【正文】 安全領導小組會議。 宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想。 編寫校本教材 —— 《七一中學學生安全手冊》 ① 編寫內(nèi)容：安全手冊分為兩大板塊：一塊側(cè)重 “ 防 ” 即防護知識，一塊側(cè)重于 “ 救 ” 即急救常識，主要為學生在日常生活中 常見的安全知識。 (三 )食品安全：如日常生活中飲食安全，防止食物中毒，學會識別安全食品、過期食品、變質(zhì)食品。 (五 )消防安全：如何防火災，發(fā)生火災如何報警，如何逃生，怎樣正確使用滅火器等。 (七 )心理安全：本教材主要針對中學生常見的心理和交往問題進行引導，沒有必要對心理健康作系統(tǒng)的闡述。 (八 )急救常識：如觸電、煤氣泄漏、摔傷扭傷、骨折、流鼻血、食物中毒、燙傷、寵物咬傷等急救常識，以及自然災害發(fā)生時的自救。離中學生生活較遠，過于生辟的安全知識可以不選取。 教材選取的防護急救知識最好簡便易行，便于操作。 ③ 編寫體例： 由編寫人員商定后統(tǒng)一。學校將對上述人員進行培訓，使其掌握相關知識和技能，然后傳授學生。 課程設置： ① 本課程授課 (活動 )時間為每周五班會時間，每次授課時間為一課時 (40 分鐘 )，兩周授課一次。 ③ 本課程授課教師為各班班主任。 ④ 授課所要求的備課、授課 (或班會活動 )要求和其它各學科要求一致 ，每月檢查教案 (一個月兩份教案 )，和班主任手冊一并檢查。政教處定期檢查，并組織人員聽課 (班會 )，課 (班會 )后進行交流討論。每月一次，時間為班主任會時間若有需要也可定其它時間。如快速疏散演練、上下樓梯及樓道活動安全演練、常見急救演練等。 ③ 聘請交通警察就交通安全進行講座。 ⑤ 根據(jù)課程需要開展其它實踐活動。 ① 期末進行課程實施考核，考核對象為本課程實施的責任人員。 ② 考核結(jié)果納入教師期末績效考核管理。 六、實施保障及要求。 本課程實施的相關責任人員要各負其責，強化責任意識，要進一步認識 “ 安全大如天 ” ，認真落實本課程。 德育教育的活動方案篇 9 一、指導思想 以 _為指導，認真貫徹落實國家教委頒發(fā)的《小學德育綱要 (試行 )》、《中小學德育工作規(guī)程》，切實加強和改進學校德育工作。加強學校德育的科學研究，努力探索新形勢下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實效性 ,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。遵守社會公德的意識和文明行為習慣 。自己管理自己、幫助別人、為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，打下初步的思想品德基礎。 四、實施途徑與措施 (一 )加強德育隊伍的建設與領導 成立領導、工作小組 組 長：楊朋 副組長：鮑懷柏 成員：段光鑫 陳貴柱 陳鳳慧 各班班主任 加強班主任隊伍建設。每學期至少召開一次專題培訓會議，通過理論講座、專題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平 。 充分發(fā)揮少先隊組織的作用少先大隊要不斷加強少先隊工作隊伍的建設，一是大隊輔導員要增強責任意識，注重少先隊工作的研究，開拓創(chuàng)新，努力提高工作水 平 。三是要注重對大隊部干部、各中隊干部的培養(yǎng)和管理。 努力營造全員育人的良好局面。 (二 )認真落實常規(guī)教育活動 認真貫徹和落實《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式，星期五舉行降旗儀式。每月底進行一次行為規(guī)范的量化評價，將其結(jié)果按一定比例納入學生期末品德素質(zhì)評價之中，并以此為依據(jù)，每學年評選 認真開展文明班級、示范文明班級創(chuàng)建活動。 堅持每月一次主題班 (隊 )活動。各班也可根據(jù)班級實際，自行確定活動主題。每周班隊活動時間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動。 堅持每天早上定崗勞動，一是對學生進行環(huán)境衛(wèi)生教育，二是進行熱愛勞動的教育。班主任要對班級學生一天的表現(xiàn)進行全面總結(jié)，肯定成績，指出差距，特別是要引導學生自我總結(jié)、自我教育。 認真開展學習標兵、優(yōu)秀學生干部、進步顯著學生的評選活動，每學期末評選學習標兵、優(yōu)秀學生干部、進步顯著學生，頒發(fā)獎狀，每年春季學期開學后評選校園之星，以樹立榜樣，培養(yǎng)學生的積極上進精神，促進良好校風、班風和學風建設。學校圖書室要做好圖書借閱工作，為學生提供閱讀的方便。 (三 )適時開展專題教育活動結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動。 