教師資格考試試題初中化學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力三-閱讀頁
2025-06-25 00:15本頁面
【正文】 全國奧賽的最高獎勵，或者在理科的學(xué)習(xí)中擁有著他人難以企及的天賦。魯冠（化名）目前已經(jīng)成為了擁有數(shù)億人民幣產(chǎn)業(yè)的著名商人。除了勤勞和精明之外，魯冠的一個重要特點就是善于組織和管理，善于觀察和了解周圍人的性格、愛好、行為方式等，善于調(diào)動企業(yè)每個人的積極性和創(chuàng)造性，從而使他的團隊發(fā)揮著最大的力量。21．填空（每空1分，共5分）依據(jù)加德納的多元智能理論來分析上述材料可以看出，國學(xué)大師趙元任的優(yōu)勢智能是（語言智能 ），魯冠的成功主要源于他的優(yōu)勢智能是（人際交往智能），周舟的優(yōu)勢智能是（音樂智能），謝彥波之所以能夠考上中國科技大學(xué)少年班，主要取決于他的優(yōu)勢智能，即（數(shù)理邏輯智能 ），此外，姚明、劉翔等體育明星的優(yōu)勢智能多表現(xiàn)為（身體運動智能）。（5分）（1）樹立正確的學(xué)生觀，關(guān)注學(xué)生全面和諧發(fā)展和個性發(fā)展，承認學(xué)生智能的差異性。 （3）發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)勢智能。 （5）教師要發(fā)展自己的優(yōu)勢智能（個性、特長），形成自己獨特的教育風(fēng)格和教學(xué)藝術(shù)。請根據(jù)你所掌握的《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》，回答下列問題：（1）義務(wù)教育階段的化學(xué)課程理念是以提高學(xué)生的 科學(xué)素養(yǎng) 為主旨。請寫出這5個一級主題的名稱。對同一水平的學(xué)習(xí)要求用了多個行為動詞進行描述。（說明：體驗性目標(biāo)主要指“過程與方法”和“情感態(tài)度與價值觀”維度的目標(biāo)）。 4．了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)①實驗探究空氣中氧氣的體積分數(shù)。 ②實驗探究氧氣和二氧化碳的性質(zhì)。 ③辯論：空氣中的二氧化碳會越來越多嗎？氧氣會耗盡嗎？④小組協(xié)作設(shè)計并完成實驗：探究空氣中二氧化碳相對含量的變化。請您寫150字以內(nèi)的文字，說說您對此的理解。② 表述中的行為動詞“探究”、“辯論”、“設(shè)計”是對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，其價值取向指向了“自主、合作、探究”為特征的學(xué)習(xí)方式，也體現(xiàn)了“過程與方法”維度的課程目標(biāo)。 原子是化學(xué)變化中的最小粒子，但它們不是一個個簡單的、不可分割的實心球體，而是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負電的電子構(gòu)成的。構(gòu)成原子的粒子的電性和質(zhì)量見表41。不同種類的原子，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不同，核外的電子數(shù)也不同。表42 同種原子的構(gòu)成原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)氫101碳666氧888鈉111211氯171817原子很小，一個原子跟一個乒乓球體積之比，相當(dāng)于乒乓球跟地球的體積之比（如圖42）。因此，原子里有很大的空間，電子就在這個空間里作高速的運動。由于原子質(zhì)量數(shù)值太小，書寫和使用都不方便，所以采用相對質(zhì)量。根據(jù)這個標(biāo)準(zhǔn)，氫的相對原子質(zhì)量約為1，氧的相對原子質(zhì)量約為16。質(zhì)子和中子的質(zhì)量跟相對原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相比較，均約等于1。相對原子質(zhì)量可從書后附錄II中查到。他于1983年當(dāng)選為國際原子量委員會委員。請回答下列問題： 24．（13分）（1）請寫出本課題的教學(xué)目標(biāo)。參考答案：以相對原子質(zhì)量對化學(xué)定量研究的重要性和必要性引出該階段教學(xué)。讓學(xué)生計算幾種原子的質(zhì)量，在很不方便的計算中使其體會相對質(zhì)量的重要性和必要性。 相對原子質(zhì)量反映出原子的質(zhì)量關(guān)系。 介紹我國科學(xué)家張青蓮為相對原子質(zhì)量的測定作出的卓越貢獻。它們是怎樣構(gòu)成原子的？為什么整個原子不顯電性？參考答案：一個氧原子是由8個質(zhì)子、8個中子和8個電子構(gòu)成的。26．（6分）有一種石灰石樣品，其中含有的雜質(zhì)是二氧化硅。85%（4）CaCO3與SiO2在一定條件下能否反應(yīng)？若能反應(yīng)，請寫出化學(xué)方程式；若不能，請說明理由。參考答案：這種觀點是錯誤的，因為OF2既屬于氟化物，又屬于
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