xxxx12德育工作規(guī)劃-閱讀頁
2025-06-13 22:51本頁面
【正文】 傳授知識，開展活動形成的。古代孟母三遷的故事千古流傳，寓意深刻；當(dāng)今學(xué)生擇?，F(xiàn)象，更應(yīng)當(dāng)引起我們教育工作者的深思。可以這樣說，你不自我改善教育環(huán)境，就會被社會所淘汰。而學(xué)校也存在著對校園 文化的選擇。這些引進(jìn)文化不斷加以調(diào)整、充實(shí)、豐富、發(fā)展，以適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)文化的要求和校園主體的內(nèi)在需要。全面貫徹國家教育方針，面向全體學(xué)生是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。我們探索的途徑之一是：改變傳統(tǒng)的評價(jià)方式，積極創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境，培植健康向上的校園文化，“讓每個(gè)學(xué)生蹺起腳來就能摘到桃子”。我們的目標(biāo)是要使每一個(gè)學(xué)生在不同方面和不同層次上都能體驗(yàn)到成功的樂趣。 （4）自主性探索。我們認(rèn)為，自主是形成學(xué)生樂學(xué)的長久動力之源。自主活動使學(xué)生身心得到了徹底的解放，引發(fā)了學(xué)生的積極探索精神，學(xué)生的自主活動內(nèi)容異彩紛呈：校園文化語設(shè)計(jì)、社區(qū)熱點(diǎn)調(diào)查、名人專訪等應(yīng)有盡有。如五二班集體開展的“我的格言”搜集展示活動被學(xué)校作為學(xué)習(xí)推廣的典型介紹給了全體同學(xué)。當(dāng)學(xué)生看到自己喜歡的格言被選中采用，張貼或懸掛在教室內(nèi)外時(shí)，他們不僅僅是學(xué)到了知識，加深了對格言的記憶和理解，更重要的是在自主學(xué)習(xí)中找到了新的學(xué)習(xí)途徑和方法，這種自我主動接受教育的功效，其潛在的影響是非常深遠(yuǎn)的?！痹鯓硬拍苓_(dá)到“一輩子”的要求呢？這里說的就是一個(gè)行為習(xí)慣養(yǎng)成的問題。學(xué)生不可能永遠(yuǎn)接受教師的教育和指導(dǎo)，他們終究要長大，終究要離開教師，因此，真正的道德教育應(yīng)該達(dá)到“不教之教的效果”?！苯逃暮诵氖橇己眯袨榱?xí)慣的養(yǎng)成，在不斷的教育過程中，通過教師的不斷鼓勵和強(qiáng)化，對學(xué)生求善的傾向不斷的定型化，內(nèi)化為學(xué)生特有的道德品質(zhì)。學(xué)生在文具盒、課本上，在自己臥室墻壁上、書桌上張貼、懸掛、書寫左右銘、名人名言等，隨時(shí)提醒自己應(yīng)當(dāng)如何做人，這是自我激勵的極好方法。 （2）寫日記進(jìn)行自我教育。這種自我教育方式被魏書生稱做道德長跑。從一年級到五年級，每一天都用專門時(shí)間把每一個(gè)生字用描紅寫字本認(rèn)真書寫，以此養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師要對學(xué)校、班級的事務(wù)進(jìn)行明確分工，讓每一個(gè)學(xué)生都有自己每天必干的事情，天長日久，關(guān)心集體和他人的良好品質(zhì)自然會形成。 突出體驗(yàn)教育特色 遵循了兒童教育的規(guī)律，根據(jù)小學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn)，采用科學(xué)實(shí)用、生動活潑的教育方式，從貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生思想實(shí)際入手，防止和克服成人化的形式主義教育方式，選擇適應(yīng)新時(shí)期特點(diǎn)的“體驗(yàn)教育”活動，確實(shí)提高教育成果。 我校在“小公民”道德教育中立足于一個(gè)“小”字，把大道理化成小活動，把大道德化成小行為，于細(xì)微處見精神，收到了良好的教育效果。 ?。?）在家庭中體驗(yàn)親情?？紤]到需要家長的積極配合，活動設(shè)計(jì)得極富人情味，例如開展的“今天我當(dāng)家”活動，通過具體活動的操作，家庭成員密切交流，增進(jìn)了了解，加深了感情，和睦了家庭。家庭體驗(yàn)活動的開展采取家校聯(lián)系卡的形式及時(shí)進(jìn)行反饋，使學(xué)校教育有效延伸到了家庭，受到了家長的一致好評。”嘗到家庭體驗(yàn)教育活動甜頭的家長們，還要求學(xué)校把家庭體驗(yàn)教育活動系列化、制度化，為學(xué)校實(shí)施家庭德育活動營造出了良好的氛圍。 對學(xué)生進(jìn)行全方位的立體化的德育教育，這就是我?！伴_放式辦學(xué)”的一個(gè)基本點(diǎn)。我校從99年著手開展了家鄉(xiāng)動植物資源調(diào)查和標(biāo)本采集制作活動，聘請了專門的科技校外輔導(dǎo)員、先后組織學(xué)生到三塔溝、塔子溝、駱駝山等地采集標(biāo)本，并成立標(biāo)本制作小組，利用暑假、雙休日制作標(biāo)本。活動中，同學(xué)們對親自翻山越嶺采集來的珍貴標(biāo)本倍加珍惜，歸來后或求教于輔導(dǎo)員，或查閱百科全書，分門別類地進(jìn)行后期制作整理。 （4）在社會中體驗(yàn)愛心。我校的小公民道德教育從一開始就有計(jì)劃地把學(xué)生放在社會這個(gè)大課堂中接受體驗(yàn)教育。少先隊(duì)組織到姊妹小學(xué)所在村，對養(yǎng)老院的老人進(jìn)行了慰問活動，并為他們表演了精彩的文藝節(jié)目，增強(qiáng)了學(xué)生愛黨、愛國、愛人民的信念。6 /
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