山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級語文下冊22鄒忌諷齊王納諫復(fù)習(xí)課件新人教版-閱讀頁
2025-06-21 02:43本頁面
【正文】 個故事中你悟到的某個道理？設(shè)喻類比、含蓄委婉 內(nèi)容理解（總結(jié)）文章主題人物形象理解概括（情節(jié)）寫作手法（對比、托物言志等）拓展遷移（啟示、思考）課堂練習(xí) 德州市）。 (2分 ) 四境之內(nèi)莫不有求于王。 鄒忌以日常生活小事設(shè)喻，由己及君，由家事到國事，以小見大，說服力強，讓人易于接受。荊州市）7.(2分 )選出對加點詞理解有誤的一項 ( ) ,無可進者 (雖：雖然 ) (于：比 ) ，莫不有求于王。 (乃：于是，就 )8.(2分 )選出對加點詞理解正確的一項 ( ) (美：美麗 ) (間：偶然 ) (刺：諷刺 ) (聞：聽到 )9.(2分 )將 “孰視之，自以為不如 。 ”譯成現(xiàn)代漢語。第二段寫鄒忌巧妙運用 的方法，諷諫齊王除蔽納諫。AB(鄒忌 )仔細(xì)端詳他，自己覺得不如徐公美麗 。 直言不易 設(shè)喻說理 （黑龍江 (2分 ) (1)能謗譏于市朝 謗： (2)聞寡人之耳者 聞：?！ 猱a(chǎn)生巨大成效的句子。 (2分 )公開指責(zé)別人的過錯。 國內(nèi)： 令初下，群臣進諫，門庭若市 。期年之后，雖欲言，無可進者。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。示例 2： 我更欣賞齊王，他能夠正視自己的不足，接受他人規(guī)勸。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1