山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)商山早行課件新人教版-閱讀頁(yè)
2025-06-21 02:43本頁(yè)面
【正文】 想到昨夜夢(mèng)中故鄉(xiāng)的景色，渲染烘托了作者的 悠悠鄉(xiāng)思 。 (情感 )? 表現(xiàn)手法：運(yùn)用 反襯 ，以夢(mèng)中的樂景反襯眼前的哀情；又運(yùn)用 虛實(shí)結(jié)合 的手法，一實(shí)一虛，虛實(shí)相生。 鮮明地描繪出一幅 立體的荒山早行圖 。《 商山早行 》 —— 名句賞析宋代著名詞人梅堯臣說(shuō)這兩句詩(shī)是最好的詩(shī)， “ 狀難寫之景如在目前，含不盡之意見于言外 ” 。不盡之意： 旅途艱辛，羈旅愁思。組合：沒有動(dòng)詞，只有名詞組成的意象疊別在一起。 （馬致遠(yuǎn) 《 天凈沙 秋思 》）樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。 （杜甫 《 旅夜抒懷 》 ）桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈?！?商山早行 》 —— 知識(shí)拓展意象：驛道、馬、舟、鴻雁、月、 羌笛、浮萍、飛蓬等。懷才不遇、幽怨憤慨 ?；掠卧谕猓聿挥杉旱?。羈旅詩(shī)的常見特點(diǎn)羈旅詩(shī)的常見特點(diǎn)《 商山早行 》 —— 課堂總結(jié)? 品味意象，領(lǐng)會(huì)意境，體會(huì)情感。? 訓(xùn)練透過意象把握情感的能力，把握詩(shī)歌鑒賞的
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