屆高三語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)精品試題解析：語(yǔ)言運(yùn)用之三簡(jiǎn)明、連貫、得體、圖文轉(zhuǎn)換-閱讀頁(yè)
2025-06-25 00:02本頁(yè)面
【正文】 知識(shí)。 ①在他自以為是在“前進(jìn)”的時(shí)候，走著倒退的路 ②我就產(chǎn)生了求學(xué)的強(qiáng)烈愿望 ③我又產(chǎn)生了分辨好壞，選擇好書的愿望 ④相反，如果他認(rèn)為自己什么都懂，他就會(huì)遠(yuǎn)離知識(shí) ⑤當(dāng)我明白了自己讀書非常少的時(shí)候 ⑥當(dāng)我知道了世界上書籍?dāng)?shù)目如何龐大的時(shí)候 A.④①⑥②⑤③ B．④⑤⑥③②① C.④①⑤②⑥③ D．⑥③⑤②④①解析：這是一個(gè)議論性語(yǔ)段，議論的中心話題是對(duì)于“知識(shí)”的認(rèn)識(shí)問題。在論證中，前半部分采用第三人稱，后半部分是第一人稱。它 ， ， ， ， ， ，有助于構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。 B．①⑥④③⑤② D．④⑤⑥③②①解析：本題考查語(yǔ)言連貫，建立模式④ ——利用、保護(hù)②——是手段措施；結(jié)果是最小的資源消耗、最少的廢物排放和最小的環(huán)境代價(jià)③——換取最大的經(jīng)濟(jì)效益⑤；最后是評(píng)價(jià)突破口①——“也是”重要舉措⑥，完全是邏輯順序。要求：思想健康，表意明確，語(yǔ)句連貫得體。根據(jù)漫畫內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，不難理解漫畫的寓意。標(biāo)題：可憐天下父母心6．填入下列兩句中橫線處的語(yǔ)句，與上文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是（ ）（1）最近，我又回到白云湖，時(shí)值初夏， 。 ①環(huán)湖大堤，垂柳輕拂，婀娜多姿；湖心橋畔，樓榭亭閣，錯(cuò)落有致；大湖之內(nèi)，碧波蕩漾，一望無(wú)際。 ③埋沒底層，尚思抱節(jié)守志；花色雖艷，從不欺世媚俗；出自泥淖，卻能抗?jié)崤抛遥簧徯墓炭?，但可醫(yī)病療疾。 A．②④ B．②③ C．①③ D．①④解析：第一段文字是一個(gè)描寫性語(yǔ)段，描寫的對(duì)象是白云湖，在所填文字中，①按照從大堤到湖心再到大湖之內(nèi)的順序，描寫合乎觀察邏輯；②的順序則不合觀察邏輯。③對(duì)蓮藕的描寫順序不當(dāng)；④的描寫順序合理。解析：本題重點(diǎn)考查考生語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力，解答時(shí)要扣住主題“沈陽(yáng)全民讀書月”（特別注意“沈陽(yáng)”和“讀書”）和題干要求“從構(gòu)形角度說(shuō)明標(biāo)識(shí)的創(chuàng)意”。注意字?jǐn)?shù)要求。8．下面是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信，其中語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ）A．獲悉母校華誕，甚喜，屆時(shí)定撥冗出席慶典，特此通知。C．雖身體欠安，但一定準(zhǔn)時(shí)前往母校列席慶典，謹(jǐn)此奉告。解析：本題考語(yǔ)言表達(dá)得體，并結(jié)合手機(jī)短信，屬于舊題新考。答案：D9．從今年5月1日起，我國(guó)在室內(nèi)公共場(chǎng)所實(shí)行全面禁煙，請(qǐng)你為校園內(nèi)的“禁煙提示牌”編寫一條溫馨提示語(yǔ)。（4分）解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、簡(jiǎn)明、連貫、得體。答案：①讓校園永遠(yuǎn)明朗清凈，讓心靈不受煙霧繚繞；②書香何需煙草香。要求：①請(qǐng)先將所選人物姓名寫在答題卡上，然后寫頒獎(jiǎng)詞；②符合人物特征；③語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)、連貫、得體；④至少運(yùn)用一種修辭手法。