20xx年秋九年級科學(xué)上冊第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化第4課時(shí)實(shí)驗(yàn)：物質(zhì)的鑒別課件新版浙教版-閱讀頁
2025-06-27 00:40本頁面
【正文】 酸 ______________ 食鹽水與稀鹽酸 _______溶液 __________ ______________ 燒堿溶液與石灰水 _______溶液 產(chǎn)生 ________的是石灰水 ______________ 第 4課時(shí) 實(shí)驗(yàn)：物質(zhì)的鑒別 “ 物質(zhì)的鑒別 ” 實(shí)驗(yàn)時(shí) ， 對硫酸銅、氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈉四種白色粉末進(jìn)行鑒別。 第 4課時(shí) 實(shí)驗(yàn)：物質(zhì)的鑒別 [問題探究 ] 通過上述鑒別過程，你能總結(jié)出物質(zhì)鑒別的一般方法嗎？ [思考交流 ] ___________________________________________________________________________________________ 第 4課時(shí) 實(shí)驗(yàn)：物質(zhì)的鑒別 [歸納提升 ] 物質(zhì)的鑒別方法一般有兩種： (1)物理方法：依據(jù)特殊性質(zhì) (如顏色、氣味等 )進(jìn)行觀察、分析、判斷，得出結(jié)論。對于同組物質(zhì)，鑒別時(shí)所利用物質(zhì)的性質(zhì)不同，鑒別方法也可以不同。 選項(xiàng) 待提純的物質(zhì) 選用的試劑 評價(jià) 是否可行 簡述理由 A NaCl(Na2CO3) 鹽酸 B Fe(Zn) 稀硫酸 探究點(diǎn)二 實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評價(jià) 第 4課時(shí) 實(shí)驗(yàn)：物質(zhì)的鑒別 互動(dòng)探究 [問題探究 ] 通過完成上述表格，你能總結(jié)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評價(jià)的方法嗎？ [思考交流 ] _______________________________________________________________________ 第 4課時(shí) 實(shí)驗(yàn)：物質(zhì)的鑒別 [歸納提升 ] 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評價(jià)一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行思考：反應(yīng)原理是什么；實(shí)驗(yàn)操作方法是否可行；推理過程是否嚴(yán)密；是否經(jīng)濟(jì)環(huán)保
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