【正文】 學(xué)習(xí)重點 難點 ： 欣賞課文中優(yōu)美的語言積累，把握課文主要內(nèi)容。 知識鏈接 ： ?日出而作，日入而息?：出自古歌中句。?歌詞是：?吾日出而作，日入而息。帝力何與我哉！?后名為擊壤歌。生活是圍著太陽走的。人少地多，無爭無憂?，F(xiàn)在人們對偏遠地區(qū)的生活，也往往借用?日出而作，日入而息?這兩句話來形容。 初讀課文了解課文大意。 再讀課文 ，故鄉(xiāng)的那些景致讓作者難以忘懷？按什么順序描寫這些景致的 自主、合作、探究： 一、讀詩，了解課題出處 出示古詩文《天凈沙》，全班齊讀 .并 試著說說對這首詩的理解 . 二、初讀，把握課文主旨 自主學(xué)習(xí)：讀準字音，讀通句子，想一想課文主要寫了什么內(nèi)容 ?表達出作者怎樣的情感 ? 同伴互助：同桌輪讀課文，相互正音，說說課文主要寫了什么內(nèi)容，表達了怎樣的情感 .全班交流 . 三、交流 .探究表達方式 ： 四、賞讀，積累優(yōu)美句段 五、再讀課文，體會表達方法。 internationl, UcmerkdpfuyvsbYgzRh:。 （ 1）、?那些美好的印象，我一輩子也不會忘記。 這條小溪的用處是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，帶給?我?的美的感受是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，帶給?我?的快樂是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 學(xué)生搜集表達思鄉(xiāng)之情的古詩句 。203047Iw()28xq/23 小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案（語文第九冊） 班級 五年級 課 題 9 鯨 課 時 第 1 課時 主備人 審核人 組別 使用人 使用日 期 教學(xué)思路 （糾錯欄） 學(xué)習(xí)目標： 我能認識 3 個生字，會寫 10 個生字。 我能正確、流利、有感情地朗讀課文。 學(xué)習(xí)重點：掌握生字詞，了解鯨的形體、種類、進化過程和生活習(xí)性 。一般都將它們分為兩類。鯨的體長從 1 米到 30 米不等。 地球之最 —— 藍鯨 藍鯨是地球上目前最大的動物你，一頭成年藍鯨能長到非洲公象體重的 30 倍左右。 海中霸王 —— 虎鯨 虎鯨屬于齒鯨類，是鯨類中較小的一種。雌的略小一些，也有 6 米 — 8 米。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 自主、合作、探究： internationl, UcmerkdpfuyvsbYgzRh:。 認識生字后，再讀一遍課文，看看哪些詞語的意思不理解的，就把它畫出來。 默讀課文，邊讀邊思考，你對鯨有哪些了解？ 我來闖關(guān)： A、辨字組詞。 請同學(xué)借助手中的資料，選擇自己喜歡的一種鯨，以鯨的口吻向大家介紹。203047Iw()28xq/25 小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案（語文第九冊） 班級 課 題 9 鯨 課 時 第 2 課時 主備人 審核人 組 別 使用人 使用日期 教學(xué)思路 （糾錯欄） 學(xué)習(xí)目標： 了解鯨的特點、進化過程、種類和生活習(xí)性等方面的知識，激發(fā)學(xué)生探索海洋動物的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱 愛科學(xué)的情感。 學(xué)習(xí)重點： 認識列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說明的方法。 全班交流，試著用舉例子的方法說明事物。 吃食（吃什么、怎么吃，特點） 呼吸（用什么怎么呼吸 ) 共同點 須 鯨 齒 鯨 鯨在睡覺時是什么樣？想象一下鯨睡覺的樣子，并把它畫下來。 我來闖關(guān) 讀下面的句子，說說有無加點的詞語，句子的意思有什么不同，你從中受到什么啟發(fā)？ （ 1） 須鯨 主要 ． ． 吃蝦和小魚。 （ 3） 鯨每天都要睡覺，睡覺的時候， 總是 ． ． 幾頭聚在一起。 學(xué)習(xí)收獲： internationl, UcmerkdpfuyvsbYgzRh:。 通過學(xué)習(xí)課文，我們對鯨已經(jīng)有了一些了解。布置同學(xué)搜集課外資料，以 鯨的自述?為題，圍繞某方面的內(nèi)容寫一篇短文。203047Iw()28xq/27 小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案（語文第九冊） 班級 課題 10*松鼠 課時 1 課時 主備人 審核人 組別 使用人 使用日期 教學(xué)思路 （糾錯欄） 學(xué)習(xí)目標： 認識 11 個生字。 朗讀課文，了解松鼠的習(xí)性特點。 