語(yǔ)言要富有激情。偉哉相如，千秋名揚(yáng)！劉和珍：你是真的猛士，“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。②有意用不符合語(yǔ)法常規(guī)的辦法取得某種修辭效果是許可的，然而這只是偶一為之，并且要有些特定的條件。④語(yǔ)言是用來(lái)傳遞信息、交流思想、表達(dá)情感的。A．④①⑤③② B．④③⑤①② C．⑤②①④③ D．⑤③④①②解析：本題考查“語(yǔ)言連貫”的能力。本題5個(gè)小句旨在說(shuō)明修辭、語(yǔ)言、語(yǔ)法三者之間的關(guān)系。答案：A12．請(qǐng)?jiān)谙铝嘘P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)中，選取最恰當(dāng)?shù)?個(gè)，分別填入句子的空格中。解析：本題考查“語(yǔ)言連貫”的能力。故而，選填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)題在考查中有四兩撥千斤的作用。答案：①盡管；②既然；③因而13．閱讀下面文字，回答后面的問題?！钡`禁者依然如故?！庇谑?，路過這里的行人都自覺的駐足想想交通規(guī)則，即使平時(shí)不走橫道線而橫穿馬路習(xí)以為常的人，也不得不收斂一下自己的腳步?！边@一改，更贏得了群眾的普遍贊揚(yáng)。 （2）不僅揭示了“遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)”的問題，而且生動(dòng)、具體地反映了人與人之間相互關(guān)心、相互尊重、相互友愛的親密關(guān)系。（字?jǐn)?shù)不得增減） 中秋月，掛天上，照小窗，映木樓，遠(yuǎn)山云煙渺渺，近水碧波茫茫，海外游子隔水隔山相望，淚眼無(wú)限惆帳。15．暑假里，幾名高中學(xué)生相約去拜訪班主任李老師，宛風(fēng)給老師打電話預(yù)約，請(qǐng)你補(bǔ)寫出以下電話內(nèi)容的空缺部分。宛風(fēng)： ① 李老師：噢，宛風(fēng)啊。宛風(fēng)： ④ 李老師：好的，再見。能力層級(jí)為Ｅ（表達(dá)應(yīng)用）。答案示例：①李老師，您好！我是宛風(fēng)。老師再見。使之句式協(xié)調(diào)一致，前后關(guān)聯(lián)通暢。湖是動(dòng)，塔是靜；塔是高傲的，湖是謙遜的；陰柔的湖水，好比江南不斷的春雨，塔姿雄壯，恰似塞外獵獵的長(zhǎng)風(fēng)。修改為： 答案：湖是動(dòng)，塔是靜；湖是謙遜的，塔是高傲的；湖水陰柔，好比江南不斷的春雨，塔姿雄壯，恰似塞外獵獵的長(zhǎng)風(fēng)。 ② ，上面鐫刻這“寶山石頭城”五個(gè)大字。答案：D18．由中央文明辦、國(guó)家旅游局聯(lián)合組織開展的“提升這個(gè)公民旅游素質(zhì)行動(dòng)計(jì)”主題標(biāo)志征集活動(dòng)已圓滿結(jié)束。該標(biāo)志造型簡(jiǎn)潔生動(dòng)，其主色紅色和黃色是我國(guó)國(guó)旗的顏色，代表了勇于創(chuàng)新，代表了文明和吉祥。 答： 參考答案：標(biāo)志整體為草書“文”字，象征這中華民族燦爛的文化，表達(dá)了提高公民素質(zhì)的含意；龍的形象體現(xiàn)了這個(gè)悠久的歷史和文化，具有親切感，也易于傳播，動(dòng)態(tài)的龍表明中國(guó)全民參與，積極投入到提升旅游文明素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃中；長(zhǎng)城的造型，代表這個(gè)豐富的旅游資源。19．下面是一篇尋物啟事中的一段文字，有不得體的地方，請(qǐng)指出來(lái)，并改正。 （1）________________改為：___________________ （2）________________改為：___________________（3）________________改為：________________ 20．下面是一個(gè)口語(yǔ)交際的情境，請(qǐng)用簡(jiǎn)明、得體的語(yǔ)言反駁其錯(cuò)誤的言論?！彼菜朴欣淼卣f(shuō)：“有痰不吐更不衛(wèi)
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