專業(yè)人才培養(yǎng)方案-wenkub.com
2025-04-29 12:12 本頁(yè)面
【正文】 （一）專業(yè)帶頭人的基本要求1.2.3.4.（二）專任教師、兼職教師的配置與要求（見表151）。?講座型課程以“※”表示，填在開課學(xué)期。例如“4*7W”表示該課程為每周4學(xué)時(shí)，授課7周。②“主要教學(xué)知識(shí)點(diǎn)”欄以“H”進(jìn)行編碼，例如“H11”表示第1門專業(yè)核心課程中第1項(xiàng)主要教學(xué)知識(shí)點(diǎn)。三、人才培養(yǎng)需求分析1．人才需求分析本專業(yè)職業(yè)崗位群如表111所示表111 專業(yè)職業(yè)崗類 別職業(yè)崗位名稱主要工作任務(wù)職業(yè)資格證書初始崗位遷移崗位發(fā)展崗位證書名稱頒證機(jī)構(gòu)知識(shí)技能配套課程表112 專業(yè)職業(yè)資格證書四、人才培養(yǎng)規(guī)格（一）素質(zhì)結(jié)構(gòu)（二）能力結(jié)構(gòu)（三）知識(shí)結(jié)構(gòu)（四）知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析表表121 專業(yè)知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析表素質(zhì)模塊能力知識(shí)結(jié)構(gòu)課程模塊五、畢業(yè)要求◆；◆；六、以工作過(guò)程為導(dǎo)向構(gòu)建課程體系的開發(fā)設(shè)計(jì)1．典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析本專業(yè)對(duì)應(yīng)的個(gè)職業(yè)崗位的典型工作任務(wù)有：、典型工作任務(wù)及其對(duì)應(yīng)的職業(yè)能力詳見表131。表131 典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表典型工作任務(wù)職業(yè)能力D2：D21：D22：D23：…………2．專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程設(shè)置將典型工作任務(wù)的職業(yè)能力結(jié)合（專業(yè)名稱）專業(yè)相應(yīng)職業(yè)崗位對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格的要求，歸類出、等個(gè)行動(dòng)領(lǐng)域，轉(zhuǎn)換成門對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程。3．專業(yè)核心課程描述（按表132中的順序，編號(hào)順延）表133 “ ”課程描述課程名稱學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)工作任務(wù)職業(yè)能力（1）專業(yè)能力（2）方法能力（3）社會(huì)能力學(xué)習(xí)內(nèi)容
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