清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動，如請老前輩講長征故事、抗戰(zhàn)故事，觀看愛國主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的，從而珍惜今天，報效祖國。 七一組織慶祝黨的生日的活動，讓學生初步了解黨的光輝歷程，認識中國共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮，激發(fā)學生對黨的感情。 元旦組織迎新年游藝活動，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進步的動力。通過科技活動，培養(yǎng)學生愛科學、講科學、用科學的興趣，倡導科學精神 。通過體育活動，提高學生的身體素質(zhì)、集體意識、合作精神。學校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會等地建立德育基地，組織學生開展專題教育活動，促進學生的品德發(fā)展。 加強學生的心理健康教育。在條件許可的情況下，學校將設立心理咨詢室，對少數(shù)學生在學習、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導和幫助。 通過辦學理念、發(fā)展目標、校 風、學風等引導學生。 加強教室、櫥窗文化建設。布置好兩塊專欄，每周辦好一期黑板報。教室里張貼懸掛名人畫像、語錄、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學生書畫作品。學校成立紅領巾廣播工作小組，稿件由各班學生提供，教師負責選稿，學生播音。每學期對優(yōu)秀播音學生進行表彰，對積極投稿的班級在文明班考核中給予獎勵。 思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進行思想品德教育的一門重要課程。品德與生活 (社會 )課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢，聯(lián)系學生實際，自覺地突出品德課的德育功能，有的放矢地進行品德教育，解決學生認識上的一些偏差，給學生以正確導向，對學生提出適當?shù)男袨橐螅瑸閷W生的成功人生打好底色。全體教師要充分認識到，品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)，通過評定可以衡量學生品德所達到的實際水平，引導他們學習正確評價自己和別人，激勵他們 不斷進步。評價中，應注重評價主體的多元，綜合學生個人、同學、教師、家長評價的結(jié)果。 德育教育的活動方案篇 10 我們都知道，要教好書首先要育好人。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。 二、工作重點及目標： 配合班主任抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。 結(jié)合語文學科對學生進行德育教育。 配合班主任指導學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。并用制度規(guī)范學生的言行。 工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。讓學生享受到成功的喜悅。培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。 重視家校聯(lián)系。 提高自身素質(zhì)。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓。 通過辦學理念、發(fā)展目標、校風、學風等引導學生。 加強教室、櫥窗文化建設。櫥窗由少先大隊部和藝術(shù)組教師負責，張貼學生書畫作品或其他宣傳資料，一月一更換。 辦好學校紅領巾廣播。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識等。 五、充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進行思想品德教育的一門重要課程。品德與生活（社會）課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢，聯(lián)系學生實際，自覺地突出品德課的德育功能，有的放矢地進行品德教育，解決學生認識上的一些偏差，給學生以正確導向，對學生提出適當?shù)男袨橐?，為學生的成功人生打好底色。 全體教師要充分認識到，品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)，通過評定可以衡量學生品德所達到的實際水平，引導他們學習正確評價自己和別人，激勵他們不斷進步。評價中，應注重評價主體的多元，綜合學生個人、同學、教師、家長評價的結(jié)果。