感受課文中準確的說明和生動、形象、細致的描寫，積累語言。 學(xué)習(xí)重點： 朗讀課文，了解松鼠的習(xí)性特點。 能用 較準確、生動的文字對某一種動物的特點進行說明。小型獸類，體重約 380 克，體長 2028厘米，尾蓬松，長 16— 24 厘米，超過體長的一半以上，密生棕黑色長毛。腹面白色。 二、 整體感知，明確目標。 讀閱讀提示，想想：這篇文章要我們了解什么？ 三、 合作探究 你能用一句話或幾個詞語概括出松鼠的特征嗎？ 小組討論： （ 1） 作者從哪幾個方面介紹了松鼠？ （ 2） 想想課文 在表達上與《鯨》有什么相同與不同？ （ 3） 你喜歡松鼠嗎？請你結(jié)合課文介紹的順序說說松鼠在哪些方面討人喜歡？ 經(jīng)過小組討論后，有沒有還未解決的呢？說出來，我們大家一起來解決。47Iw()xq/28 我來闖關(guān) 我會填空。 課文內(nèi)容 說明角度 表達方法 語言 鯨 松鼠 學(xué)習(xí)收獲： 知識延伸： 學(xué)習(xí)本文后，你覺得如何才能更好地介紹動物呢？（討論） 仿照《鯨》的表達方法，改寫本文或仿照《松鼠》的表達方法，改寫《鯨》。203047Iw()28xq/29 小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案（語文第九冊） 班級 課題 1新型玻璃 課時 第 1 課時 主備人 審核人 組 別 使用人 使用日期 教學(xué)思路 （糾錯欄） 學(xué)習(xí)目標： 認識 5 個生字，會寫 8 個生字。 正確、流利有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。能正確讀寫文中的好詞、好句。這種玻璃為什么會變色呢 ?由于 化銀和 化銅的顆粒很小，又均勻分布在玻璃中，當然不會應(yīng)影響透明度，但當遇上強光照射時， 化銀分解，產(chǎn)生許多銀離子，阻止光線通 過玻璃，使玻璃由暗變黑；而等到外界的光線變?nèi)?，在氧化銅的作用下，氯和銀又重新化合成氯化銀，玻璃顏色于是由深變淺。 正確、流利有感情地朗讀課文。 默讀課文，勾畫文中的好詞好句。 指名讀課文，檢查是否能正確、 流利地朗讀課文。 說一說課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃。 安然無恙 —— 藕斷絲連 internationl, UcmerkdpfuyvsbYgzRh:。小組合作設(shè)計一個表格，把它們的特點和作用填在表格里。 學(xué)習(xí)收獲 ： 知識延伸： 收集有關(guān)新型玻璃的資料，觀察生活中新型玻璃的廣泛運用。 internationl, UcmerkdpfuyvsbYgzRh:。 激發(fā)學(xué)生的思維，發(fā)揮他們的創(chuàng)新能力，鍛煉學(xué)生的語言表達能力。 學(xué)習(xí)重點： 個人探求和小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進一步了解各種新型玻璃的特點。 自主、合作、探究 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了五種新型玻璃的特點和作用。 召開展銷會，鼓勵學(xué)生當推銷員，可以介紹課文中的產(chǎn)品，也可以介紹自己想象設(shè)計的 ，也可介紹課外收集的資料。 請同學(xué)根據(jù)生活需要，每人設(shè)計一種新型產(chǎn)品，完成這張 21 世紀新型產(chǎn)品設(shè)計方案。47Iw()xq/32 學(xué)生完成方案。 我來闖關(guān) 舉例說一說，作者在介紹各種玻璃時運用了哪些說明方法。 學(xué)習(xí)收獲 ： 知識延伸： 課后找一些商品說明書讀一讀，看看它們是怎樣介紹商品及其使用方法的。203047Iw()28xq/33 高效課堂導(dǎo)學(xué)案（語文第九冊） 班級 五 課 題 18*慈母情深 課 時 1 課時 主備人 審核人 組別 使用人 使用日期 教學(xué)思路 （糾錯欄） 學(xué)習(xí)目標： 我會通過查字典或聯(lián)系上下文等自主理解和積累本課詞語。 初步了解環(huán)境和人物描寫在表現(xiàn)人物思想感情中所起的作用。 知識鏈接： 梁曉聲 ,男， 1949 出生。1997 年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)中文系，中國作家協(xié)會會員。 六十年代初期，大多數(shù)老百姓家境艱難。連續(xù)三年的自然災(zāi)害使我們的共和國處在艱難時期。因為糧食是珍品，所以用淘米泔水做的?人造肉?也成了?搶手貨?。 了解故事內(nèi)容。你從中體會到什么？ 讀句子，完成練習(xí) （ 1）我穿過一排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背彎曲著，頭湊近在縫紉機板上。 從這段文字中，可見母親工作的環(huán)境