典型案例1人才培養(yǎng)模式-閱讀頁
2025-05-01 23:33本頁面
【正文】 會計專業(yè)技能競賽團體一等獎（第一名），之后又代表湖南省參加全國職業(yè)院校技能大賽獲得團體一等獎（手工第一名，總分第三名），刷新了湖南省職業(yè)院校參加全國會計技能大賽有史以來的最好成績，充分展現(xiàn)了我院會計學(xué)子在財會技能方面卓越的風(fēng)采。2015年全國高職院校技能大賽會計專業(yè)技能競賽中本專業(yè)學(xué)生獲得團體一等獎 省級技能大賽2012年湖南省高職院校技能大賽會計專業(yè)技能競賽中本專業(yè)學(xué)生獲得個人二等獎，團體三等獎2013年湖南省高職院校技能大賽會計專業(yè)技能競賽中本專業(yè)學(xué)生獲得團體二等獎（第八名）2014年湖南省高職院校技能大賽會計專業(yè)技能競賽中本專業(yè)學(xué)生獲得團體二等獎（第五名）2015年湖南省高職院校技能大賽會計專業(yè)技能競賽中本專業(yè)學(xué)生獲得團體一等獎（第一名）五、體會與思考通過探索與實踐，我們深知，人才培養(yǎng)模式改革必須以先進理念為引領(lǐng)，以人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格的科學(xué)定位為基礎(chǔ)，以校企長效機制建設(shè)為突破口，以產(chǎn)教深度融合培養(yǎng)為路徑，才能真正實現(xiàn)培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展高素質(zhì)技術(shù)技能型會計人才的培養(yǎng)目標(biāo)。面向未來，我們將重點從以下幾方面尋求突破： 以會計示范性特色專業(yè)建設(shè)為契機，盡快將會計專業(yè)作為湖南省精品專業(yè)、湖南省示范性特色專業(yè)建設(shè)的關(guān)于教學(xué)改革、會計崗位模塊式課程體系研究的成果應(yīng)用于實踐，并逐步向各兄弟院校推廣，加強教學(xué)軟件建設(shè)，逐步實現(xiàn)專業(yè)教學(xué)資源實現(xiàn)網(wǎng)上共享。 根據(jù)《湖南省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014－2020）》，圍繞湖南現(xiàn)代商貿(mào)服務(wù)業(yè)發(fā)展的新要求，堅持“貼緊產(chǎn)業(yè)發(fā)展，同步化服務(wù)；預(yù)見產(chǎn)業(yè)趨勢，前瞻性育人；打造專業(yè)品牌，特色化辦學(xué)”的理念，將會計專業(yè)與電子商務(wù)、會展策劃與管理等商貿(mào)財經(jīng)類專業(yè)融會貫通起來，共同為現(xiàn)代商貿(mào)服務(wù)業(yè)培養(yǎng)綜合化、復(fù)合型的會計
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