次，金額 1309 萬元。 教研教改工作。教研教改工作始終堅持以“ 提高素質(zhì)教育教學質(zhì)量 ” 為中心，以強化優(yōu)質(zhì)課評比、校本教研、素質(zhì)教育教學評價等為重點，促使全縣教育教學強根固本，提質(zhì)增效。今 年以來，認真組織開展小學數(shù)學、小學科學優(yōu)質(zhì)課評比及研討交流，初高中政治、初高中化學、高中生物等優(yōu)質(zhì)課評比及研討交流活動，共評出一二三等獎及優(yōu)秀獎共 393 人給予表彰。高度重視優(yōu)秀教育教學資源開發(fā)，推薦上報優(yōu)質(zhì)課 23 節(jié)，評選上報優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)秀論文省級 353 件（篇），地級 25 件（篇），教育教學資源得到全面開發(fā)。 2020 年 3月 2 日，赫章分管教育的副縣長率教育局班子成員到威寧交流學習。 校園安全管理工作。為確保師生安全，我局進一步完善機構(gòu)，健全制度，明確責任，強化防控措施，切實加強校園周邊環(huán)境綜合治理的工作力度。 一是領導重視，齊抓共管。我局高度重視學校安全工作，多次召開工作會議，強調(diào)學校的安全、穩(wěn)定。二是明確職責，加大學校安全管理力度。局機關各職能股室各司其職，相互配合，齊抓共管，公安、交通、衛(wèi)生、消防各部門通力協(xié)作，形成了網(wǎng)絡式安全防范體系，消除各種安全隱患，確保師生安全和學校穩(wěn)定；三是從講政治，保穩(wěn)定，促發(fā)展的高度出發(fā)，把學校綜治、安全工作納入重要議事日程，作為教育的一項重要工作來抓緊、抓好，切實維護正常的教育教學秩序，保證了學校的安全、穩(wěn)定，初步形成了人人重視、關心、支持和積極參與綜治、安全工作的良好局面；四 是各站校始終堅持學校教育 “ 安全第一 ” 的指導思想，加強了學校安全教育和安全管理，消除各種安全隱患，嚴防事故尤其是重特大安全事故的發(fā)生。同時，局機關和各級各類學校建立安全應急管理體系，大力開展安全教育，提高學生自我保護意識，從整體上提升學校安全防控水平。 工會工作。認真抓好基層工會組織建設，切實履行工會職能，依法維護教職工合法利益，積極為教職工辦實事、辦好事；堅持以教代會為載體，抓好學校民主管理指導工作，進一步提高辦學效益；認真抓好未成年人思想建設工作，健全完善工委留守兒童組織機構(gòu)，認真開展 “ 關愛留守兒童 ”工作。 教育督導工作。遵循 “ 督政為主、督學為重 ” 的原則，認真履行工作職責，加大督促指導力度，加強對全縣各級各類學校工作的督導檢查，切實幫助學校指出問題，幫助學校認真整改，促使其提高辦學水平；認真督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓好迎 “ 兩基 ” 復查和 “ 普實 ” 驗收各項工作；積極督促各學校認真抓好 “ 整臟治亂 ” 及學校周邊環(huán)境綜合治理等工作，穩(wěn)定學校教育教學秩序。 1結(jié)合威寧教育發(fā)展的實際情況，認真編制《威寧縣 20202020 年教育發(fā)展規(guī)劃綱要》、《威寧縣“ 十二五 ” 教育改革和發(fā)展規(guī)劃》、《貴州省威寧喀斯特地區(qū)扶貧開發(fā)綜合 治理試點教育規(guī)劃》，明確了威寧教育發(fā)展的中長期和近期發(fā)展目標。并編制了《威寧自治縣 “ 兩年提速 ” 發(fā)展教育規(guī)劃》、《民辦教育實施意見》等。 1積極推動威寧民族中學西校區(qū)建設和威寧民族中學 “ 申辦省級示范性重點中學 ” 相關工作。通過開展扎實有效的工作， 11 月 22 日，威寧民族中學 “ 申示 ” 已通過初評；積極和省教育廳對接，協(xié)調(diào)相關部門，推進教師周轉(zhuǎn)房建設、幼兒園建設、威寧縣示范性中等職業(yè)學校建設等相關工作。 1積極組織教輔站和縣直中小學人員，對全縣教師檔案進行整理歸檔，通過艱苦細致的工作，省委組織部于 10 月 23 日組 織專家驗收，達到一級標準。黔西縣教育局 2020 年 2 月 27 日至 28 日到我縣考察學習。 1抓好教學常規(guī)管理、校園文化建設工作。