【正文】 行1次會議。 .常規(guī)管理 主要包括德育工作有學(xué)期、學(xué)年計劃，有學(xué)期、學(xué)年工作總結(jié)，計劃落實，總結(jié)真實。建立德育工作研究組織，定期對學(xué)生思想狀況等德育情況進行座談?wù){(diào)研和問卷調(diào)查，提高德育教育的針對性和時效性，召開德育工作會，及時研究和解決德育工作中的新情況、新問題。德育工作分管領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、團委書記聽評主題班會課每學(xué)期不少于5節(jié)，班主任不少于2節(jié)。升降國旗符合要求，組織規(guī)范，記錄完整。制定文明班級、等創(chuàng)建實施方案，定期評選優(yōu)秀班集體、充分發(fā)揮模范作用。重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化，有計劃，有措施，有轉(zhuǎn)化記錄或檔案，幫輔效果良好。德育工作資料及時歸檔，保管良好，規(guī)劃、計劃、會議記錄、重大活動方案、經(jīng)驗總結(jié)等記錄按歸檔要求分類裝訂成冊。廣泛開展國學(xué)教育及經(jīng)典誦讀的大型活動，如采用聽讀、跟讀、共讀、背誦、表演等形式，倡導(dǎo)生活化、活動化、故事化、體驗化、興趣化的國學(xué)教育活動。結(jié)合重要節(jié)日、紀念日和民族傳統(tǒng)節(jié) 目及國內(nèi)外重大時事等開展豐富多彩的活動。 .校園文化 主要包括學(xué)校有校史展覽室(榮譽室、陳列室)、德育工作櫥窗，校園廣播室、校園網(wǎng)站、黑板報等作用發(fā)揮好。校園建設(shè)有特色，校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有特色，校園有永久性德育格言警句宣傳牌，學(xué)生熟悉校訓(xùn)、校風(fēng)，會唱國歌、團歌，德育格言警句深入人心。校內(nèi)綠化物、公物等完好、整潔，無破損，校容校貌好。 .共青團工作 團隊工作：(1)組織建設(shè)：①入團規(guī)范：②團干部的規(guī)范選拔與教育。(2)活動開展：①團隊品牌工作：根據(jù)學(xué)校實際情況積極開展雛鷹爭章、手拉手、平安活動、社會實踐、愛心奉獻、民族精神代代傳活動。 共青團員的入團要規(guī)范。 一、指導(dǎo)思想： 堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持堅定正確的政治方向，認真貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、內(nèi)蒙古教育 廳《關(guān)于進一步加強和改進中小學(xué)思想道德建設(shè)工作的決定》和紅山區(qū)教育局《關(guān)于改革紅山區(qū)中小學(xué)德育工作的指導(dǎo)意見》。降低德育工作重心，凸顯活動育人的特色，讓德育在回歸學(xué)生的生活中實現(xiàn)。 、具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德。具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)。 、具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法。(《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》) 、教育學(xué)生愛家、愛校、愛國，早立志、立大志，有奉獻精神。 、有集體觀念、有法紀觀念。 1有自我心理調(diào)解的能力，具有積極參與意識。1培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(尤其是內(nèi)因性動機)。 四、工作的具體內(nèi)容和途徑： 認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、融會貫通，把學(xué)習(xí)教育工作與師德行風(fēng)教育工作緊密結(jié)合起來。、加強學(xué)習(xí)、宣傳與研討。從細微處入手，從日常生活的實際情況出發(fā)進行具體的德育工作教育，使學(xué)生是非分明，分清真善美和假惡丑，提高自身的綜合素養(yǎng)。其它學(xué)科適時進行德育滲透，把握學(xué)生的動向，使德育教育落實到實際教育教學(xué)工作中。 、開展“陽光體育”一小時體育活動，根據(jù)校園場地的實際情況以多樣的形式開展。 (1)結(jié)合學(xué)校教育工作特點，認真開展養(yǎng)成教育和禮儀教育，讓學(xué)生清楚地知道做人的準則。 (2)積極組織實施“綜合實踐活動課”，讓學(xué)生走入社區(qū)，走入社會，通過親身的調(diào)查研究與實踐，感受身邊的真善美，增強社會責(zé)任感和公德意識，提升公民素養(yǎng)。 (4)充分發(fā)揮“校學(xué)生會”的作用，利用學(xué)生會組織的力量，加強學(xué)生行為、禮儀和公德的檢查，促校風(fēng)、班風(fēng)形成良好氛圍，凈化教育環(huán)境。實行每月一評一總結(jié)，適時表彰表揚優(yōu)秀集體，鞭策落后集體。 ③積極組織實施每周一的升旗儀式。 ④精心籌措策劃四月五日清明節(jié)“祭英烈、鑄英魂”活動。既放飛學(xué)生的心靈，擴寬其視野，讓學(xué)生的心情放松，心境平和，又可以促進學(xué)生的身心健康，感受大自然的無限魅力和生活的美好，促進珍惜生命，和諧發(fā)展，加強環(huán)保教育。利用“五?四”青年節(jié)進行集體主義和愛國情感的教育，并適時組織活動，成立志愿者組織，讓他們進行扶弱濟困活動和助人為樂活動。同時成立校園禮儀志愿隊，環(huán)保志愿對和行為紀律督查隊，促進校園的和諧發(fā)展。