【正文】 進(jìn)學(xué)校后出臺(tái)《橫山縣教育局校園文化建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》，各校要首先做好以下工作：一是扎實(shí)開(kāi)展以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主要內(nèi)容的校園精神文化建設(shè)；二是進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)，特別是要大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極創(chuàng)造條件，改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施，綠化美化校園。四是扎實(shí)推進(jìn)教育系統(tǒng)的“雙創(chuàng)”工作。加大學(xué)校衛(wèi)生整治力度，建立健全“雙創(chuàng)”檔案，確保教育系統(tǒng)“雙創(chuàng)”各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。教育局?jǐn)M在在年底編寫我區(qū)校園文化經(jīng)驗(yàn)集，推出一批校園文化建設(shè)示范校，各學(xué)校要做好校園文化建設(shè)的資料收集和工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。（二）健全組織機(jī)構(gòu)，創(chuàng)新管理機(jī)制，確保德育工作順利開(kāi)展加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善制度建設(shè)。教育局在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)檢查和常規(guī)檢查要把學(xué)校德育工作作為一項(xiàng)必查內(nèi)容，通過(guò)查看學(xué)校德育工作計(jì)劃、活動(dòng)安排表、活動(dòng)實(shí)施記載和總結(jié)以及向?qū)W生了解，掌握學(xué)校德育工作開(kāi)展情況。健全學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織，創(chuàng)造條件建設(shè)好校園廣播站、團(tuán)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織陣地作用，規(guī)范團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展，提高活動(dòng)質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)省、市關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的文件精神，充分認(rèn)識(shí)班主任工作在學(xué)校德育工作中的重要作用，加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)，總結(jié)、交流和宣傳班主任工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力更新和改進(jìn)班主任工作的原則與方法，把中小學(xué)班主任的工作職責(zé)落到實(shí)處。以學(xué)校為基地，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為素材，注意挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問(wèn)題，加強(qiáng)專題研討，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)造條件申報(bào)德育課題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心小學(xué)，縣直各學(xué)校要在每學(xué)期第20周將學(xué)校德育工作總結(jié)報(bào)送教育局基教股，教育局將對(duì)各校德育工作開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，并根據(jù)學(xué)校德育工作新情況，進(jìn)一步采取措施，強(qiáng)化對(duì)中小學(xué)德育工作的管理。各學(xué)區(qū)、學(xué)校要加大德育工作宣傳力度，注意影像資料的收集和積累，將學(xué)校德育工作中好的做法、典型事例在學(xué)區(qū)、學(xué)校宣傳和推廣。第五篇：德育工作要點(diǎn)神木五中2017—2018學(xué)第二學(xué)期德育工作要點(diǎn)指導(dǎo)思想: 本學(xué)期以我校德育工作落實(shí)“十九大精神進(jìn)校園”以總書記關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代推進(jìn)教育發(fā)展的重要思想為指導(dǎo)，以我?！?2345”德育模式為紐帶，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。目標(biāo)要求: 本學(xué)期學(xué)校德育工作繼續(xù)以“主題教育月”為主線，以“家校共育”為紐帶，以“全員育人”為抓手，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代推進(jìn)教育發(fā)展的根本任務(wù)。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和德育環(huán)境建設(shè)；強(qiáng)化德育研究；建設(shè)德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力。加強(qiáng)培訓(xùn)研修,提高班主任業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的原則，繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作。結(jié)對(duì)幫扶、以老帶新，繼續(xù)落實(shí)科任教師幫扶責(zé)任制。加強(qiáng)德育研究，推進(jìn)德育創(chuàng)新。構(gòu)建全員育人德育模式，全體教師要齊抓共管，不推不靠不埋怨，堅(jiān)持課前德育三分鐘，不斷提高德育管理水平。開(kāi)學(xué)初，“認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神”，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》逐條強(qiáng)化,對(duì)照檢查。結(jié)合上學(xué)期期末考試成績(jī)，分析得失，談打算、表決心、定規(guī)劃。政教處考評(píng)檢查，發(fā)現(xiàn)一次加1分。班主任和科任教師平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)生出勤管理。因事因病確需請(qǐng)假的學(xué)生,要履行請(qǐng)假手續(xù)，規(guī)范請(qǐng)假程序。文明素養(yǎng)實(shí)踐。“八禮四儀”實(shí)踐。開(kāi)展評(píng)選“美德少年”或“五中好人”活動(dòng)。各班本學(xué)期一定要在秩序整頓上下功夫,加強(qiáng)上課、自習(xí)、兩操、升旗、集會(huì)、餐飲、路隊(duì)秩序，充分發(fā)揮班干部和自管會(huì)的作用。九年級(jí)舉辦中考應(yīng)試教育及考前的心理輔導(dǎo)。建立愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)“三愛(ài)”教育以及節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育長(zhǎng)效機(jī)制，舉辦七年級(jí)“三愛(ài)”“三節(jié)”征文比賽。