山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元9故鄉(xiāng)課件新人教版-閱讀頁(yè)
2025-06-22 13:05本頁(yè)面
【正文】 我 ” 感到無限悲涼。（ 2分）（ ） ,生活艱辛 ,但滿懷希望 ,充滿活力。，并以此處理與 “ 我 ” 的關(guān)系。閏土命運(yùn)探究C 楊二嫂 也是作者著力刻畫的一個(gè)小市民的典型形象，作者也是通過對(duì)比，寫出楊二嫂的變化。楊二嫂命運(yùn)探究朗讀 3952段和 83段思考? 這兩部分在人物 描寫角度 方面有什么不同 ?3952段是正面描寫 ,83段是側(cè)面描寫。n） 薄嘴唇兩手搭在髀間，張著兩腳細(xì)腳伶仃的圓規(guī)顴骨沒這么高嘴唇也沒有這么薄終日坐著從未見過圓規(guī)姿勢(shì)顴骨嘴唇：姿勢(shì)：語(yǔ)言（技巧）“我 ” 楊二嫂愕然了 “我還抱過你呢 ”記得了 “你闊了 ”并沒有闊 “ 三房姨太太…… 八抬大轎”“ 俞有錢俞不肯放松 ”親近吹捧諷刺小市民楊二嫂命運(yùn)探究尖酸刻薄、庸俗潑辣的圓規(guī)動(dòng)作? 52段的行動(dòng)描寫 (細(xì)節(jié)描寫 ),可以用哪個(gè)成語(yǔ)來概括 ?表現(xiàn)了她怎樣的性格特征 ?? 圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。 貪小便宜的性格楊二嫂命運(yùn)探究動(dòng)作? 品味 83段側(cè)面描寫 ,體味楊二嫂的人物形象。工于 心計(jì)、搬弄是非、自私自利楊二嫂命運(yùn)探究工于：善于。i ） 要?dú)w納小說或者敘事作品中的人物形象，一定要回到原文中去，抓住人物的言行進(jìn)行分析，再歸納。探究主題朗讀 8486段探究 84段后說 “ 又使我感到悲哀 ” ，你認(rèn)為使作者感到悲哀的是什么？是故鄉(xiāng)人們與我可怕的 “隔膜 ”。 “ 我希望他們不再像我，又大家隔膜起來 …… 然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴猓既缥业男量嗾罐D(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。 ”朗讀 8488段探究 品味 86段。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。 表達(dá)了 “ 希望有新的生活 ” 的愿望。害怕起來 —— 是因?yàn)閷?duì)希望能否實(shí)現(xiàn)感到迷惘。（安慰自己） 閏土的 “ 偶像 ” 是什么？我手制的 偶像又是什么？ 因?yàn)樗脑竿皇窍肷詈眠^些，是現(xiàn)實(shí)的。?為什么 “ 他的愿望切近，我 的愿望茫遠(yuǎn) “ 呢？? 最后一段景物描寫有什么作用？ （中考題， 2分）?表現(xiàn)作者對(duì)希望的美好憧憬。?如何理解最后兩句？ 希望本是無所謂有，無所謂無的。 只空有希望而不去奮斗、追求，希望便 “無所謂有 ”；有了希望并始終不渝地斗爭(zhēng)、實(shí)踐，希望便 “無所謂無 ”。?（中考題） 概括 8488段的內(nèi)容。?（中考題） 人們都說 “ 月是故鄉(xiāng)明 ” ，你認(rèn)為這次離開故鄉(xiāng)的 “ 我 ” 還會(huì)有這種感受嗎？（ 3分） 答： “我 ”漂泊在外，對(duì)故鄉(xiāng)一直懷有美好的回憶，看到故鄉(xiāng)衰敗冷落的現(xiàn)實(shí)，深感悲哀失望，但內(nèi)心深處還是懷著對(duì)故鄉(xiāng)美好未來的憧憬，還是希望 “月是故鄉(xiāng)明”。中心思想：
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