在學(xué)生特長展示過程中，加強合作、協(xié)作、團結(jié)奮進的集體主義教育，在活動中教育學(xué)生學(xué)會如何交往，將班級的榮辱與學(xué)生的責(zé)任相結(jié)合，在細微處加強學(xué)生的榮辱觀教育。通過師生情感交流與對話，形成和諧環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭，促進學(xué)生的學(xué)業(yè)取得良好成績。通過奉獻讓學(xué)生步入社區(qū)、走進社會和家庭進行奉獻活動，為社會獻熱心，為家庭獻孝心，在班級獻關(guān)心，對弱者獻愛心，為自己留信心，體驗人間人情溫暖，使社會和諧發(fā)展。 、發(fā)揮家長學(xué)校和家長委員會和關(guān)心下一代委員會的功能，讓教育形成社會合力，讓榮辱教育無時無刻地存在，共同塑造學(xué)生的身心健康發(fā)展。 、學(xué)生的品德教育將將作為學(xué)生綜合素質(zhì)考核內(nèi)容，記在學(xué)生的評價手冊中、。 、學(xué)校成立檢查小組。 德育是學(xué)校工作的永恒主題，德育工作的成敗是學(xué)校管理效率、育人質(zhì)量不斷提高的關(guān)鍵。 一、指導(dǎo)思想： 堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持堅定正確的政治方向，認真貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、內(nèi)蒙古教育 廳《關(guān)于進一步加強和改進中小學(xué)思想道德建設(shè)工作的決定》和紅山區(qū)教育局《關(guān)于改革紅山區(qū)中小學(xué)德育工作的指導(dǎo)意見》。降低德育工作重心，凸顯活動育人的特色，讓德育在回歸學(xué)生的生活中實現(xiàn)。 、具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德。具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)。 、具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法。(《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》) 、教育學(xué)生愛家、愛校、愛國，早立志、立大志，有奉獻精神。 、有集體觀念、有法紀觀念。 1有自我心理調(diào)解的能力，具有積極參與意識。1培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(尤其是內(nèi)因性動機)。 四、工作的具體內(nèi)容和途徑： 認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、融會貫通，把學(xué)習(xí)教育工作與師德行風(fēng)教育工作緊密結(jié)合起來。 、加強學(xué)習(xí)、宣傳與研討。從細微處入手，從日常生活的實際情況出發(fā)進行具體的德育工作教育，使學(xué)生是非分明，分清真善美和假惡丑，提高自身的綜合素養(yǎng)。其它學(xué)科適時進行德育滲透，把握學(xué)生的動向，使德育教育落實到實際教育教學(xué)工作中。 、開展“陽光體育”一小時體育活動，根據(jù)校園場地的實際情況以多樣的形式開展。 (1)結(jié)合學(xué)校教育工作特點，認真開展養(yǎng)成教育和禮儀教育，讓學(xué)生清楚地知道做人的準則。 (2)積極組織實施“綜合實踐活動課”，讓學(xué)生走入社區(qū)，走入社會，通過親身的調(diào)查研究與實踐，感受身邊的真善美，增強社會責(zé)任感和公德意識，提升公民素養(yǎng)。 (4)充分發(fā)揮“校學(xué)生會”的作用，利用學(xué)生會組織的力量，加強學(xué)生行為、禮儀和公德的檢查，促校風(fēng)、班風(fēng)形成良好氛圍，凈化教育環(huán)境。實行每月一評一總結(jié)，適時表彰表揚優(yōu)秀集體，鞭策落后集體。 ③積極組織實施每周一的升旗儀式。 ④精心籌措策劃四月五日清明節(jié)“祭英烈、鑄英魂”活動。既放飛學(xué)生的心靈，擴寬其視野，讓學(xué)生的心情放松，心境平和，又可以促進學(xué)生的身心健康，感受大自然的無限魅力和生活的美好，促進珍惜生命，和諧發(fā)展，加強環(huán)保教育。利用“五?四”青年節(jié)進行集體主義和愛國情感的教育，并適時組織活動，成立志愿者組織，讓他們進行扶弱濟困活動和助人為樂活動。同時成立校園禮儀志愿隊，環(huán)保志愿對和行為紀律督查隊，促進校園的和諧發(fā)展。在學(xué)生特長展示過程中，加強合作、協(xié)作、團結(jié)奮進的集體主義教育，在活動中教育學(xué)生學(xué)會如何交往，將班級的榮辱與學(xué)生的責(zé)任相結(jié)合，在細微處加強學(xué)生的榮辱觀教育。通過師生情感交流與對話，形成和諧環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭，促進學(xué)生的學(xué)業(yè)取得良好成績。通過奉獻讓學(xué)生步入社區(qū)、走進社會和家庭進行奉獻活動，為社會獻熱心，為家庭獻孝心，在班級獻關(guān) 心，對弱者獻愛心，為自己留信心，體驗人間人情溫暖，使社會和諧發(fā)展。 、發(fā)揮家長學(xué)校和家長委員會和關(guān)心下一代委員會的功能，讓教育形成社會合力，讓榮辱教育無時無刻地存在，共同塑造學(xué)生的身心健康發(fā)展。 、學(xué)生的品德教育將將作為學(xué)生綜合素質(zhì)考核內(nèi)容，記在學(xué)生的評價手冊中、。 、學(xué)校成立檢查小組。 德育是學(xué)校工作的永恒主題，德育工作的成敗是學(xué)校管理效率、育人質(zhì)量不斷提高的關(guān)鍵。猜你喜歡：2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 38 /