深入開(kāi)展德育工作“月月有主題、周周有重點(diǎn)”。政教處嚴(yán)查班會(huì)課，班主任必須在班會(huì)課前將教案發(fā)到班主任微信群，接受政教處檢查評(píng)比。1堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)，積極籌備參加神木市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。舉辦法律知識(shí)講座和心理健康專題講座、七年級(jí)舉行硬筆書法展評(píng)、八年級(jí)舉行五1夯實(shí)值周值日工作加強(qiáng)值周移結(jié)交管理。值周教師實(shí)行簽到制,每日在規(guī)定時(shí)間兩簽到。1開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)做好”品牌班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)和“文明宿舍”評(píng)比工作。文明宿舍每月評(píng)選一次。1做好衛(wèi)生清潔工作以創(chuàng)建省級(jí)文明校園為契機(jī)，全面開(kāi)展衛(wèi)生清潔工作。每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃, 政教人員、值周人員、自管會(huì)進(jìn)行檢查反饋，1加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)重視校園文化建設(shè)，突顯環(huán)境育人功能。1強(qiáng)化住宿管理住宿樓管理人員、生活指導(dǎo)老師要按時(shí)上下班,實(shí)行坐班制,履行好自己的職責(zé),做好學(xué)生的管理、衛(wèi)生清掃和財(cái)產(chǎn)管理工作。1嚴(yán)格考核、獎(jiǎng)懲激勵(lì)。對(duì)班主任的兩自習(xí)蹲班情況，兩操出勤跟操、主題班會(huì)課聽(tīng)課評(píng)課、任務(wù)完成落實(shí)、班風(fēng)班貌、德育研究、學(xué)生成績(jī)、各種活動(dòng)的開(kāi)展、學(xué)生行為習(xí)慣等進(jìn)行綜合考評(píng),加大對(duì)《班主任工作手冊(cè)》、《小組綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》、《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》、《素質(zhì)教育報(bào)告手冊(cè)》的檢查力度。三、優(yōu)化學(xué)習(xí)小組建設(shè)班主任開(kāi)學(xué)初要認(rèn)真完善學(xué)習(xí)小組，遵循組內(nèi)異質(zhì)的原則，根據(jù)學(xué)生男女比例、性格搭配、學(xué)科強(qiáng)弱來(lái)組建四人學(xué)習(xí)小組。注重小組文化建設(shè)，完善組名、組徽、組歌、組規(guī)、誓詞。班主任加強(qiáng)指導(dǎo)“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”的規(guī)范填寫，將學(xué)生每個(gè)階段、每個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)情況通過(guò)資料搜集將其保存起來(lái)，為綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成長(zhǎng)歷程中的發(fā)展?fàn)顩r提供依據(jù)。小組綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將德育的過(guò)程和個(gè)人的進(jìn)步成績(jī)化，把學(xué)生的日常行為規(guī)范、個(gè)人生活習(xí)慣、集體活動(dòng)表現(xiàn)、遵守學(xué)校紀(jì)律、參加公益活動(dòng)等基本素質(zhì)方面的表現(xiàn)全部納入到評(píng)價(jià)體系中，形成具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的德育管理制度，構(gòu)建科學(xué)、客觀、合理的評(píng)價(jià)體系。“十佳之星”評(píng)選班主任根據(jù)小組綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，聯(lián)合科任老師，通過(guò)民主選舉形式，選舉產(chǎn)生“十佳之星”，四周一次,并將總評(píng)結(jié)果上報(bào)政教處, 政教處要在升旗儀式上公布評(píng)選結(jié)果。五、強(qiáng)化學(xué)生自主管理，加強(qiáng)自管會(huì)建設(shè)班主任要精心組建班委會(huì)。加強(qiáng)自管會(huì)的培訓(xùn)指導(dǎo)。加強(qiáng)工作方法的培訓(xùn)，規(guī)范檢查程序，并能及時(shí)記錄，當(dāng)天匯總，每周星期一早自習(xí)將檢查結(jié)果上報(bào)政教處，納入班主任量化考核。深入開(kāi)展“大家訪”活動(dòng)積極開(kāi)展“千名教師訪萬(wàn)家,萬(wàn)名家長(zhǎng)進(jìn)校園”為主題的“大家訪”活動(dòng)，設(shè)立“校園開(kāi)放日”，進(jìn)一步深化“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”三結(jié)合教育，廣泛采納家長(zhǎng)、社會(huì)的建議和意見(jiàn)。要充分發(fā)揮“家長(zhǎng)委員會(huì)”的作用推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。七、繼續(xù)夯實(shí)精準(zhǔn)扶貧學(xué)困生幫扶開(kāi)學(xué)初，由學(xué)校扶貧辦下發(fā)幫教結(jié)對(duì)任務(wù)，一位教師至少幫扶兩名學(xué)困生，科任教師要充滿愛(ài)心，明確職責(zé)，制定幫扶計(jì)劃，做好幫扶記錄，學(xué)期末教務(wù)處要將幫扶結(jié)果納入量化考核。校委會(huì)和黨員發(fā)揮先鋒示范作用，“一對(duì)一”幫扶貧困生，通過(guò)家訪，了解貧困生的家庭情況，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，做好幫扶記錄，提高幫扶的實(shí)效性。鞏固省級(jí)平安校園成果，完善“橫向到邊,縱向到底”全覆蓋、無(wú)縫隙的安全監(jiān)管體制和運(yùn)行機(jī)制,層層夯實(shí)人員責(zé)任,逐級(jí)開(kāi)展監(jiān)管網(wǎng)格對(duì)接,全面落實(shí)“人防、物防、技防”工作措施,重點(diǎn)開(kāi)展食品、交通、疾病防控、消防、網(wǎng)絡(luò)安全、校園周邊矛盾糾紛等方面安全排查整治,推進(jìn)校園安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)校園欺凌專項(xiàng)治理校園欺凌問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，損害了學(xué)生的身心健康，造成了不良影響。促進(jìn)家校聯(lián)動(dòng)，讓孩子們健康成長(zhǎng)。學(xué)生家長(zhǎng)或外來(lái)人員確需進(jìn)入校園,應(yīng)出示有效證件,由保安與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任聯(lián)系,經(jīng)同意后嚴(yán)格辦理相關(guān)登記手續(xù)方可進(jìn)入。精心組織安全隱患大排查、安全知識(shí)講座，舉辦一次應(yīng)急逃生演練。希望全體班主任，以“12345”德育模式為指導(dǎo)，全面落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新、振奮精神、務(wù)實(shí)工作、奮發(fā)進(jìn)取，全面提升德育管理水