【摘要】第四講:大學(xué)生學(xué)習(xí)心理一、學(xué)習(xí)及其理論學(xué)習(xí)是人和動(dòng)物在生活過程中通過實(shí)踐訓(xùn)練而獲得的由經(jīng)驗(yàn)引起的相對(duì)持久的適應(yīng)性的心理變化,即有機(jī)體以經(jīng)驗(yàn)方式引起的對(duì)環(huán)境相對(duì)持久的適應(yīng)性的心理變化。四個(gè)觀點(diǎn):一是學(xué)習(xí)是動(dòng)物和人共有的心理現(xiàn)象,雖然人的學(xué)習(xí)是相當(dāng)復(fù)雜的,與動(dòng)物的學(xué)習(xí)有本質(zhì)區(qū)別,但不能否認(rèn)動(dòng)物也是有學(xué)習(xí)的;二是學(xué)習(xí)不是本能活動(dòng),
2025-02-01 06:32
【摘要】大學(xué)生健全人格與塑造?Whole-PersonEducation與健全人格的重要性?健全人格的三個(gè)特征1、健全人格的人內(nèi)部心理和諧,沒有心理疾病。2、健全人格的人人際關(guān)系良好。3、健全人格的人能把自己的聰明才智應(yīng)用與學(xué)習(xí)和工作上,學(xué)習(xí)好,工作好。?人格?人格及其形成?一、人格的界說?什么是人格(p
2025-02-05 15:24
【摘要】第八講心理咨詢中的人格測(cè)量一、什么是人格??“斯芬達(dá)克思”之迷??你了解自己?jiǎn)幔?我選擇()形容自己,它與我的相似之處是()。?與人的人格有關(guān)的一個(gè)常用概念是Personality,也可以譯成“個(gè)性”。?人格概念在心理學(xué)中,是指包括人的品德、
2025-06-04 04:39
【摘要】第二章健全人格與大學(xué)生心理健康主要內(nèi)容?理解人格的含義并分析氣質(zhì)、性格的基本方面?認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展的特點(diǎn)?了解大學(xué)生人格發(fā)展中存在的問題及調(diào)節(jié)方法?掌握塑造大學(xué)生健全人格的方法第一節(jié)大學(xué)生的人格特點(diǎn)一、人格概述人格,是一個(gè)使用廣泛、詞義豐富的詞。從心理學(xué)意義
2025-02-04 03:44
【摘要】大學(xué)生與心理健康(上)從性格意味著命運(yùn)說開去——大學(xué)生要養(yǎng)成自覺的心理保健意識(shí)心若改變,習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變,性格跟著改變;性格改變,你的人生會(huì)跟著改變?!爸腔奂由掀犯?,這就
2025-01-19 02:22
【摘要】大學(xué)生戀愛心理學(xué)-關(guān)于愛情的永恒話題周麗華
2025-02-01 07:38
【摘要】大學(xué)生心理健康與心理咨詢大學(xué)生心理健康與咨詢國(guó)家教育行政學(xué)院于魯文大學(xué)生心理健康與心理咨詢?健康的基本概念(健康概念的演變、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)心理健康標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)理解)?心理咨詢(咨詢、指導(dǎo)、治療,有效的咨詢者)?大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀與成因分析?高校大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢現(xiàn)狀?開展大學(xué)生心理健康
2025-02-21 17:23
【摘要】人格personality陶炯中山三院心理科提綱?概述?需要?動(dòng)機(jī)與挫折?能力?氣質(zhì)?性格概述?人格的概念?人格的特征?人格心理結(jié)構(gòu)?影響人格形成的因素?人格理論之一:人格特質(zhì)論人格概念?指?jìng)€(gè)體在適應(yīng)社會(huì)生活的成長(zhǎng)過程中,經(jīng)
2025-02-03 21:36
【摘要】找講師中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)人格心理(一)找講師中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第一章緒論?一、人格的含丿?(一)定義:個(gè)體在行為上的內(nèi)部?jī)A吐,是具有勱力一致的違續(xù)自我,是個(gè)體在社會(huì)化的過程中形成的給人以特艱的身心組織。?(二)人格的基本特性:整體性,穩(wěn)定性(知青的例子,年齡發(fā)化會(huì)有所
2025-05-27 05:41
【摘要】人格心理學(xué)考前復(fù)習(xí)臧剛順人格?人格(Personality)這一詞源于拉丁文“Persona”,其意指面具、臉譜。?公元前一百多年前,古羅馬的一名戲劇演員為了遮掩他那不幸的斜眼開始采用面具,然后就出現(xiàn)了這個(gè)詞。?Personality
2025-02-01 04:32
【摘要】人格與心理健康一、關(guān)于人格(一)人格的概念:人格是各種心理特征的總和,也是各種心理特性的一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu),在不同的時(shí)間和地點(diǎn),它都影響著一個(gè)人的思想、情感和行為,使他具有區(qū)別與別人的、獨(dú)特的心理品質(zhì)。(二)人格的特點(diǎn)①獨(dú)特性;②整體性:
2025-02-05 23:28
【摘要】2022/2/161人格心理學(xué)2022/2/162第一章緒論?一、人格的含義?(一)定義:個(gè)體在行為上的內(nèi)部?jī)A向,是具有動(dòng)力一致的連續(xù)自我,是個(gè)體在社會(huì)化的過程中形成的給人以特色的身心組織。?(二)人格的基本特性:整體性,穩(wěn)定性(知青的例子,年齡變化會(huì)有所改變),獨(dú)特性,社會(huì)性?(三)與人格有關(guān)的幾個(gè)
2025-02-05 22:16
【摘要】大學(xué)生心理危機(jī)的干預(yù)與能力提升武漢大學(xué)佘雙好?一、心理危機(jī)的產(chǎn)生?二、心理危機(jī)的識(shí)別?三、心理危機(jī)的干預(yù)策略?四、輔導(dǎo)員心理能力提升?一、心理危機(jī)的產(chǎn)生?1、心理危機(jī)的基本概念?心理危機(jī)是當(dāng)個(gè)體面臨突然或重大應(yīng)激,而又無法用通常解
2025-02-05 14:45
【摘要】大學(xué)生心理健康1大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論課程內(nèi)容大學(xué)生的學(xué)習(xí)與能力發(fā)展人際交往大學(xué)生戀愛與性心理情緒(壓力)管理健康人格的培養(yǎng)與自我塑造理解生命珍愛人生地址:新區(qū)綜合樓三樓316室南區(qū)人文素質(zhì)教育基地103室網(wǎng)址:咨詢電話:38315252901251
2024-08-06 20:22
【摘要】博學(xué)之,審問之,慎寺之,明辯之,篤行之。分享●▂●敬請(qǐng)收藏1第四講:大學(xué)生學(xué)習(xí)心理環(huán)境與測(cè)繪學(xué)院段鑫星博學(xué)之,審問之,慎寺之,明辯之,篤行之。分享●▂●敬請(qǐng)收藏2一、學(xué)習(xí)及其理論學(xué)習(xí)是人和動(dòng)物在生活過程中通過實(shí)踐訓(xùn)練而獲得的由經(jīng)驗(yàn)引起的相對(duì)持久的適應(yīng)性的心理變化
2025-02-02 19:18