美發(fā)專業(yè)25人才培養(yǎng)方案-閱讀頁
2025-05-18 03:38本頁面
【正文】 擇和管理，掌握化妝色彩調(diào)配效果、局部修飾技巧、面部修飾技巧、面部整體修飾技巧，熟練操作日常、婚禮、晚宴妝面。802高級美甲造型熟料掌握甲油及甲油膠款式設(shè)計(jì)，掌握光療樹脂甲操作，掌握水晶雕花理論及實(shí)操，了解美甲噴繪原理，設(shè)備的使用和維護(hù)，了解美甲店鋪管理相關(guān)知識。（2）攝影。頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)是本專業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。頂崗實(shí)習(xí)主要以校企合作的人才培養(yǎng)模式，采取校外企業(yè)專項(xiàng)實(shí)習(xí)、校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等。十、教學(xué)時(shí)間安排（一）基本要求每學(xué)年為52 周，其中教學(xué)時(shí)間40 周（含復(fù)習(xí)考試），累計(jì)假期12 周，周學(xué)時(shí)一般為28 學(xué)時(shí)，頂崗實(shí)習(xí)按每周30 小時(shí)（1 小時(shí)折合1 學(xué)時(shí)）安排，3 年總學(xué)時(shí)數(shù)為3 000～3 300。實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校，一般16～18 學(xué)時(shí)為1 學(xué)分，3 年制總學(xué)分不得少于170。公共基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)的1/3，允許根據(jù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整，但必須保證學(xué)生修完公共基礎(chǔ)課的必修內(nèi)容和學(xué)時(shí)。課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)選修課，其學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例應(yīng)不少于10%。（2）、本表不含軍訓(xùn)、社會實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育及選修課教學(xué)安排，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況靈活設(shè)置。專業(yè)技能課按照相應(yīng)職業(yè)崗位（群）的能力要求組織，強(qiáng)化理論實(shí)踐一體化，突出“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色，提倡項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、任務(wù)教學(xué)、角色扮演、情境教學(xué)等方法，利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，將學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和教師引導(dǎo)教學(xué)等教學(xué)組織形式有機(jī)結(jié)合起來。加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。大力推進(jìn)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)，全面提升教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科研、管理、服務(wù)方面的信息化應(yīng)用水平。（1）、有效提高實(shí)踐教學(xué)水平。注重課程資源和現(xiàn)代化教學(xué)資源的開發(fā)和利用，有利于創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的工作情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對知識的理解和掌握。建設(shè)信息化教學(xué)設(shè)施，建設(shè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)等關(guān)鍵業(yè)務(wù)領(lǐng)域的管理信息系統(tǒng)，建成支撐學(xué)生、教師自主學(xué)習(xí)和科學(xué)管理的數(shù)字化環(huán)境，如建設(shè)美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)數(shù)字化管理平臺、建設(shè)教學(xué)資源庫等。加強(qiáng)校企合作運(yùn)行機(jī)制建設(shè)。通過與相關(guān)行業(yè)或企業(yè)簽訂產(chǎn)學(xué)合作的協(xié)議，建立專業(yè)教學(xué)專家咨詢委員會，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)之路。（二）教學(xué)管理教學(xué)管理要有一定的規(guī)范性和靈活性，合理調(diào)配專業(yè)教師、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)場地等教學(xué)資源，為課程的實(shí)施創(chuàng)造條件；要加強(qiáng)對教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，改革教學(xué)評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升，保證教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)業(yè)務(wù)管理，即對學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行有計(jì)劃、有組織的管理。加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控管理，即通過教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，分析產(chǎn)生問題的原因，提出糾正存在問題的建議，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)水平的提高和教師業(yè)務(wù)能力的發(fā)展，保證課程實(shí)施的質(zhì)量，保證素質(zhì)教育方針的落實(shí)。校內(nèi)評價(jià)與校外評價(jià)相結(jié)合，職業(yè)技能鑒定與學(xué)業(yè)考核相結(jié)合，教師評價(jià)、學(xué)生互評與自我評價(jià)相結(jié)合，過程性評價(jià)與結(jié)果性評價(jià)相結(jié)合，不僅關(guān)注學(xué)生對知識的理解和技能的掌握，更要關(guān)注運(yùn)用知識在實(shí)踐中解決實(shí)際問題的能力，重視規(guī)范操作、安全文明生產(chǎn)等職業(yè)素質(zhì)的形成，以及節(jié)約能源、節(jié)省原材料、愛護(hù)生產(chǎn)設(shè)備、保護(hù)環(huán)境等意識與觀念的樹立。可以通過實(shí)操、口試、項(xiàng)目作業(yè)等方法檢驗(yàn)學(xué)生的專業(yè)技能、操作方法、工作安全意識等。按照國家“職業(yè)就業(yè)準(zhǔn)入制度”，組織學(xué)生參加社會職業(yè)準(zhǔn)入資格考試，取得職業(yè)資格證書。十三、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)境（一）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室本專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)必須具備的實(shí)訓(xùn)室及主要工具、設(shè)施設(shè)備和數(shù)量見下表。（2） 若開設(shè)逆向工程、氣輔、多軸加工技術(shù)、高速加工技術(shù)等選修課程，可根據(jù)學(xué)校條件建設(shè)相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)室，并配備相應(yīng)的工具和設(shè)備設(shè)施。校外實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)能夠滿足參觀、現(xiàn)場教學(xué)、專項(xiàng)實(shí)習(xí)、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等教學(xué)需要，以解決校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地存在的非生產(chǎn)性、耗材消耗大、企業(yè)參與性不足等問題。十四、專業(yè)師資根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)，合理配置教師資源。建立“雙師型”專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，應(yīng)有業(yè)務(wù)水平較高的專業(yè)帶頭人
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1