校園文化建設是新時期貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育的有效手段，以教學育人，環(huán)境育人為原則，使學校教育、社會教育、家庭教育之間處于一種協(xié)調(diào)平衡狀態(tài)，從而提高教育質(zhì)量，使學生的基本素質(zhì)和個性品質(zhì)得到全面、和諧、充分發(fā)展。一年來，認真抓好校園物質(zhì)文化建設，精神文化建設、學校制度化建設，以培養(yǎng)優(yōu)良校風、學風為目標，努力將 “ 尊師、愛生、文明、守紀 ” 的校風和 “ 勤奮、踏實、認真 ” 的學風鑄就成校 園精神，促進了學校精神文化、形象文化、制度文化的建設工作，通過多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動，營造有利于學生思想道德和文化素質(zhì)提高的文明育人的環(huán)境。 這些成績的取得，是縣委政府高度重視，人大、政協(xié)有力支持和監(jiān)督的結(jié)果，是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府及各涉教部門通力協(xié)作的成果，是全縣廣大教育工作者艱苦努力的結(jié)果，總結(jié)成績的目的是增強信心，振奮精神，更好地抓好以后的工作。 三、存在的主要問題和不足 （一）雖然近年我縣教育從各個方面發(fā)展較快，但各項指標與全國、全省、全區(qū)的平均水平存在差距，甚至差距較大，按我縣提出 “ 兩 年提速 ” 發(fā)展要求，問題多，困難大。 （二）教育結(jié)構(gòu)不均衡。學前教育、職業(yè)教育、高中階段教育發(fā)展相對滯后。全縣只有一所公辦幼兒園，學前一年幼兒入園率只達 16%，高中階段毛入學率只接近 42%。職業(yè)學校辦學條件較差，生源不足，職業(yè)教育發(fā)展緩慢。 （三）部分站校的管理，部分教師的素質(zhì)還不適應教育改革發(fā)展的需要，不適應學生及學生家長對優(yōu)質(zhì)教育的需求。 （四）我縣城鎮(zhèn)、農(nóng)村初、高中學生住宿問題亟待解決。我縣地域廣闊，校點分散，初高中學生入住率需達 80%以上。全縣現(xiàn)有學生宿舍 10 余萬平方米。到 2020 年，初中在校生大幅度 增加，現(xiàn)有住宿條件不能滿足學生住宿需要。按生均 2 平方米計算，還需新建宿舍面積 萬平方米，需建設資金 12516 萬元，由此產(chǎn)生大量的資金缺口。 （五）我縣地域廣闊，校點多且分散，師生數(shù)量大，基礎差，歷史遺留問題多，安全、信訪、維穩(wěn)問題是教育系統(tǒng)需要長期重視的問題。 （六）普通高中改擴建、學前教育工程建設、職教基地建設、青少年活動場所建設，教師周轉(zhuǎn)房建設等工程建設的力度有待加強。威中西校區(qū)建設協(xié)調(diào)工作難度大，進展緩慢，很多工作亟待推進。 （七）、特崗教師接轉(zhuǎn)后工資財政壓力過大、威寧民族中學 “ 申示 ” 等仍 還有許多問題需要解決。 四、二 0 一一年工作安排 （一）按照縣委提出的 “ 四五六七 ” 的工作思路和 “ 三個建設年 ” 、 “ 四幫四促 ” 活動的要求，進一步完善工作措施，落實好各項制度，扎實推進教育教學各項工作，確保實現(xiàn)威寧教育的又好又快、更好更快發(fā)展。 （二）積極配合好相關部門，認真組織實施好學前教育、義務教育、特殊教育、高中階段教育（包括職高）等各類教育工程建設項目，并加大督查力度，推進工程建設，確保工程質(zhì)量，使工程盡早投入使用。 （三）加強教育改革和發(fā)展步伐，全面推進 “ 威寧喀斯特地區(qū)扶貧開發(fā)綜合治理試點 ” 教育教學各項工 作。強化學校精細化管理，加強教師考核管理。積極開展校長、教師培訓，提高校長、教師的管理能力和業(yè)務水平，積極配合省教育廳，按照 “ 義務教育階段教學質(zhì)量監(jiān)測評估試點縣 ” 、 “ 校本研修基地縣 ” 教改和培訓工作的要求，大力提高教育科研水平，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展提供人才保障。 （四）加大高中（特別是職高）考試及招生宣傳工作，確保完成 2020 年高中招生任務。加強教育科研課題的研究工作，及時總結(jié)經(jīng)驗，完善方案，大幅度提高素質(zhì)教育教學質(zhì)量。 （五）深化以 “ 五心 ” 教育活動為載體的師德師風建設和德育工作，編寫好以 “ 五心 ” 教育為載體的 鄉(xiāng)土德育教材，唱好 “ 五心 ” 歌。按照 “ 六風 ” 建設的具體要求，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，加強學習，推動思想解放；進一步提高教學能力，健全管理機制，形成良好氛圍。力爭使辦事效率明顯提高、履行職責能力明顯增強、業(yè)務素質(zhì)明顯提高、廣大教育工作者和教職工的思想觀念、文化素質(zhì)、生活方式、行為習慣明顯改變，學生良好的行為習慣和文明程度明顯提升。 （六）加快職業(yè)教育發(fā)展步伐，拓展以威寧職業(yè)技術高級中學為龍頭的職業(yè)教育辦學規(guī)模。抓好現(xiàn)有職校及 “ 同心工程 ” 建設，積極探索 “ 農(nóng)、科、教 ” 統(tǒng)籌發(fā)展的路子，搭建 “ 職業(yè)教育綜合發(fā)展平臺 ” ，優(yōu)化辦 學機制，增加職教投入，大力實施新型農(nóng)民培養(yǎng)培訓工程和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培養(yǎng)培訓工程。 （七）繼續(xù)補充整合高中教育資源，進一步完善威寧民族中學 “ 申示 ” 相關工作，全力推進威中西校區(qū)建設，確保二評順利通過，擴大高中辦學規(guī)模，促進學校之間相互交流，共同發(fā)展。 （八）抓好教學常規(guī)管理，推進科研興校，加大教研網(wǎng)絡的建設力度，逐步在威中、二中、三中、四中建立遠程教研系統(tǒng)，建立一支適應新世紀教育發(fā)展的教育科研隊伍。 (九）努力提升學校精細化管理水平，把學校管理與 “ 整臟治亂 ” 、校園文化建設結(jié)合起來，打造新型農(nóng)村中小學精品校園。 （十）加大教師隊伍建設。繼續(xù)完善教師補充和培訓計劃，合理配置教師資源，強化師資培訓，加強教師職業(yè)道德教育，提高師德修養(yǎng)，努力建設一支能滿足新時期教育發(fā)展需要的教師隊伍。 1 2 3 4 5 6 7 （十一）認真做好大學生貸款和貧困生資助工作。進一步建立健全貧困生檔案，拓寬資金來源渠道和貧困生資助面，構(gòu)建和諧教育發(fā)展格局。 （十二）加強校園及周邊環(huán)境整治，確保師生生命財產(chǎn)安全和教育環(huán)境秩序的和諧穩(wěn)定，解決好代課人員的穩(wěn)定問題。 （十三）加大教育科研和信息化建設工作，抓好各類科研課題的研究、實驗工作，統(tǒng)一 組織全縣性的優(yōu)質(zhì)課、示范課、研究課活動。積極向省、地各級推薦優(yōu)秀課件和優(yōu)秀選手，加大交流力度。繼續(xù)加快教育現(xiàn)代化進程，充分依托已建成的教育綜合信息平臺，實現(xiàn)資源共享，推進教育信息化發(fā)展進程。 （十四）加強教育經(jīng)費的管理。加強對各類教育經(jīng)費的監(jiān)管工作，進一步完善 “ 校財局管 ” 財務管理系統(tǒng)，規(guī)范使用生均公用經(jīng)費以及其它教育經(jīng)費，發(fā)揮好資金使用效益。 （十五）認真落實好 “ 三個建設年 ” 、 “ 四幫四促 ” 活動，切實轉(zhuǎn)變部門工作作風，創(chuàng)設良好的工作、學習、生活環(huán)境。 （十六）努力推進校園文化建設工作。繼續(xù)抓好校園物質(zhì)文化建設 ，精神文化建設、學校制度化建設，以培養(yǎng)優(yōu)良校風、學風為目標，努力將 “ 尊師、愛生、文明、守紀 ” 的校風和 “ 勤奮、踏實、認真 ” 的學風鑄就成校園精神，促進了學校精神文化、形象文化、制度文化的形成。 各位領導、同志們： 2020 年，全縣教育系統(tǒng)將以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，按照縣委 “ 四五六七 ” 的發(fā)展思路和兩年 “ 提速 ” 發(fā)展的要求，認真做好我縣義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃和學前教育、高中階段教育發(fā)展規(guī)劃，并以時不我待，只爭朝夕的精神，開拓進取，團結(jié)奮進，認真落實好各項規(guī)劃，真正實現(xiàn)威寧教育的大發(fā)展、大跨越！