專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案-閱讀頁(yè)
2025-05-17 12:12本頁(yè)面
【正文】 五、畢業(yè)要求◆；◆；六、以工作過(guò)程為導(dǎo)向構(gòu)建課程體系的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)1．典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析本專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的個(gè)職業(yè)崗位的典型工作任務(wù)有：、典型工作任務(wù)及其對(duì)應(yīng)的職業(yè)能力詳見(jiàn)表131。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程及其對(duì)應(yīng)的主要教學(xué)內(nèi)容見(jiàn)表132。②“主要教學(xué)知識(shí)點(diǎn)”欄以“H”進(jìn)行編碼，例如“H11”表示第1門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程中第1項(xiàng)主要教學(xué)知識(shí)點(diǎn)。例如“2W”表示該課程安排2周實(shí)踐，按每周28學(xué)時(shí)計(jì)入總學(xué)時(shí)。例如“4*7W”表示該課程為每周4學(xué)時(shí)，授課7周。?理論+實(shí)踐一體化+純實(shí)訓(xùn)課程，以“節(jié)數(shù)+周數(shù)”表示（“周數(shù)”是指純實(shí)踐周數(shù)），填在開(kāi)課學(xué)期，并在備注欄內(nèi)用“★”標(biāo)注。?講座型課程以“※”表示，填在開(kāi)課學(xué)期。學(xué)時(shí)分配見(jiàn)表142。（一）專(zhuān)業(yè)帶頭人的基本要求1.2.3.4.（二）專(zhuān)任教師、兼職教師的配置與要求（見(jiàn)表151）。表161 教學(xué)條件配置與要求序號(hào)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室名稱(chēng)功 能實(shí)訓(xùn)課程主要設(shè)備的配置要求十、質(zhì)量監(jiān)控體系例如：（可以不局限于這幾個(gè)方面）（一）教學(xué)目標(biāo)監(jiān)控1. 人才培養(yǎng)目標(biāo)定位2. 人才培養(yǎng)模式改革3. 專(zhuān)業(yè)建設(shè)與發(fā)展方向（二）教學(xué)過(guò)程監(jiān)控1. 課程體系的構(gòu)建與課程標(biāo)準(zhǔn)的制定2. “雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)的配備與建設(shè)3. 職業(yè)技能訓(xùn)練與考核4. 頂崗實(shí)習(xí)的運(yùn)行與管理（三）教學(xué)結(jié)果監(jiān)控1. 學(xué)生畢業(yè)率2. 畢業(yè)生雙證書(shū)獲取率3. 職業(yè)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)率4. 畢業(yè)生就業(yè)率十一、人才培養(yǎng)方案的特色與創(chuàng)新例如：（可以不局限于這幾個(gè)方面） 附件1：專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)成員一覽表附件2：專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告附件3：專(zhuān)業(yè)核心課程課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)設(shè)計(jì) 《》課程標(biāo)準(zhǔn)《》課程標(biāo)準(zhǔn)《》課程標(biāo)準(zhǔn)…………附件4：行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家鑒定意見(jiàn)
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